机械设计制造及其自动化-山东科技大学泰山科技学院
本专业培养具备机械工程与电子技术、计算机技术结合的，能从事机械工程及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运营管理等方面工作的高级工程技术人才。毕业后可从事本专业的研究、机电产品的设计与制造、CAD/CAM软件开发、数控加工、设备控制及新产品、新工艺的开发等工作，也可在海关、商检、外贸、科技等部门从事质量检测、技术监督、生产管理等工作和本专业的理论教学等工作。
机械设计制造及其自动化专业-济宁轻工职业高级中学
培养目标:：本专业培养具备较扎实的机械设计制造基础知识与应用能力，掌握现代机械设计制造、现代自动化理论的基本理论和技术知识，具备系统思想、良好的全面素质、复合的知识结构和综合能力，能在工业生产第一线从事机械制造的设计、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的应用型技术人才。
主干课程:：电路基础、大学物理、材料力学、理论力学、机械原理、机械工程材料、机械制造基础、电子技术基础、机械设计基础、微机原理与应用、自动控制原理、公差与技术测量、机械制图、机械优化设计、液压传动与控制、传感器技术、工业模具设计与制造、电机与控制系统、计算机网络、计算机辅助设计（CAD）、机电一体化原理与应用。
机械设计制造及其自动化 工学学士(机电工程系,0635-8520380)-聊城大学东昌学院
培养目标:：培养掌握坚实的机械设计制造及其自动化专业理论知识，能够运用所学知识和专业技能解决实际问题，具有竞争意识和创新精神的高级技术型人才。本专业分机械设计制造、机电一体化两个专业方向。毕业生主要面向各类企事业单位，从事和机械行业相关的产品设计、产品制造工艺规划、产品技术研发、产品经营销售和企业管理等方面工作。
主要课程:：机械制图、金属工艺学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、液压与气压传动、机械CAD\CAM、可编程控制器、微机原理及接口技术、机电传动控制、数控技术。
化学·理学学士（化学与生物系，0635-8520378）
培养目标:：培养具有现代化学的基本理论和基本技能，具备创新精神、实践能力和社会适应能力，掌握化学分析及其应用方法的应用型高级专门人才。毕业生主要面向科研机构、高新技术产业、环保、医药、商检等部门，可以在化学及其相关领域从事教学、研发、管理等工作。
主要课程:：无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学、结构化学、化工原理、配位化学、有机合成、无机合成、立体化学、生物化学、化学热力学、波谱分析、化学化工文献检索与利用、化学教学论、高分子化学等课程。
应用化学·工学学士（化学与生物系，0635-8520378）
培养目标:：培养具备坚实的化学基本理论、基本技能和工程技术知识，受到应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练的应用型高级专门人才。毕业生主要面向科研院所、高新技术产业、化学化工、医药、环保、商检等领域，能够从事产品开发、应用技术研究、工艺流程设计技术管理等工作。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工原理、机械制图、化工制图、有机合成、无机合成、化工仪表及自动化、精细化工工艺学、波谱分析、生物化学、高分子化学、油脂化工工艺学、计算机在化工设计中的应用等课程。
轻化工程·工学学士（化学与生物系，0635-8520378）
培养目标:：培养具有坚实的轻化工程技术方面的基本理论和知识，熟悉研制轻工产品的工艺原理和相关理论，能够以多种天然资源及产品为原材料，通过化学的、物理的和生物的方法研制轻工产品的应用型高级专门人才。毕业生主要面向制浆造纸、轻纺工业、化学品工业、皮革、食品等领域，从事新产品研发、技术管理、工艺设计、产品性能检测分析、工业生产等工作。
主要课程:：化工原理、天然高分子科学、工程制图、食品添加剂、轻化工生物技术、无机及分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、制浆造纸原理与工程、制浆造纸分析与检验、食品工艺学、化妆品工艺学、水处理工程、发酵工艺学、高分子物理与化学、食品分析与检验、轻工仪表与自动控制、机械设计基础等。
生物工程·工学学士（化学与生物系，0635-8520378）
培养目标:：培养具备生物学与工程学方面的基本知识和基本技能，掌握生物工程与生物技术的基本研究方法，具有创新能力的应用型高级专门人才。毕业生主要面向生物工程、生物化工、生物制药等相关学科领域，从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发等工作。
主要课程:：普通生物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、分子生物学、工程制图、机械基础、化工原理、生物工程设备、生物物质分离工程、生物工艺学、发酵工艺学、细胞工程、酶工程、基因工程、蛋白质工程等。
食品质量与安全·工学学士（化学与生物系，0635-8520378）
培养目标:：培养掌握化学、生物学、食品科学、管理学等方面的基本理论和基础知识，具有食品质量与安全的检测、管理和认证的基本技能，熟悉国际食品质量安全体系、法规与标准的复合型、应用型专门人才。毕业生主要在食品质量与安全及其相关领域内从事分析检测、质量控制、安全评价、生产管理、教学科研等工作。
主要课程:：无机及分析化学、有机化学、生物化学、食品化学、食品安全学、食品加工学、食品分析、食品质量与控制学、食品法规与标准、食品营养与卫生、食品分析与检验、食品毒理学、有害微生物控制与检测、食品进出口检疫、食品供应链管理、食品安全保藏学、免疫学基础、食品工厂设计与环境保护等。
机械设计制造及其自动化-山东英才学院
培养目标:：培养具备扎实的机械设计制造基础知识与应用能力，掌握现代机械设计方法和先进制造技术，具有较强的工程实践能力和开拓精神，能在机械制造领域从事设计、制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作的高级技术应用型人才。
主要课程:：工程力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、工程材料、电子电工学、微机原理与接口技术、控制理论与工程、液压传动、机械制造工艺学、机电一体化技术、机电传动与控制、数控加工技术、机床概论等。
就业方向:：毕业后可在机械制造领域从事设计、制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作。
机械设计制造及其自动化-济宁学院
培养目标:：本专业培养具备机械设计、制造及自动化方面的基础理论知识，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，能在机械制造及自动化领域和相关领域从事机械产品设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，具有竞争意识和创新精神的高级工程技术人才。
就业方向:：毕业生可从事机械设计，机械制造，机械调试、装配与维修，机械产品开发与营售，机械生产技术管理与培训等工作。
机械设计制造及其自动化-枣庄学院
学历：本科 学制：四年 学位：工学学士
培养目标:：以“信息与机电工程”专业平台为依托，构建通识教育平台、学科教育平台、专业教育平台、应用技术平台与集中实践环节“五位一体”的人才培养体系，具有机械设计制造基础知识及应用能力，具有一定的机械设计技术、机械制造技术、机电一体化技术、数控技术应用能力,能够在现代制造企业生产第一线从事产品制造、技术应用、技术革新、生产管理等技术工作的高素质应用型本科人才。
培养特色:：以培养机械产品设计、机械制造技术、自动控制的工程实践能力为主线，强化理论基础，突出技术应用能力、合作创新能力等专业、执业能力的培养。
【机械设计制造及其自动化(本科)】-潍坊科技学院
本专业培养具备机械设计制造及其自动化基础知识和应用能力，能在工业生产一线从事现代机械制造及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作的德、智、体、美全面发展的高级工程技术人才。
主要开设机械制图:、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微机原理与接口技术、工程材料与热加工、机械工程控制基础、机床电气控制与PLC、机械制造技术基础等课程。
学制四年:，授予工学学士学位。学生毕业后，主要从事机电产品设计开发、生产制造、机电设备管理与维修和经营销售等工作。
机械设计制造及其自动化-齐鲁工业大学
机械原理、机械设计、机械制图、机械制造装备设计、液压与气压传动、机械CAD、机电传动控制、数控机床
招生专业:行政管理、物流管理、机械设计制造及其自动化。-青岛港湾职业技术学院
学制:：2.5年
学费：6000元左右/2.5年
（二）招生院校报名及考试
1、中国石油大学
（1）报名时间：春季和秋季报名。
（2）报名流程：考生将本人电子版身份证（正反面）、专科毕业证、一张蓝底照片交给教务处张电----教务处汇总整理报中国石油大学，中国石油大学通知考生领取准考证。
（3）考试方式及时间：中国石油大学采用上机考试方式，考试时间为春季和秋季
（4）考试类别及科目：
高起专：数学、语文、英语；
专升本经管理工类：高等数学、英语、计算机文化基础；
专升本法学类:大学语文、英语、计算机文化基础。
（注：以上考试学院教务处提供复习资料。）
2、国家大学
（1）报名时间：春季和秋季报名。
（2）报名流程：考生将本人电子版身份证（正反面）、专科毕业证、一张蓝底照片、150元注册费交给教务处张电老师。教务处汇总整理报国家大学，并注册。
（3）考试方式及时间：免试入学，入学时间春季和秋季。
三、学习模式及毕业、学位
1、大连海事大学学习形式为，每学期的考试在青岛港湾职业技术学院，学生在规定年限内修完规定课程并合格，颁发大连海事大学本科学历证书；学生毕业前，可参加辽宁省举办的学位英语考试及专业课的考试，考试合格，颁发学位证书。
2、中国石油大学采用在线学习与面授教学相结合，每学期的考试在中国石油大学（黄岛），学生在规定年限内修满教学计划规定的学分，可颁发国家承认的中国石油大学（华东）毕业证，并在教育部电子注册；本科毕业生符合学士学位授予条件者，授予学士学位。
3、国家大学采用在线学习，每学期的期末考试在青岛港湾职业技术学院，学生在规定年限内修满教学计划规定的学分，可颁发国家承认的国家大学毕业证，并在教育部电子注册；本科毕业生符合学士学位授予条件者，授予学士学位。
四、注意事项
有意向的考生，可登陆学院网站，青岛港湾职业技术学院2014年招生报名系统，按要求填写相关信息，学院教务处可根据考生所报的信息，协助考生完成网上报名事宜。
青岛港湾职业技术学院联系人：张电
办公室所在地：A0---B709
电话：0532-81735758
QQ:
青岛港湾职业技术学院:2014年招生报名
机械设计制造及其自动化-山东英才学院
培养目标:：培养具备扎实的机械设计制造基础知识与应用能力，掌握现代机械设计方法和先进制造技术，具有较强的工程实践能力和开拓精神，能在机械制造领域从事设计、制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作的高级技术应用型人才。
