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合肥共达职业技术学院湖北文科分数线,合肥共达职业技术学院湖北文科最低多少分及最低排位多少名

技校网更新时间：2022-07-29 00:25:39 解决时间：2022-07-28 23:05

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2021年合肥共达职业技术学院湖北文科最低分数线为200文科最低位次为148879。2019年合肥共达职业技术学院湖北文科最低分数线为200文科最低位次为108815。2018年合肥共达职业技术学院湖北文科最低分数线为200文科最低位次为109942。

一、2021年湖北文科录取分数线及湖北各专业最低分、最低位次

1.2021年文科湖北录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
历史类	专科批	普通类	-	200	148879

二、2019年湖北文科录取分数线及湖北各专业最低分、最低位次

1.2019年文科湖北录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	专科批	普通类	-	200	108815

2.2019年文科湖北各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	幼儿发展与健康管理	专科批	普通类	-	202	108663
文科	建筑工程技术	专科批	普通类	-	201	108748
文科	电子竞技运动与管理	专科批	普通类	-	200	108815

三、2018年湖北文科录取分数线及湖北各专业最低分、最低位次

1.2018年文科湖北录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	专科批	普通类	-	200	109942

2.2018年文科湖北各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次	选科要求
文科	电子竞技运动与管理	专科批	普通类	-	200	109942

四、2022年文科湖北各专业招生计划

类型	专业名称	批次	学费	学制	层次
历史类	工程造价	专科批	8200	三年	专科（高职）
历史类	电梯工程技术	专科批	9800	三年	专科（高职）
历史类	新能源汽车技术	专科批	8200	三年	专科（高职）
历史类	城市轨道交通运营管理	专科批	8200	三年	专科（高职）
历史类	婴幼儿托育服务与管理	专科批	7800	三年	专科（高职）

建设工程管理类工程造价

合肥共达职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

本专业培养适应社会主义市场经济需要，面向建设单位、设计单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨询或工程造价管理等单位工程造价岗位的，在牢固掌握工程造价基础理论和专业技术基础上，从事投资估算、设计概算、施工图预算、工程量清单、招标控制价、投标报价、工程结算编制等工作，能吃苦耐劳、具有奉献精神的高端技能型人才。

本专业学生主要学习工程造价的基本理论和方法；受到工程造价方面的基本训练；具备从事建设工程招标投标，编写各类工程估价（概预算）经济文件，进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能。

学生毕业后能够在工程（造价通）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

健康管理与促进类婴幼儿托育服务与管理

合肥共达职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

城市轨道交通类城市轨道交通运营管理

合肥共达职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向城市轨道交通运营企业，在控制中心、车站、车辆段（车场）等部门的行车、客运岗位群，从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用行车设备，按章办理场站行车作业的能力；

3．具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力：

4．具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力；

5．掌握自动售检票系统的组成、功能和结构，具备进行售检票作业并处理常见故障的能力；

6．掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式，具备车站设备监视和进行相应的应急处理操作的能力；

7．掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中常见问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务等。

2．实习实训

在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、车站运作综合实训等实训。在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

建（构）筑物消防员低压电工车站值班员

衔接中职专业举例

城市轨道交通运营管理

接续本科专业举例交通运输

机电设备类电梯工程技术

合肥共达职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电梯控制技术、电梯案例与保护、电梯结构与工作原理等基本知识，具备电梯生产、维保、销售、服务、管理等能力，从事电梯设备及其控制系统的安装、编程、调试、维护、保养、检修、产品销售、技术改造、管理等工作的高素质技术技能型人才。就业面向

主要面向电梯生产制造、安装与维护行业，从事电梯安装、调试、检修、维护与保养、项目管理、产品销售、质量管理和电梯的安全运行与检测等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握电梯调试、检测的基本知识和专项技能，具备现场工程项目的组织和协调综合职业能力，具备良好的沟通能力和团队合作精神；

3．掌握电梯维修、保养规程，具备电梯安全运行和维护检修能力；

4．熟悉电梯制造技术标准规范，具备生产管理与品质管理能力；

5．了解电梯的机械和电气构造，熟悉电梯的分类