主要课程:：工程力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、工程材料、电子电工学、微机原理与接口技术、控制理论与工程、液压传动、机械制造工艺学、机电一体化技术、机电传动与控制、数控加工技术、机床概论等。
就业方向:：毕业后可在机械制造领域从事设计、制造、应用研究、科技开发、运行管理和相关技术工作。
机械设计制造及其自动化专业-烟台大学文经学院
本科，基本修业年限为四年。
培养目标与就业方向:：本专业目前具有机电一体化和先进制造技术两个方向，培养熟练掌握机械设计与制造方面的基本理论及电工电子技术、计算机技术和信息处理技术的基础知识，具备机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理等基本能力，能从事机械制造领域中的科学研究、设计制造、应用开发、经营管理等方面的工程应用型高级人才。
主要课程:：高等数学、普通物理、工程图学、工程力学、互换性与技术测量、机械工程材料、机械原理与设计、机械制造技术基础、液压与气压传动、机械制造工艺学、电工电子技术、单片机原理与应用、程序设计基础、控制工程基础、机电系统设计、可编程控制器、模具设计与制造、数控加工技术与编程等。
山东华宇工学院机械设计制造及其自动化专业(本科)-山东华宇工学院
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，富有社会责任感，具有较强创新精神和相关专业实践能力，具备机械设计、机械制造及自动化的知识基础，掌握现代机械设计、机械制造的基本理论，具备适应机械行业科技及生产发展需要的能力和素质，能够在机械设计制造领域，从事设计制造、科技开发、技术应用、生产运行管理等方面工作的应用技术型专门人才。
二、就业面向
在机械设计制造领域，从事设计制造、科技开发、技术应用、生产运行管理等方面的工作。
三、专业优势
是我院首批设置及重点建设的专业之一，2016年纳入山东省民办本科高校优势特色专业支持计划。
四、主干课程
机械制图、理论力学、互换性与技术测量、机械原理、机械制造基础、材料力学、机械设计、机床电气控制与PLC、机械制造工艺学、机电一体化技术、液压与气压传动、数控技术及应用、机器人技术、增材制造技术等。
五、主要实践性教学
金工实习、机械制图测绘与CAD实训、CAD/CAM实训、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机床电气控制实习、机器人编程与操作、液压与气压传动课程设计、机械工程课程设计、数控机床实训、专业方向实习、毕业设计（论文）、毕业实习等。
六、专业方向及开设课程
机械设计制造及其自动化-山东理工职业学院
专业简介:本专业以机械设计制造、材料加工等基本理论知识为核心，以机电控制原理、方法以及计算机技术为支撑，培养学生现代自动化系统的背景下进行机械设计制造的基本能力。毕业生可以在电子技术、机械、建筑、轻纺、食品等企、事业单位从事各类技术改造、应用先进技术与设备，以及一般设计、开发等机电一体化的技术工作。
课程设置::公共基础课、C语言、模拟电路基础、理论力学、自动控制理论、金属工艺学、机械工程材料、数字逻辑设计及应用、机电驱动技术、制造技术基础、机电系统计算机控制技术、工程测试与信号处理、机电一体化系统设计等
机械设计制造及其自动化(本科、学制四年、工学学士;方向:机械设计制造、机械电子)-山东协和职业技术学院
培养目标:【】：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级应用型专门人才。
主要课程:【】：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、互换性与技术测量、工程材料与成型工艺、机械制造技术基础、数控加工工艺与编程、机械制造装备设计、液压与气压传动等。
就业方向:【】：本专业毕业生可在各类机械设备制造企业从事机械设计及制造，机械生产线的设计调试，各级设备管理部门从事设备改造及管理工作，高校及科研部门从事教学、科研工作。
资格证书:【】：普通话证、教师资格证、全国计算机等级证书、全国英语四级证书、车工、数控车工、数控铣床操作工、数控机床维修工、钳工、数控加工中心操作、CAD制图工、加工中心操作工等相关职业。学生可参加研究生考试和公务员考试，保证多证就业。
2018年招生资讯
山东科技大学机械设计制造及其自动化专业(专业代码)-山东科技大学
本专业是学校办学历史上设立早的专业之一，是山东省特色专业、山东省名校工程重点建设专业，所依托的机械工程学科是山东省一流学科，2018年以本专业为核心专业获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目。本专业依托机械工程一级学科博士点、一级学科硕士点和博士后科研流动站，经过多年的建设和发展，形成了现代设计理论与方法、先进设计与制造技术、运输与提升技术、流体机械技术等稳定的研究方向，提出并实施了“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的应用型创新人才培养模式，注重学生实践、动手能力、综合工程素质、创新精神和创新能力的培养，是山东省机械工程领域应用型创新高级工程技术人才的重要培养基地，在长期的发展过程中形成了自身的优势和特色。专业定位上，确定为以机械设计制造为主，兼顾机电一体化技术，以现代设计方法和传统设计方法并存、渗透为原则，机、电、液、控相结合。本专业培养德智体全面发展的，掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，具备科学的思维方法和一定的创新能力，具有获取新知识，分析解决技术问题的基本素质，能在制造企业从事机械产品的设计制造、机电设备的控制监护以及企业管理工作的高级工程技术人才。本专业毕业生也可通过进一步深造，在相关科研、教学机构，从事科研、教学和管理工作。
机械设计制造及其自动化(专升本)专业-中国石油大学胜利学院
（专业代码：080202）
一、培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展的机械设计制造及其自动化方面的高级应用型专门人才。学生通过学习，掌握机械设计制造的基础理论知识，具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机电系统与设备的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作。
二、培养规格
本专业学生主要学习机械设计制造专业的基础理论与技术和有关设备的设计与使用方法，受到现代机械工程师的训练，具有从事各种热加工工艺及设备设计与使用、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和一定的计算机应用能力；
2.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；
3.具有本专业领域所必需的专业知识，并了解其理论前沿及发展趋势；
4.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；
5.掌握一门外语，具有一定的外语综合能力。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:：机械工程、控制科学与工程
专业核心课程:：机械原理、机械设计、机械CAD基础、机电传动与控制、机械控制工程基础、金属切削原理与工具。
机械设计制造及其自动化专业(中德合作办学)-烟台大学文经学院
本科，基本修业年限：四年。
培养目标与就业方向:：本专业主要培养面向中德两国机械工业发展需要的，具有扎实的机械设计与制造的专业理论与技术、电工电子技术、计算机技术，具备国际视野和双语沟通能力，能在机械制造领域中从事技术开发、设计制造和经营管理的应用型高级专业人才。毕业生可受聘在德国工作，也可继续攻读硕士。
主要课程:：德语、高等数学、机械制图、力学、电工学、电子学、机械原理、机械制造技术基础、液压系统基础、机械制造工艺学、单片机原理与应用、控制与调节技术、可编程控制器、模具设计与制造、数控加工工艺与编程等相关课程。
机械设计制造及其自动化专业-临沂鲁兴职业学校
培养目标:：本专业培养具备较扎实的机械设计制造基础知识与应用能力，掌握现代机械设计制造、现代自动化理论的基本理论和技术知识，具备系统思想、良好的全面素质、复合的知识结构和综合能力，能在工业生产第一线从事机械制造的设计、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的应用型技术人才。
主干课程:：电路基础、大学物理、材料力学、理论力学、机械原理、机械工程材料、机械制造基础、电子技术基础、机械设计基础、微机原理与应用、自动控制原理、公差与技术测量、机械制图、机械优化设计、液压传动与控制、传感器技术、工业模具设计与制造、电机与控制系统、计算机网络、计算机辅助设计（CAD）、机电一体化原理与应用。
电气工程及其自动化、土木工程、机械设计制造及其自动化-莱芜博智学校，原名“莱芜博智培训学校”
3、专科专业：
文秘（文秘与办公自动化）、汉语（汉语言文学）、教育管理、学前教育、法律事务（法学）、国际经济与贸易、会计、经济管理、音乐教育、艺术设计、应用韩语、机电一体化、汽车运用技术、道路桥梁工程技术、计算机信息管理、计算机应用技术、旅游管理、物流管理、市场营销、工程造价、建筑工程、商务英语、动漫设计、行政管理、数控技术、食品加工技术、应用日语、初等（小学）教育、体育教育、思想政治教育、历史教育、美术
层次招生专业名称学习形式科类考试科目学制 专升本 英语外语类政治、外语、大学语文 3年 朝鲜语日语法学法学类政治、外语、民法思想政治教育音乐学艺术类政治、外语、艺术概论美术学艺术设计国际经济与贸易经管类政治、外语、高数（二）会计学生物科学旅游管理市场营销工商管理行政管理人力资源管理地理科学企业管理土木工程理工类政治、外语、高数（一）电气工程及其自动化机械设计制造及其自动化计算机科学与技术网络工程电子信息科学与技术物流工程交通运输汉语言文学文史类政治、外语、大学语文历史学学前教育教育类政治、外语、教育理论教育学体育教育物理学理工类,,政治、外语、高数（一）数学与应用数学化学高起本电气工程及其自动化理工类语文、英语、数学物理、化学5年机械设计制造及其自动化土木工程专科层次 文秘（文秘与办公自动化）文史类 语文、数学、英语（文科） 3年汉语（汉语言文学）思想政治教育历史教育教育管理初等（小学）教育学前教育法律事务（法学）文史类国际经济与贸易会计经济管理市场营销旅游管理行政管理音乐教育艺术类美术艺术设计动漫设计应用韩语外语类应用日语商务英语体育教育理工类语文、数学、英语（理科） 3年机电一体化汽车运用技术道路桥梁工程技术计算机信息管理计算机应用技术工程造价建筑工程数控技术食品加工技术物流管理
二、学费、（本、专科）学费：理工外语类1400元/年；文法财经教育类1200元/年；艺术类2000元/年。
三、学制专升本：3年；高起本：5年。
高起专：文科类：3年；理工类：3年。
四、学历与待遇凡经省招办同意录取为我校高等教育的学员，修完教学计划规定的全部课程，政治条件和学业成绩合格者，颁发国民教育系列高等教育毕业证书，国家承认学历，国家教育部给予电子注册。本科毕业生符合相应条件，通过考试，即可获得学士学位证书。注：报名及考试要求及专业设置如有变动以及本简章未尽事宜以山东省高校招生《招生指南》公布的招生政策为准。
莱芜站地址：莱芜市文化南路001号莱芜博智学校（市政府广场南）
网 址：www.***
电 话：6215060
欢迎广大考生踊跃报考我校高等教育！
机械设计制造及其自动化、物流管理、数控技术专业被评为省级特色专业-青岛黄海职业学院
物流管理、工程管理、船舶与海洋工程、经济统计学、环境设计专业被评为山东省民办本科高校优势特色专业
物流管理、电子商务、动漫制作技术、船舶工程技术专业被评为青岛市重点专业
船舶与海洋工程专业被评为青岛市重点培育学科
机电一体化技术专业被评为青岛市现代学徒制试点项目专业
数控技术实训基地被列为青岛市财政支持项目
2016年获国家自然科学基金立项1项
实验实训:★
学校重视学生实践能力、应用技能和创新素质的培养，学校近年来加大了对实验室和校内外实习实训基地的建设力度，目前建有机电工程学院实验教学中心、建筑工程学院实验教学中心、汽车与船舶工程学院实验教学中心、财经学院实验教学中心、管理学院实验教学中心、国际电子商务学院实验教学中心、艺术学院实验教学中心、护理与健康学院实验教学中心、学前教育学院实验教学中心和公共实验教学中心等10个实验教学中心。学校目前共建有校内实验场所174个，实验室总面积2.5万余平方米，教学仪器设备近12000台套，学校实验室覆盖了现有的所有专业，覆盖比例达到100%。
学校建有建筑面积3.4万平方米的实训中心，包括数控技术、机械加工、汽车维修、电子电工、焊接技术、钳工技术等6个实训基地；建有稳定的校外实践教学基地124个，每年可接纳实习学生3000余名，满足了学生实习实训教学的需要。学校实习实训基地是青岛市首批高技能人才培养基地，2015年11月曾作为全国职业院校规范管理推进会暨集团化办学现场交流会的观摩现场。
★创新创业教育
学校成立创新创业教育学院，建立了“四三二一”创新创业教育系统，搭建了科技创新、文化创意、网上创业三大创客平台，构建了创新创业教育课程、创新创业实践和成果孵化两位一体教学体系，构建一个内外协同的制度保障和服务体系。学校与阿里巴巴集团共建大学生网上创业园，在市区政府支持下建设影视文化创意孵化城，积极打造大学科技园。健全了创业苗围、创业培训、创业孵化、创业加速，创业跟踪服务一条龙服务体系，实现创新创业教育全覆盖。“青岛黄海学院搭建孵化平台助力学生创业”等实践活动被中央电视台、人民网、新浪网、青岛电视台等媒体报道。“黄海e代人”创客空间被科技部评为国家级众创空间。学校荣获全国民办高校创新创业教育示范学校
★专业设置
（一）本科招生专业
1.普通本科招生专业
财务管理、经济统计学、资产评估、互联网金融、计算机科学与技术、国际经济与贸易、电子商务、国际商务、物流管理、市场营销、酒店管理、机械设计制造及其自动化、工业设计、电气工程及其自动化、机械电子工程、电子信息工程、土木工程、工程管理、工程造价、给排水科学与工程、车辆工程、汽车服务工程、船舶与海洋工程、学前教育、环境设计、数字媒体艺术、影视摄影与制作、绘画
2.校企合作本科招生专业
机械设计制造及其自动化（工业机器人特色班）、计算机科学与技术（Java大数据方向）、国际经济与贸易（跨境电商方向）、电子商务（跨境电商方向）
(二)专科(高职)招生专业
1.普通专科(高职)招生专业
会计、财务管理、电子商务、国际经济与贸易、移动应用开发、大数据技术与应用、物流管理、市场营销、旅游管理、酒店管理、护理、康复治疗技术、健康管理、机械制造与自动化、机电一体化技术、数控技术、建筑工程技术、建设工程管理、工程造价、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、汽车制造与装配技术、新能源汽车技术、船舶工程技术、船舶电气工程技术、早期教育、艺术设计、动漫制作技术、播音与主持
2.校企合作专科（高职）招生专业
移动应用开发（校企合作，与蓝鸥科技有限公司合作）、大数据技术与应用（校企合作，与蓝鸥科技有限公司合作）、电子商务（阿里特色班，与山东网商教育科技集团有限公司合作）、动漫制作技术（特色班，与山东星科智能科技股份有限公司合作）、空中乘务（校企合作，与北京华航航空服务有限公司合作）
★招生范围
2018年面向全国各省(自治区、直辖市)，具体分专业招生计划以各省(自治区、直辖市)招生主管部门公布的为准。
★报名方式
凡高考成绩达到所在省本、专科低控制线且拟报考我校的考生，请仔细查阅生源省招考院编印的《2018年普通高校填报志愿指南》或《招生考试报》。按照当地高考统一要求填报志愿，建立电子档案网上录取。
就业保障:★
学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创新为动力，健全了就业组织结构和规章制度。建立订单培养、就业准入制度，创立毕业生召回制，形成完善的实习就业全过程服务体系，为每位毕业生打造了就业绿色通道。
学校与美国安普、朗讯、青岛港、海尔、海信、北海重工、武船重工(青岛)、扬帆造船、上汽通用五菱(青岛)、一汽制造(青岛)公司、阿里巴巴、青岛海川建设集团等90余家世界五百强企业或国际知名企业建立了长期合作关系和校外实习实训基地;实行“工学结合”、“校企合作”、“订单培养”、“顶岗实习”培养模式，学习期满、成绩合格者学校推荐就业。各项政策措施为学校高就业率保驾护航，赢得了国家、省市领导以及社会各界的广泛赞誉。
第三章 组织机构及职责
第十三条 学校设立招生工作领导小组，领导全校招生工作。同时设立招生录取工作纪检监察小组，监督全校招生录取工作。
第十四条 招生办公室负责协调处理各类别、各层次招生的日常工作。主要职责是：
1.严格执行教育部有关招生工作的规章制度及各省(自治区、直辖市)招生委员会的政策规定；
2.按照山东省教育厅核准的年度招生计划及有关规定编制分省分专业招生来源计划，制定学院招生工作章程；
3.开展招生宣传、咨询等服务工作，客观地向考生和家长介绍学院情况和录取规则；
4.完育主管部门和学校交办的其它工作。
第四章 录取原则
第十五条 学校执行教育部、各省教育厅、招考院关于2018年招生的各种文件规定。
第十六条 学校报考代码以各省市招考院编印的《2018年普通高校填报志愿指南》为准。
第十七条 艺术类录取
艺术类专业投档原则、录取规则按照各省（自治区、直辖市）教育厅、招考院2018年艺术类招生的相关文件规定执行。
1.美术类专业
山东省美术类本科专业和专科专业按专业大类实行平行志愿，按综合分投档录取。综合分折算办法为：按专业成绩占 70%，文化成绩占30%，折算形成综合分（综合分=专业成绩*750/300*70%+文化成绩*30%）。学校根据进档考生综合分数高低，按照分数优先原则，确定录取专业。
省外美术类专业投档原则、录取规则按照各省（自治区、直辖市）教育厅、招考院2018年艺术类招生的相关文件规定执行。
机械设计制造及其自动化专业(专业代码080202)-山东科技大学
本专业是山东科技大学办学历史上设立早的专业之一，是山东省特色专业、山东省名校工程重点建设专业，所依托的机械工程学科是山东省一流学科。本专业依托机械工程一级学科博士点、一级学科硕士点和博士后科研流动站，经过多年的建设和发展，形成了现代设计理论与方法、先进设计与制造技术、运输与提升技术、流体机械技术等稳定的研究方向，提出并实施了“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的应用型创新人才培养模式，注重学生实践、动手能力、综合工程素质、创新精神和创新能力的培养，是山东省机械工程领域应用型创新高级工程技术人才的重要培养基地，在长期的发展过程中形成了自身的优势和特色。专业定位上，确定为以机械设计制造为主，兼顾机电一体化技术，以现代设计方法和传统设计方法并存、渗透为原则，机、电、液、控相结合。本专业培养德智体全面发展的，掌握专业领域内的技术基础理论和相关专业知识，具备科学的思维方法和一定的创新能力，具有获取新知识，分析解决技术问题的基本素质，能在制造企业从事机械产品的设计制造、机电设备的控制监护以及企业管理工作的高级工程技术人才。本专业毕业生也可通过进一步深造，在相关科研、教学机构，从事科研、教学和管理工作。
机械设计制造及其自动化专业-曲阜师范大学杏坛学院
专业代码：080202
一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，既掌握必需的人文和社会科学知识，又掌握本专业领域内宽广的技术理论基础知识。具有机械设计制造及其自动化基础知识和应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的，基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高，具有较强的适应能力和创新、创业精神的高级应用型专门人才。
学生毕业时具备的知识和能力是：较系统地掌握力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计、机械制造、自动化控制基础、计算机技术等基础知识；具有本专业必需的工程制图、设计计算、实验分析、测试分析和基本工艺操作等基本技能；具有现代机械工程师的基本素质，较系统地掌握机电产品和系统的设计、制造及其控制的基础知识和实践技能；能正确把握本专业的科学体系，了解本专业学科前沿的发展趋势。
二、主要课程
高等数学、大学物理、工程数学、画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、电工学、互换性与技术测量、机械工程材料、液压与气压传动、机械制造技术、工程设备维护、自控原理、机械CAD/CAM、实体造型设计（Pro/Engineer）、数控加工工艺与编程、特种加工、先进制造技术、机械制造装备设计等课程的理论与实验教学，以及金工实习、课程设计、生产实习、毕业实习及毕业设计等实践环节。
三、就业前景
本专业是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设得久的专业之一。多年来，它长盛不衰的奥秘就在于：现代社会离不开机械制造，它是人类物质文明发展的基本保障。近年来我国大型工业逐渐在复苏，社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大，本专业就业率近几年一直保持在90%以上，毕业生一次就业的结构和地域都非常好。近期的访问数据表明社会对机械类人才仍会有较大需求，具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标。机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。
机械设计制造及其自动化专业毕业生去向分布为集中的去向是“国有大中型企业”、“国有小型企业”、“民营大中型企业”、“外资大中型企业”、“事业单位”等。大部分人主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。
工程系―机械设计制造及其自动化(专升本)-青岛农业大学海都学院
一、培养目标
本专业培养具备机械设计制造及其自动化专业基础知识及应用能力，能在机械设计制造领域从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的品德高尚，身心健康，基础扎实，实践能力、适应能力、创新能力强的高素质应用型人才。
二、培养要求
专业培养基本要求:
要求1：掌握人文社会科学、自然科学等全面提升大学生素质和交流能力的通识教育知识；
要求2：掌握从事该专业学习、工作必备工具性知识、专业知识和相关知识；
要求3：掌握文献检索、资料查询、机械工程专业术语及图表表达和计算等的能力，具备较强的使用现代化工程工具的基础能力；
要求4：具备综合运用所学知识对机械工程问题进行系统表达、建立模型、试验研究、分析论证和解决工程问题的初步能力；具备职业发展所需的自主学习和持续发展的专业设计、分析能力；
要求5：具有初步的机械系统、零部件设计、检验检测、试验研究和数据处理的能力；具有工艺规程编制、数控加工等相关制造技术的应用能力；具有专业开拓创新能力和较强的团队协作、沟通、组织协调与管理的工程实践应用能力；
要求6：具备健全的心理和健康的体魄；树立科学的世界观和正确的人生观，具有强烈的爱国敬业精神、良好的人文和艺术素养、职业道德，具有遵守法律、行业规范的意识；
要求7：具有扎实的专业基础知识、基本理论和基本技能；掌握工程思维和科学研究的基本方法，具有科学态度和实干创新精神；具有团队协作意识，胜任角色转换；具有“终生学习、持续发展”的意识；
要求8：具有创新、创业意识，能主动了解和把握本学科前沿和发展趋势，有一定的发展眼光和行业视野。
三、修业年限
基本学制:：二年
长学习年限：四年
四、授予学位
工学学士
五、专业特色
认真践行学院学年学分制以及“1.25＋0.75”（专升本）的培养模式，不断提升第一课堂教育教学质量。优化课程设置，调整教学内容，创新教学方法，强化综合设计训练，增加工程相关课程，开展研究式、讨论式、启发式及团队式教学模式。设有校内实训基地1个，校外实习基地7个，已形成较为完善的第二课堂教学体系。坚持向学生校内实训基地，搭建了课程间相互联系和融合的平台、学生和教师间相互交流学习的平台。
六、就业方向
主要面向工厂企业:，从事机械设计、机械制造设备使用、管理与维护保养、工艺规程编制、工艺装备设计与制造、数控编程加工、计算机辅助设计与制造以及车间技术管理等工作。
机械设计制造及其自动化-青岛理工大学琴岛学院
主干课程:【】
机械原理、先进成图技术、机械设计、机械制造工艺学、塑料成型工艺与模具设计、冲压工艺与模具设计、机床夹具设计、UGCAM与数控加工、机械工程专业英语。
培养目标和适用岗位:【】
培养适应国家和区域经济社会发展需要，具有良好的职业道德，掌握机械设计制造及其自动化专业领域的理论知识和专业技能的，具备良好的职业道德、计算机和外语应用能力的，能在机械专业领域内从事机电产品的设计制造、应用研究、产品开发、经营和生产管理等方面工作的，具有一定理论基础、具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
机械设计制造及其自动化(本科)?工学学士(机电系,0635-8520380)-聊城大学东昌学院
培养目标:：培养具备机械设计、制造及自动化方面的基础理论知识，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，能在机械制造业从事机械产品设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，具有竞争意识和创新精神的高级工程技术人才。
主要课程:：机械制图、金属工艺学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、液压与气压传动、机械CAD\CAM、可编程控制器、微机原理及接口技术、机电传动控制、数控技术。
生物工程（本科）?工学学士（化生系，0635-8520376）
培养目标:：培养掌握生物工程技术及其产业化科学原理、工艺工程和设计等基本理论基本技能，能在生物工程领域从事设计生产、管理和新技术研究、新产品开发的高级专门人才。
主要课程:：微生物学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、普通生物学、有机化学、生物化学、药物化学、化工原理、工程制图、机械基础、生物工程设备、发酵工艺学、生物化学工程、生物制药技术、生物物质分离等。
机械设计制造及其自动化、物流管理、数控技术专业被评为省级特色专业-青岛黄海学院
物流管理、工程管理、船舶与海洋工程、经济统计学、环境设计专业被评为山东省民办本科高校优势特色专业
物流管理、电子商务、动漫制作技术、船舶工程技术专业被评为青岛市重点专业
船舶与海洋工程专业被评为青岛市重点培育学科
机电一体化技术专业被评为青岛市现代学徒制试点项目专业
数控技术实训基地被列为青岛市财政支持项目
2016年获国家自然科学基金立项1项
学校重视学生实践能力、应用技能和创新素质的培养，建有智能制造学院实验教学中心、国际商学院实验教学中心、建筑工程学院实验教学中心、财经学院实验教学中心、艺术学院实验教学中心、护理与健康学院实验教学中心、学前教育学院实验教学中心和公共实验教学中心等多个实验教学中心。学校目前共建有校内实验场所174个，实验室总面积2.5万余平方米，教学仪器设备近12000台套，学校实验室覆盖了现有的所有专业，覆盖比例达到100%。
学校建有建筑面积3.4万平方米的实训中心，包括数控技术、机械加工、汽车维修、电子电工、焊接技术、钳工技术等6个实训基地；建有稳定的校外实践教学基地124个，每年可接纳实习学生3000余名，满足了学生实习实训教学的需要。学校实习实训基地是青岛市首批高技能人才培养基地，2015年11月曾作为全国职业院校规范管理推进会暨集团化办学现场交流会的观摩现场。
统招专科标★专业为高职（专科）综合评价招生专业
序号专业名称学制招生类别备注1建筑工程技术★三年理科/春考（土建类）2建设工程管理★三年文科/理科/春考（土建类）3工程造价★三年文科/理科/春考（土建类）4机电一体化技术★三年文科/理科/春考（机电一体化类）青岛市现代学徒制试点专业、青岛市中高职联盟办学5机械制造与自动化★三年文科/理科/春考（机械类）6数控技术★三年文科/理科/春考（机械类）山东省特色专业7智能产品开发★三年文科/理科/春考（机电一体化类）8船舶工程技术★三年文科/理科/春考（机械类）青岛市重点建设专业9汽车检测与维修技术★三年文科/理科/春考（汽车类）青岛市财政支持项目10新能源汽车技术★三年文科/理科/春考（汽车类）11游艇设计与制造★三年文科/理科/春考（机械类）12护理★三年文科/理科/春考（护理类）青岛市重点建设专业13康复治疗技术★三年文科/理科/春考（医药类）14财务管理★三年文科/理科/春考（财经类)15会计★三年文科/理科/春考（财经类)16移动应用开发★三年文科/理科/春考（信息技术类)17大数据技术与应用★三年文科/理科/春考（信息技术类)18电子商务★三年文科/理科/春考（商贸类)青岛市重点建设专业19市场营销★三年文科/理科/春考（商贸类)20空中乘务（校企合作北京华航航空服务有限公司）★三年文科/理科/春考（旅游服务类）需进行专业面试21物流管理★三年文科/理科/春考（商贸类)山东省特色专业、青岛市重点建设专业22旅游管理★三年文科/理科/春考（旅游服务类）23民航安全技术管理（校企合作北京华航航空服务有限公司）★三年文科/理科/春考（机电一体化类）需进行专业面试24动漫制作技术★三年艺术文/艺术理/文科/理科/春考（信息技术类）青岛市重点建设专业25动漫制作技术（特色班山东星科智能科技股份有限公司）★三年艺术文/艺术理/文科/理科/春考（信息技术类）26艺术设计★三年艺术文/艺术理27播音与主持三年艺术文/艺术理28摄影摄像技术三年艺术文/艺术理29早期教育★三年文科/理科/春考（学前教育类）30学前教育★三年文科/理科/春考（学前教育类）
说明：实际招生专业和计划以山东省教育招生考试院公布为准。
★高职（专科）综合评价招生
根据山东省教育厅《关于组织开展高职（专科）综合评价招生试点工作的通知》（鲁教学字[2018]7号）的通知，我校与山东交通学院、山东女子学院、山东青年政治学院等12所高校被列为2018年首批高职（专科）综合评价招生试点院校，学校招生模式进入多元化。
一、招生对象与报名条件
（一）按照山东省教育厅的规定，青岛黄海学院高职（专科）综合评价招生仅允许普通高中应届毕业学生报考。已经通过山东省当年高考统一报名（含春季高考和夏季高考）并符合我校各专业具体报考条件的普通高中学生，均可报考高职（专科）综合评价招生。考生须按照要求分别参加我省高考统一报名和高职（专科）综合评价招生报名。报考我校高职（专科）综合评价招生的考生不能兼报高职院校单独招生。
（二）报考我校高职（专科）综合评价招生空中乘务、民航安全技术管理专业的考生还需符合以下要求：
1.女生：身高162CM--174CM体重=（身高-105）*0.92（正负10%范围内）；男生：身高172CM--184CM体重=（身高-100）*0.90（正负10%范围内）；
2.身体面部、颈部、手部等裸露处无明显疤痕；
3.双眼裸视或矫正视力5.0以上；
4.考生本人及其直系亲属政审合格。
（三）学校高职（专科）综合评价招生各专业不限男女比例，各专业对外语语种不限，但我校只提供英语教学。
二、报名流程
（一）网上报名
凡符合报考条件的考生，均须在规定的时间在学校招生信息网（http://zsb.***.cn）进行报名。
（二）志愿填报
专业志愿填报：每位考生允许填报三个专业志愿，一个服从调剂志愿。
（三）现场确认时需提交的材料
1.考生本人身份证复印件；
2.考生本人亲笔签字的《高职（专科）综合评价考生诚信报考承诺书》。
特别提醒：
现场确认时须提交承诺书，本人承诺对所提交报名材料的真实性负责，如有虚假，自愿承担所有责任。
三、综合评价招生成绩构成
(一)考生综合成绩满分为300分，包括考生高中学业水平考试成绩和学校考核成绩，其中学校考核成绩为考生的综合素质评价成绩与面试成绩之和。
（二）面试主要对报考我校综合评价考生的综合能力和职业潜质进行综合考核。综合能力重点考察考生的道德品质、交流与合作能力、解决问题能力和创新能力等；职业潜质重点考察考生对专业的了解程度、兴趣爱好、职业价值观、职业性格与报考专业（职业）的匹配程度，以及考生学习及将来从事某专业（职业）所应具备的潜能。
（三）我校综合评价招生面试采用“多对一”个人陈述答辩方式的形式，面试过程中，考官提出问题，考生作答，然后考官根据考生的回答情况，给出相应的面试分数。面试成绩实行百分制。
四、录取原则
（一）按照考生综合成绩从高到低确定考生的录取专业。对于综合成绩相同的考生，依次按照面试成绩、综合素质评价成绩、学业水平考试成绩确定名次。
（二）我校综合评价招生成绩公布后，学校会按照山东省教育厅的要求向山东省教育招生考试院上报拟录取名单并办理录取手续，同时在学校网站对拟录取名单进行公示，公示的考生信息包括姓名、性别、所在中学、综合成绩、高中学业水平考试成绩、高校考核成绩、拟录取专业等。待山东省教育招生考试院审核通过后，发放《录取通知书》。
（三）录取结果的公布渠道：学校网站查询、电话查询、登录数字校园APP及微信公众平台查询等。
（四）新生请按《录取通知书》规定时间报到，因故不能按时报到者请及时通知学校，否则逾期按自动放弃入学资格处理。新生入学后，学校将按照按有关规定对综合评价招生录取的考生进行入学资格复查和学籍注册。如有弄虚作假、冒名顶替等违纪行为，学校将取消其入学资格，不予注册学籍。
（五）新生入校后，学校按照教育部的有关规定进行入学体检，对体检不合格的学生，取消入学资格。
奖学金、助学金和贫困生资助
为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，我校建立健全了学生资助管理体系。实施“奖、助、贷、减、免、缓”助学帮困政策，制定了《生源地信用助学贷款评审管理暂行办法》、《经济困难学生资格认定管理办法》、《国家奖助学金评审管理暂行办法》、《勤工助学活动实施办法》、《特困生临时补助金制度》和《特困生学费减免政策》等相关的资助政策。具体的资助形式如下：
生源地信用助学贷款：主要用于家庭经济特别困难，无力支付学费、住宿费的在校生及即将报到的新生，每年贷款金额高为8000元。有关贷款事宜可在暑期咨询本人所在生源地教育局学生资助管理中心(按照当地省生源地信用助学贷款政策执行)。
国家奖助学金：
1.国家奖学金：奖励在校期间学习成绩优异、品格高尚、社会实践和创新能力强的学生。奖励标准为每人每年8000元，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学籍档案。
2.国家励志奖学金：奖励家庭经济困难、品学兼优的学生。奖励标准为每生每年5000元。
3.国家助学金：家庭困难的学生个人申请，学校审核通过后发放，资助标准为每生每年平均3000元，具体分为2000元、3000元、4000元三档。
应征入伍学费补偿助学贷款代偿：主要用于应征入伍的应届毕业生、在校生、退役复学学生、直招士官等，补偿学费或助学贷款按照每年高8000元的标准，一次性将在校三年或四年期间所交纳的学费或贷款补偿发放给学生。
特困毕业生求职补贴:：主要用于山东省应届毕业生中家庭经济特别困难，求职需要帮助的学生，按照毕业生5%的比例评选，每人补贴1000元。
学校每年还提供勤工俭学岗位来帮助学生顺利完成学业。
就业保障:★
学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创新为动力，健全了就业组织结构和规章制度。建立订单培养、就业准入制度，创立毕业生召回制，形成完善的实习就业全过程服务体系，为每位毕业生打造了就业绿色通道。
学校与美国安普、朗讯、青岛港、海尔、海信、北海重工、武船重工(青岛)、扬帆造船、上汽通用五菱(青岛)、一汽制造(青岛)公司、阿里巴巴、青岛海川建设集团等90余家世界五百强企业或国际知名企业建立了长期合作关系和校外实习实训基地;实行“工学结合”、“校企合作”、“订单培养”、“顶岗实习”培养模式，学习期满、成绩合格者学校推荐就业。各项政策措施为学校高就业率保驾护航，赢得了国家、省市领导以及社会各界的广泛赞誉。
机械设计制造及其自动化-聊城大学东昌学院
机械设计制造及其自动化·工学学士（机电工程系，0635-8520380）培养目标：培养掌握坚实的机械设计制造及其自动化专业理论知识，能够运用所
机械设计制造及其自动化-山东协和职业技术学院
一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，既掌握必需的人文和社会科学知识，又系统掌握机械设计制造及其自动化专业基本理论、基本知识，具备进行机械产品设计制造的应用能力，能在工业生产第一线从事机械产品的设计制造、科技研发、运行管理和经营销售等工作的，基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高的，具有较强的适应能力和创业能力、创新精神的高级应用型专门人才。
二、基本要求
1.素质要求
热爱祖国，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有远大的理想、高尚的道德品质和良好的思想政治素养；形成正确的学习观、成才观和就业观，具有终身学习能力、创业能力和创新精神；掌握一定的人文科学、社会科学、自然科学基本知识，具备相应的科学素养；具有良好的心理素质和健康的体魄。
2.知识和能力要求
（1）较系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和专业技能，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计、机械制造、自动化控制基础、计算机技术等基础知识。
（2）具有本专业必需的工程制图、设计计算、实验分析、测试分析和基本工艺操作等基本技能。
（3）受到现代机械工程师的基本训练，较系统地掌握机电产品和系统的设计、制造及其控制的基础知识和实践技能。
（4）能正确把握本专业的科学体系，了解本专业学科前沿的发展趋势。
三、学制与学位授予
四年，授予工学学士学位。
四、主干学科与主要课程
主干学科:1.：力学、机械工程。
主要课程:2.：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、互换性与技术测量、工程材料与成型工艺、机械制造技术基础、数控加工工艺与编程、机械制造装备设计、液压与气压传动。
五、实践环节
实践环节包括课内实验:、集中实践教学环节和第二课堂与创新教育。
课内实验主要有机械原理:1.、机械设计、工程材料与成型工艺、机械制造技术基础、数控加工工艺与编程、液压与气压传动等实验。
2.集中实践教学环节主要指入学教育与军训、公益劳动、金工实习、机械设计课程设计、机械制造技术基础课程设计、数控加工实习、生产实习、毕业实习和毕业设计（论文）等。
3. 第二课堂与创新教育主要指社会实践活动、社会公益活动、第二课堂、科技文化创新活动，如社会参观、社会调查、科技竞赛等。
机械设计制造及其自动化-山东科技大学
培养目标:：本专业培养具备机械设计制造基础知识和应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高级应用型技术人才。
主要课程:：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微机原理及应用、机械工程材料、机械制造工程学、数控技术、AutoCAD等。
机械设计制造及其自动化-青岛农业大学海都学院
培养目标:：本专业培养具有在机械制造领域设计制造、应用研究、运行管理、经营销售能力的品德高尚、基础扎实、实践能力强、社会适应性广、有思想、有个性、有开拓创新精神的高素质应用型人才。
主要课程:：机械制图、机械工程材料（金属与非金属）、理论力学、电工技术、材料力学、材料成型技术基础、机械原理、机械设计（零件）、电子技术、几何量公差与检测、气压与液压传动、机械工程测试技术、机械制造技术、机械制造装备设计、机械工程控制基础、数控机床。
机械设计制造及其自动化专业-中国石油大学胜利学院
（专业代码：080202）
一、培养目标
本专业培养适应适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，满足现代工业机械设备发展的需要和国际国内人才市场需求，具有扎实的机械设计、制造及自动化的专门知识，接受先进设计方法和制造技术的培养，具有一定的创新实践能力，具有较高的社会责任感、良好的道德修养和心理素质，具备较强的团队精神和管理能力，能在机械相关领域从事设计、制造、机电产品及技术开发、科学研究、生产组织和管理工作的高级工程技术人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，接受现代机械工程师的基础技能训练，使之具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、热爱祖国，遵纪守法，具有较强的社会责任感和良好的道德情操。
2、系统地掌握本专业所必需的数学、自然科学和工程技术方面的基本理论和基础知识，了解机械工程学科的前沿性问题及其发展动态；
3、掌握机械系统、部件和过程的先进设计方法和制造技术，以及应用软件分析工具对相关工程问题进行分析求解与论证的基本能力，同时具有对先进机电产品及其相关技术进行创新开发的初步能力；
4、掌握文献信息查询及获取的基本方法，掌握专业领域实验研究的基本技能；掌握一门外语，能熟练阅读和理解外文专业资料，具有较好的国际视野与跨文化交流能力。
具有职业道德:5、、安全意识和环保意识，了解机械设备设计、制造领域的行业法规和安全规范，以及可持续发展政策具备社会责任感和职业道德。
6、掌握科学的体育锻炼方法，具有良好的生活习惯，达到国家大学生体质健康标准。
三、主干学科和专业核心课程
主干学科:：机械工程、控制科学与工程
专业核心课程:：机械原理、画法几何与机械制图、机械设计、机械控制工程基础、机械制造工艺学、机电传动与控制、金属切削原理与刀具。
机械设计制造及其自动化-济南大学泉城学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型专门人才。
主要课程:：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、微机原理与应用、控制工程基础、测试技术、机电传动与控制、机械工程材料与成型技术、互换性原理与技术测量、机械制造技术基础、焊接技术与装备等。
工程系―机械设计制造及其自动化(本科)-青岛农业大学海都学院
一、培养目标
本专业培养具备机械设计制造及其自动化专业基础知识及应用能力，能在机械设计制造领域从事设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的品德高尚，身心健康，基础扎实，实践能力、适应能力、创新能力强的高素质应用型人才。
二、培养要求
专业培养基本要求:
要求1：掌握人文社会科学、自然科学等全面提升大学生素质和交流能力的通识教育知识；
要求2：掌握从事该专业学习、工作必备工具性知识、专业知识和相关知识；
要求3：掌握文献检索、资料查询、一门外语交流、机械工程专业术语及图表表达和计算等的能力，具备较强的使用现代化工程工具的基础能力；
要求4：具备综合运用所学知识对机械工程问题进行系统表达、建立模型、试验研究、分析论证和解决工程问题的初步能力；具备职业发展所需的自主学习和持续发展的专业设计、分析能力；
要求5：具有初步的机械系统、零部件设计、检验检测、试验研究和数据处理的能力；具有工艺规程编制、数控加工等相关制造技术的应用能力；具有专业开拓创新能力和较强的团队协作、沟通、组织协调与管理的工程实践应用能力；
要求6：具备健全的心理和健康的体魄；树立科学的世界观和正确的人生观，具有强烈的爱国敬业精神、良好的人文和艺术素养、职业道德，具有遵守法律、行业规范的意识；
要求7：具有扎实的专业基础知识、基本理论和基本技能；掌握工程思维和科学研究的基本方法，具有科学态度和实干创新精神；具有团队协作意识，胜任角色转换；具有“终生学习、持续发展”的意识；
要求8：具有创新、创业意识，能主动了解和把握本学科前沿和发展趋势，有一定的发展眼光和行业视野。
三、修业年限
基本学制:：四年
长学习年限：八年
四、授予学位
工学学士
五、专业特色
机械设计制造及其自动化专业是山东省高等学校省级卓越工程师教育培养计划试点专业，山东省高等学校特色专业建设点。实行本科"3+1"的教学模式，不断提升第一课堂教育教学质量。优化课程设置，调整教学内容，创新教学方法，强化综合设计训练，增加工程相关课程，开展研究式、讨论式、启发式及团队式教学模式。设有校内实训基地1个，校外实习基地7个，践行“工学结合、校企互动”的实践教学运行机制――校内学习与企业实践相结合、工程师训练与职业资格认证相结合、企业实习实践与就业相结合。坚持对学生综合素质、创新应用能力的培养。2014年，在“山东省大学生机电产品创新设计竞赛”中获得二等奖和三等奖；在“第7届全国三维数字化创新设计大赛”中获得特等奖、一等奖。
六、就业方向
主要面向工业企业:，从事机械设计、机械制造设备使用、管理与维护保养、工艺规程编制、工艺装备设计与制造、数控编程加工、计算机辅助设计与制造以及车间技术管理等工作。
机械设计制造及其自动化-山东工程职业技术大学
社会需求：机械设计制造及其自动化专业是我院首批设置的职业本科专业，学制四年。随着传统制造业的转型，以数字化、智能化为特点的高端装备作为新兴产业发展势头迅猛，在装备制造、新材料等重点领域，人才缺口巨大。
培养目标:：本专业面向高端装备制造业，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的，较好地掌握机械设计制造基础理论知识，掌握CAD/CAM/CAE/CAPP/RE/RP（计算机辅助设计、制造、工程分析、工艺规划、逆向工程、快速成型）数字制造技术技能，了解机械工程领域的前沿信息和发展动态，能够胜任机械设备的数字设计、制造与3D打印方面的技术研究、设计开发、服务管理等工作，具有良好的职业素质和创新精神的高层次技术技能人才。
专业培养优势:：该专业现有教师28人，专任教师21人，企业兼职教师7人。其中省级教学名师2人，教授5人，副教授10人，高工、技师7人。硕士学位14人。本专业教师取得省级教学成果一等奖1项、建成省级精品课程7门、省级特色专业1个、省级企校共建工科专业1个、省级教学团队1个、省级教学名师2名、省级技能名师1名、省市级资源共享课各1门。获得省高校科研一等奖1项、三等奖1项，省机械科技进步二等奖1项、三等奖1项，省机械工业论文一等奖1项；专利27项，技术服务18项。指导学生竞赛方面：获得国家级一等奖1项，二等奖5项，三等奖2项，省级一等奖30项，二等奖41项，三等奖33项。
学院购置五轴加工中心、数控铣床、数控车床、快速成型机等生产型设备350台，建成生产性工训中心及公差、机械基础、液压与气动等实验室。同时建成国家快速制造培训中心、国家数控技术培训中心、国家数字化技术培训基地、山东省高校工程技术研究中心、山东企业实训基地、济南智能制造专业性公共实训中心。为机械设计制造及其自动化专业的实践环节教学和科学研究奠定了良好的基础。
聊城大学机械设计制造及其自动化专业-聊城大学
培养目标本专业培养具备机械工程学科的基础理论和基本知识，具有机械产品设计制造、设备控制等方面的基本能力，能在机械制造行业从事设计制造、研究开发、生产组织管理等方面工作的高水平应用型工程技术人才。
主干课程本专业学生主要学习高等数学、画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、工程材料与机械制造基础、机械原理、机械设计、单片机原理与应用、机械工程控制基础、数控技术、材料成形技术、先进制造技术等课程，接受机械工程师的基本训练。
办学条件本专业现有教师21人，其中教授、副教授以上职称10人，占教师总数的49%，具备博士学历15人，占教师总数的79%。45岁以下教师占本专业教师总数近80%。教师结构合理，爱岗敬业，具有较强的教学能力和创新能力。建有机械原理与设计、CAD/CAM、电机与拖动等12个实验实训室，设备总值2000多万元。
办学特色本专业适应高端装备制造产业经济发展需求，形成以智能制造、机器人技术的专业特色。以培养学生综合应用能力和创新能力为目标，整合优化教学内容，构建了基于工程能力培养的课程体系。按照“卓越工程师教育培养计划”进行工程教育改革，推进校企合作，与诺伯特智能装备（山东）有限公司、山东新航机械制造有限公司、北汽福田汽车股份有限公司等知名企业联合优化人才培养方案。与清华大学、北京理工大学、山东大学等知名高校建立战略合作关系，共同探索高等教育发展的“校校合作”模式，实现校校之间师资、设备、课程建设、人才需求信息等方面的优质资源共享，创新应用型人才培养模式。
办学成果机械设计制造及其自动化专业是山东省高水平应用型大学重点建设专业，获批教育部高等学校“专业综合改革试点”专业。工程训练中心获批省级实验教学示范中心。近年来，本专业教师获批省级教改项目1项，获批国家级、省部级项目20余项，获山东省人民政府科技进步二等奖、三等奖各一项。
就业前景本专业学生考研率30%以上。大多考入山东大学、中国石油大学、吉林大学、东北大学等高校。专业就业率在86%以上，毕业生大多从事与本专业相关的产品、技术开发、维护及经营销售工作。
青岛农业大学机械设计制造及其自动化-青岛农业大学
机械设计制造及其自动化：工科类，代码080301。
一、培养目标
培养学生具有扎实的基础理论知识，掌握现代机械设计与制造方法，具有较强的计算机软硬件应用能力，能独立解决机械工程、机电一体化、工业产品设计、工程材料、市场经营、机械CAD/CAM、企业管理等方面的工程技术问题，能在机械工程领域从事产品设计、制造、研发、营销及科研、教育、管理等工作。
二、主要成果
近5年教师获得国家、省部级科技成果奖10余项，科研项目经费2000万元，专利7项，在核心期刊发表论文120余篇；设有省级精品课程2门。学生在全国信息技术应用水平大赛中获二等奖1项，三等奖1项，在国家和省级各类创新大赛中获奖励41项。
三、主干课程
高等数学、大学英语、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、计算机应用、材料成型技术基础、液压传动、机械工程测试技术、机械制造技术、机械制造装备设计、机床数控技术等。
四、办学条件
现有专业教师17人，其中教授2人，副教授8人，博士学位6人。建有机械基础、工程材料、技术测量、制造技术4个实验室和1个机电工程实训中心，拥有各种设备440余台，设备值830余万元。
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齐鲁工业大学机械设计制造及其自动化专业-齐鲁工业大学
一、培养目标
本专业培养具备机械设计:、制造、自动化专业知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的
设计、制造、科技开发、应用研究和运行管理等方面工作的高级工程技术人员。
二、培养要求
本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，
受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础、较好的社会科学基础；
2．较系统地掌握本专业的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机
械设计工程学、机械制造基础、自动化基础及企业管理等基础知识；
3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能；
4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识；
5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；
三、办学形式及学制
3年
四、授予学位
工学学士
机械设计制造及其自动化-山东协和学院
一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，既掌握必需的人文和社会科学知识，又系统掌握机械设计制造及其自动化专业基本理论、基本知识，具备进行机械产品设计制造的应用能力，能在工业生产第一线从事机械产品的设计制造、科技研发、运行管理和经营销售等工作的，基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、综合素质高的，具有较强的适应能力和创业能力、创新精神的高级应用型专门人才。
二、基本要求
1.素质要求
热爱祖国，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有远大的理想、高尚的道德品质和良好的思想政治素养；形成正确的学习观、成才观和就业观，具有终身学习能力、创业能力和创新精神；掌握一定的人文科学、社会科学、自然科学基本知识，具备相应的科学素养；具有良好的心理素质和健康的体魄。
2.知识和能力要求
（1）较系统地掌握本专业的基本理论、基础知识和专业技能，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计、机械制造、自动化控制基础、计算机技术等基础知识。
（2）具有本专业必需的工程制图、设计计算、实验分析、测试分析和基本工艺操作等基本技能。
（3）受到现代机械工程师的基本训练，较系统地掌握机电产品和系统的设计、制造及其控制的基础知识和实践技能。
（4）能正确把握本专业的科学体系，了解本专业学科前沿的发展趋势。
三、学制与学位授予
四年，授予工学学士学位。
四、主干学科与主要课程
主干学科:1.：力学、机械工程。
主要课程:2.：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、互换性与技术测量、工程材料与成型工艺、机械制造技术基础、数控加工工艺与编程、机械制造装备设计、液压与气压传动。
五、实践环节
实践环节包括课内实验:、集中实践教学环节和第二课堂与创新教育。
课内实验主要有机械原理:1.、机械设计、工程材料与成型工艺、机械制造技术基础、数控加工工艺与编程、液压与气压传动等实验。
2.集中实践教学环节主要指入学教育与军训、公益劳动、金工实习、机械设计课程设计、机械制造技术基础课程设计、数控加工实习、生产实习、毕业实习和毕业设计（论文）等。
3. 第二课堂与创新教育主要指社会实践活动、社会公益活动、第二课堂、科技文化创新活动，如社会参观、社会调查、科技竞赛等。
机械设计制造及其自动化(高中起点本科)-中国石油大学(华东)远程与学院
一、培养目标
本专业培养能适应我国社会主义现代化需要，知识、能力、素质各方面全面发展，具备科学的思维方法和创新意识、良好的机械设计制造理论基础和实践操作技能，毕业后能从事机电系统设计开发、机械制造以及生产技术管理等工作的高级工程技术人才。
二、业务要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和较强的外语应用能力。
2.系统地掌握本专业必需的力学、电工电子学、工程材料、机械设计、机械制造、控制工程等基础知识以及制图、计算、实验、测试、文献检索、工艺操作等基本技能。
3.具有综合利用所学知识从事机械产品开发、制造、使用与维护等工程实践的能力、初步的科学研究能力和组织管理能力。
4.具有较强的团队协作能力，较强的工程意识、创新意识和终生学习意识，并了解本专业科学前沿和发展趋势。
三、主要课程和学位课程
高等数学、大学物理、大学英语、机械设计基础、控制工程基础、机械制造工程基础、机械原理、机电系统计算机控制、数控技术、机械制造工艺学、机电系统设计、机电信息检测与处理技术、流体力学与流体传动、CAD技术基础、电工电子学、材料力学。
学位课程:：学位英语、线性代数(理)、机械原理、机电信息检测与处理技术。
机械设计制造及其自动化专业-济南大学
（1）考试内容
专业基础知识：包含《机械原理》和《机械制图与计算机绘图》两门课程，具体考试内容见考试大纲；
专业基本技能测试：包含《机械制造工艺规划与实施》课程，具体考试内容见考试大纲；
（2）考试分值
专业基础知识：每门课程分值100分，合计分值200分；
专业基本技能测试：分值100分。
（3）考试时长
专业基础知识：每门课程考试时长90分钟，合计3小时。
专业基本技能测试：考试时长120分钟。
（4）考试时间
专业基础知识：2019年1月12日9：00-12:30；两门课程之间间隔半小时。
专业基本技能测试：2019年1月12日14：30-16:30。
机械设计制造及其自动化-中国海洋大学
MechanicalDesign&ManufactureandAutomation
机械设计制造及其自动化专业成立于1980年，1983年开始招生，经过30余年的发展，现已成为国内知名的具有海洋特色的机械专业。本专业旨在为国家和地方培养具备机械设计原理与方法、机械制造工程原理与技术、机械系统中的传动与控制、计算机应用技术等基础知识及应用能力，同时具有海洋相关知识背景，能够在机械设计制造及自动化领域从事设计制造、科技开发、应用研究和企业运营管理等方面工作的高级工程技术人才。本专业于2011年入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”，将从大学二年级学生中择优进入该计划培养。“卓越计划”班学生在四年级一整年将进入企业进行顶岗实习，或在校完成校企联合制定的培养课题。同时，本专业于2012年被评为“山东省特色专业”，为专业发展及学生培养提供了更好的条件。
主要课程:：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、工程流体力学、电工电子学、机械原理、机械设计、机械制造工艺学、机电系统计算机控制、工程测试技术、海洋工程装备技术、水下机器人等。
毕业生主要去向:：毕业生大都进入中石化、中海油、海尔、海信、中国中车、徐工集团等大中型企业和政府机关等；每年约1/5的毕业生进入上海交通大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、浙江大学、中国海洋大学等高校继续深造。
咨询电话：
E-mail:oucmuweilei@***
机械设计制造及其自动化-青岛黄海学院
一、专业概述
机械设计与制造专业是我院开办历史长的专业之一，多年来，为青岛市机械制造业培养了大批的高技能人才。2008年本专业被教育部批准“卓越工程师培养计划”单位。同时，本专业还被山东省教育厅批准为省级特色专业。建有《机械设计》、《数控加工技术》、《机电传动控制》等五门省精品课。主要研究各种机械设备及机电产品的设计、制造、自动化生产控制过程，通过学习机械设计、机械制造及自动化控制方面的专业理论基础知识，掌握多种计算机辅助设计及辅助制造软件，培养具备机械设计制造领域内的专业知识与专业技能，能在该领域内从事产品设计、工艺规程和工艺装备的设计、机电产品制造、研究应用、运行管理和销售等工作的高素质应用型人才，解决现代工程领域中的复杂技术问题，实现产品的设计与制造，促进地方经济发展。专业建有以机械设计、先进制造、电气控制、人工智能等领域实验室为主要资源的实验中心，以机械领域职业技能训练为主的校内实训基地，实验实训条件优渥。同时产学研结合，服务区域经济，在我省同类机械相关专业人才培养中优势明显出。
二、毕业生应具备的知识和能力
1.掌握机械设计领域内数字化设计制造所必需的的专业理论知识和专业技能；
2.掌握本专业机械领域内宽广的技术理论基础与专业知识；
3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能；
4.具有机械产品设计、制造、自动化控制等专业能力以及初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；
5.具有较强的自学能力和较高的综合素质。
三、就业方向
从事机电产品的设计、研发，机械制造工艺规程的编制与实施，工艺工装的设计、制造，机械、机电、液压等控制设备的维护维修，先进制造设备的编程及操作，机械设计制造的现场技术管理，机电产品的销售和服务工作以及其他机械领域内相关工作。
图1主要从事岗位
图2工作企业的选择范围
四、师资队伍
本专业现有师资19人，其中专任教师13人，外聘兼职教师6人。具有教授2人，副教授和其他高级职称8人；占教师总数42.1%；具有讲师、工程师中级职称的教师4人，占教师总数21%的。本专业现有“教学名师”1名，教师教研科研水平高。近五年本专业教师具有山东省自然科学基金一项，山东省教育厅科技项目2项，横向课题1项，北大核心论文若20余篇，SCI8篇，实用新型专利5项，发明专利6项。
五、主干课程及实践教学环节
机械制图、电工电子技术、机械工程材料、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、液压传动、机械制造技术基础、金工实习、机械零件测绘、机械设计课程设计、机械原理课程设计、液气压传动课程设计、数控加工技术课程设计、专业技能实训、毕业实习、毕业设计（论文）
六、可考职业资格证书
二维/三维CAD工程师、专业技能证书（钳工、数控车、数控铣、维修电工）、单片机程序设计师、PLC程序设计师
机械设计制造及其自动化(智能制造方向)-枣庄学院
学制与层次:：四年、本科
特色与优势:：本专业是学校重点建设的本科专业，山东省特色专业、山东省卓越工程师计划专业、山东省人才培养模式创新实验区、校级高水平应用型专业群建设项目核心专业。机械设计制造及其自动化专业（智能制造方向）为校企合作共建专业，根据“工业4.0”、“中国制造2025”以及国家现代装备制造业转型升级对机械工程应用型人才的需求,依托枣庄学院“互联网+中国制造2025”产教融合创新基地和区域行业企业特色，专业设置体现了新工科理念，面向智能制造新兴工程领域，课程设置体系以“智能制造”为方向，具有“理论教学+校内实践+产学研联合培养”的人才培养特色，致力于培养智能制造领域的应用技术型人才。
培养目标:：以应用型人才培养为目标导向，培养具备机械设计制造及自动化基础知识与研究应用能力，面向智能制造及可持续发展需求，适应未来科技进步，具有科学、工程和人文素养，具有较强的创新创业意识、工程实践能力和团队协作精神，在智能制造相关领域从事设计制造、科技开发、应用研究及运营管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、工程材料及机械制造基础、机械CAD/CAM、互换性与技术测量、工厂数据采集与监视控制系统、制造执行系统技术应用、工业机器人技术及应用、自动控制原理、液压与气压传动、编程控制器及变频器系统等。
实践教学环节:：机械制造过程认知实习、基本制造技术训练、先进制造技术训练、机电综合技术训练、制造执行系统技术应用实训、工厂数据采集与监视控制系统实训、机器人本体设计与运动分析、制造执行系统应用开发、工业机器人综合技术训练等。
就业方向:：（1）在智能制造加工、工业互联网、制造行业系统集成等领域从事设计、研发工作；（2）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；（3）从事机械CAD/CAM技术的应用工作；（4）从事机械设计与智能制造的现场技术管理工作；（5）从事技术监理和销售、服务工作；（6）在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。
山东交通学院专业介绍-机械设计制造及其自动化-山东交通学院
（工程机械学院，专升本，学制2年）
招生咨询电话：0531-80687243
一、专业简介
机械设计制造及其自动化专业是为适应我国交通建设装备行业快速发展对人才旺盛需求而开设的本科专业。本专业按照学校确定的“培养交通事业一线有成长力的工程师和管理者”的办学定位，以力学、机械等学科理论为基础，以交通等基础建设所需工程机械的设计制造和运营管理为专业发展方向，培养适应在机械、交通、建筑、水电、矿山等行业生产和管理第一线需要的应用型人才。
本专业培养适应经济与社会发展需要，德智体全面发展的，掌握机械设计制造及其自动化专业较为系统的学科基础理论、较为全面的专业知识和专业技能的，具备较强工程实践能力和良好工程素养的，具有创新精神、团队合作意识、责任意识和较开阔国际视野的，能在机械、交通、建筑、水电、矿山等行业，从事机械设备的设计制造、运行管理和经营销售的机械设计工程师、设备工程师。
二、就业去向
本专业培养的学生主要就业目标行业为机械、交通、建筑、水电、矿山等，能在工业生产第一线从事机械设计制造、设备管理、生产工艺制作、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。
主要的目标单位有:：工程机械类企业（山东临工工程机械有限公司、山东重工集团等），汽车制造类企业（长城汽车有限公司、北汽福田汽车股份有限公司等），大中型施工单位（中铁、中建、中交、山东高速集团、山东公路建设集团等），特种设备行业（西子奥的斯电梯有限公司、济南锅炉集团有限公司等）。
三、专业特色
本专业拥有“山东省工程训练示范中心”、“山东省普通高等学校实验教学示范中心”，“先进制造技术实验中心”，“工程机械实验中心。以“立足山东、面向全国、服务交通”为服务理念，以工程机械为特色，以“培养具有发展潜质的工程机械行业一线工程师与管理人员”为目标，以动态市场需求与人才自身成长要求为导向，以培养学生的工程实践与创新素能为主要任务。
本专业通过与企业产学研深度合作，建立高水平“双师”型教师队伍，完善校内式实验教学体系、工程实训体系、校外工程训练体系及学生科技创新活动体系，实现学生工程实践与创新素能的全程养成训练；建立对外科技服务平台、技术培训平台、工程机械技术研究平台，服务交通行业和地方经济。
四、主要课程
机械制造基础、液压传动、工程机械构造、典型工程机械、工程机械电控技术、企业管理。
山东农业大学机械设计制造及其自动化专业-山东农业大学
我们领你看专业
Q1、机械设计制造及其自动化专业的培养目标及基础课程有哪些？
本专业培养具备机械设计: 、制造及其自动化基础知识和专业知识，能在工业生产第一线从事机械工程及其自动化领域内的技术、经营和管理的，具有综合素质、创新精神和专业技术能力的应用型高级专门人才。
本专业主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练。开设的专业基础课程设有：画法几何、机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、流体力学、电工技术、工程材料、金属工艺学、微机原理、互换性原理与测量技术、测试技术、控制工程基础、机械CAD/CAM、数控技术及应用等。
Q2、机械设计制造及其自动化专业有何特色？
机械设计制造及其自动化是工学中机械大类的一员，该专业是一个以机械结构的设计、加工、制造为基础，融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术的交叉专业，也是一个业务领域宽、知识范围广的宽口径专业。学生通过学习与实践，可以运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现机电产品智能化的设计与制造。
Q3、机械设计制造及其自动化专业有什么样的学科背景？
随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃，形成了当代的先进设计制造技术，与传统的机械设计制造技术相比既有继承，又有很大发展。
目前，先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑，成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑，成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的关键技术。计算机技术引入机械领域，使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化。利用计算机辅助设计与优化设计技术，使设计过程实现了自动化和优化；微电子技术与机械技术的结合，实现了机电产品的一体化，出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等；利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化，传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合；机器的设计与运行过程的紧密结合，可以对机电产品的设计过程、制造过程、销售过程、安装与运行过程实现综合的自动化控制。
机械设计制造及其自动化学科在国民经济中处于极其重要的地位，它对其他技术领域起着支撑性作用，成为国民经济各行业的基础。机械工业的发展也必将带动其他技术及行业的发展。
各种自动化机械设备大大提高了劳动生产率，降低了工人的劳动强度，各种大型成套设备的成功开发使得各种重点工程的建设成为可能；机械设备的精密化带动了微电子工业和计算机工业，实现了集成电路的高度集成制造并使存储器的容量成倍提高；航空航天及各种武器装备的研制与生产、科学技术和教育事业的发展均需依赖于机械设计与制造技术的进步。
Q4、机械设计制造及其自动化与机械工程专业间有何差别？
从学科内涵来看: ，机械设计制造及其自动化是工学中机械大类的一员，从它的名称不难看出，这个专业包括了三部分内容：机械设计、机械制造、机械自动化，行业内部分别称为机设、机制、机电。也就是说，它是一个以机械结构的设计、加工、制造为基础，融入自动控制技术、信息技术、计算机科学技术的交叉学科。
如今的机械设计制造及其自动化已经渗透到了社会生活的方方面面。大到航天、造船、采矿、钻井，小到冰箱、洗衣机、手机、曲别针，它的身影无处不在。可以说，机械设计制造及其自动化是研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的遇到理论和实际问题的应用学科。
机械工程学科的外延要大一些，包含机械设计、机械制造等很多内容。可以说机械设计制造及其自动化是机械工程的一部分，机械工程则更宽泛一些，但两者之间差别不大。业内人士也表示，其实这两个专业没有什么本质的区别，叫机械工程只是因为有些院校设立该专业的年份较早，行业背景深厚，包含的专业方向比较广，会根据自身的优势培养人才。
另外，就是以前在招生过程中很多院校使用的名称不太统一，有叫机械工程及其自动化的，也有用机械制造及其自动化的，2012年新版专业目录修改后，统一改为机械工程，和机械设计制造及其自动化两个专业以示区分。目前，一些实力雄厚的工科类院校如清华大学、北京交通大学、北京邮学、北京航空航天大学、北京理工大学等都是按照机械工程专业来招生。
Q5、机械设计制造及其自动化专业实践活动有哪些？
实践活动主要包括课程设计、机械工程实训、毕业实习、社会实践与科技创新创业等内容：
课程实践教学活动包括:1.：机械制图测绘，机械零件课程设计，电工电子课程设计与实验等环节。
机械工程实训包括:2.：金工实习，科研教学实践基地实习等。
毕业实习与毕业设计:3.（论文）。
4、社会实践：假期支教、社会调查等。
5、科技创新创业：机电之光、机电产品创新设计竞赛、电子竞赛等。
Q6、机械设计制造及其自动化专业的学生在大学应该做些什么？
1.学好专业知识，所谓的学好，真的是要精读精研这门课，多做题多思考才行。机械设计制造及其自动化专业值得学好的课程太多了：理论力学与材料力学（+流体力学），工程材料，CAD软件，机械制造工艺，结构设计及优化，液压传动，振动分析基础，喷涂，公差，电工电子基础（主要是电机传动及控制），自动控制原理等等，学生工作后会发现，除非只甘于做一个绘图员，如果做产品开发及管理工作的话，以上的课程都会用到。
做好每一次课程设计:2.，以及后的毕业设计。这是理论和实际接触的第一次，也是很重要的练习。本专业实践性较强，可以通过导师/学生双选，找到合适的导师，并和导师搞好关系，在导师指导下撰写文章、专利，或者参加各类科技竞赛等活动。
3.如果拿几次奖学金甚至优秀毕业生，或者参加科技创新竞赛拿到较好成绩等。在求职时，都会受到用人单位的青睐。
4.多泡泡图书馆，什么都可以看，可以看本行业的发展期刊，可以看经济管理类入门书，可以看人际交往（工科生真应该多学习学习人际交往），累了就看看自己感兴趣的书当休息。
Q7、机械设计制造及其自动化专业毕业生应具备哪些知识技能？
1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。
2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。
3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能。
4.具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势。
5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。
6.具有较强的自学能力和创新意识。
Q8、机械设计制造及其自动化专业就业前景如何？
机械行业是我们国家的一个基础行业，很多行业的发展，都离不开机械类行业的技术支撑，如航空航天、船舶制造、建筑机械、农业机械等等，都需要机械行业来帮助制造基础设备。它可以说是国民经济的“装备部”。
据统计数据显示，机械设计制造及其自动化专业本科毕业生规模在8万人-8.5万人之间，连续三年就业率区间在90%-95%，属于就业率较高专业。
机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
该专业毕业生的就业领域有很多，就业岗位归纳起来主要有三大方向：
1.机械工程技术人员。可在工业生产一线从事机械的维修、保养和管理的现场技术支持人员。这类工作需要一定的技术含量和实践经验。
2.设计研发人员。负责参与新产品的设计、开发、生产，可从事新产品（零件）的机械部分的安装、调试、改进、图纸的绘制等工作。这类工作对毕业生的要求比较高，一般起点都是名牌大学毕业或硕士学历。
3.机械产品的销售人员。可以从事相关行业机械类产品的销售和客服工作。机械专业毕业生具备相关机械专业方面的技术知识，从事销售工作会更有优势。
业内人士都认为，机械专业的学生只要不是特别差，一般找工作都不成问题。虽然就业容易，但待遇高低要看个人能力了，这跟机械专业的特点有关。机械行业实践性强，看重经验技术，当经验和技术都积累到一定阶段，可以做一些技术含量高的工作时，各方面待遇会比较好。
一位在一线从业多年的老师表示，机械行业人才培养要求学生有较强的动手能力、实践能力和专业创新能力。这些能力是很重要，但对于就业来说，普通的学生还是应该把基础知识学好，把基本能力掌握扎实。不需要能力很全面，但要有“一招鲜”的本领。
比如：人家说出一个产品，你就能绘出三维设计图，设计出虚拟的产品，这就需要绘图能力。工厂需要一个零件，给你一个东西你得会加工，能把它制作出来，这就是制造能力。再比如，拿出一个机械你能通过数字实验，把它的内在品质呈现出来，这就是分析能力。有了这样的能力，有了“一招鲜”，就不愁找不到工作，不愁待遇上不去。
Q9、机械设计制造及其自动化专业学生在校期间会遇到哪些困难？
1.由于机械设计制造及其自动化是工科专业，专业特点与性质决定了在学习过程中，可能会遇到一些比较难学的科目，如理论力学、机械制图、控制原理、电工电子学等。这就需要同学们树立牢固的专业思想，制定明确的学习目标，端正学习态度，并掌握正确的学习方法，在学习上的一些困难肯定会克服的。
2.由于大学老师与中学老师课堂授课方式有较大差异，除讲授课程内容外，老师通常不会领着学生反复复习学过的内容，这样学生有较多自由支配的时间，开始时，可能存在困惑，这就要求学生规划好大学生活，制定切实可行的目标，逐步掌握自主学习的能力。
3.科技创新与竞赛问题。大学期间，可能会遇到科技创新创业问题，这就需要大学生积极联系相关导师，根据自己的兴趣爱好或者导师的研究课题进行选题，充分利用好学院提供的各种大学生创新创业平台，强化团队协作精神，刻苦钻研，争取取得好成绩。
4.当你在学习、生活等方面遇到困难感到困惑的时候，经常与班级同学交流，形成融洽的同学关系。密切联系学校学院团委及班主任老师，积极参加学校、学院及班级工作，充分利用学校各种资源，增长才干，提升能力，为今后顺利走向社会，走向工作岗位奠定坚实的基础。
招生专业:机械设计制造及其自动化专业(中德合作办学)-烟台大学文经学院
本科，基本修业年限：四年
培养目标与就业方向:：本专业是经中国教育部批准的正规中外合作办学项目。通过该项目引进德国在应用型人才培养方面的成功办学经验和优质教育资源，学习德国机械工业中的精细加工和智能制造等技术。该项目由烟台大学文经学院与德国梅泽堡应用技术大学合作，主要培养面向中德两国机械工业发展需要的，具有扎实的机械设计与制造专业理论与技术、电工电子技术、计算机技术，具备国际视野和双语沟通能力，能在机械制造领域中从事技术开发、设计制造和经营管理的应用型高级专业人才。学生通过3+1的办学模式，完成两校共同确定的教学内容和实习实训内容。学习期 满，符合中德两校毕业要求的可获得烟台大学文经学院和德国梅泽堡应用技术大学的双工学学士学位，还可获得烟台大学文经学院的毕业证书。毕业生可受聘在德国工作，也可继续攻读硕士。
主要课程:：德语、高等数学、机械制图、力学、电工学、电子学、机械原理、机械制造技术基础、液压系统基础、机械制造工艺学、单片机原理与应用、控制与调节技术、可编程控制器、模具设计与制造、数控加工工艺与编程等。
合作学校德国梅泽堡应用技术大学简介
梅泽堡应用技术大学位于具有千年历史的德国萨克森?安哈尔特州的工业重镇梅泽堡市，是萨克森?安哈尔特州的一所重点的应用类理工大学，尤其是在化学工业领域，在德国更是首屈一指。随着学校规模的不断扩大和科研能力水平的不断提高，现已跻身德国一流的国立高等学府之列。梅泽堡应用技术大学拥有德国一流的实验室，一直保持在该州的领先水平，并成为萨克森?安哈尔特州重要的科研中心。
梅泽堡应用技术大学致力于培养学生在将来的职业生活中高效灵活地处理事物的能力。该校拥有高水准的教学仪器及教学设施，教学严谨，课程安排紧凑，所设科目能很好的适应实际工作需要。学校的学习课程安排科学合理，坚持贯彻了理论课程与实践训练相结合的办学理念，注重学生的工程训练和专业实践能力的培养。十多年来，该校毕业生始终保持着95%-99%的高就业率。梅泽堡应用技术大学开设有本科和硕士专业。学校本科专业有应用信息技术、企业经济学、工业管理学、化学与环境科学、文化与传媒教育学、机电一体化、工业与物理技术、传输通信与自动化控制、社会学及经济工程学；硕士专业有实用传媒与文化学、化学与环境工程学、信息与通讯系统、机电一体化工业与物理技术、项目管理学、信息通讯与管理技术等专业。
梅泽堡应用技术大学一直十分重视国际间的学术交流与合作，先后与世界各地的多所大学签订了校际合作协议。走在大学校园里，可以看到一群群肤色各异却同样行色匆匆的学生。
项目优势
德国梅泽堡应用技术大学是中国教育部承认的德国公立大学之一
教育部批准的正式项目，安全可靠
德国课程安排紧凑:，理论与实践相结合，注重工程训练。十多年来，该校毕业生一直保持着98%的高就业率
德语课程小班强化教学:
德方教授纯德语专业授课
中外双文凭，含金量高
国际化就业:，竞争力强
中德两国专业课程共建:，学分互认，留学直通
德国名校，名企青睐
咨询电话：0535-6915076 6915009
地址：烟台大学文经学院二教A417
青岛理工大学机械设计制造及其自动化(本科)-青岛理工大学
培养目标:⊙：本专业是以机械为基础、以微电子技术、信息技术为主导的宽口径专业，培养具有较宽厚基础理论和广博专业知识的机电一体化复合型高级机械工程技术人才。本专业下设三个培养方向：现代设计制造方向、机械电子和冶金机械。
主干课程:⊙：机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电工电子技术、机械控制基础、微机原理、微机控制技术、机械制造装备设计、测试技术与信号处理、数控技术与数控机床、液压与气压传动、计算机辅助设计、机械CAD/CAM、机电一体化系统设计、现代设计理论、现代制造技术。
就业方向:⊙：学生毕业后，可在科研院所和企业从事机械产品设计与制造，机电控制，设备维修和管理工作，本专业具有宽广的前景和择业面，多年来毕业生供不应求。
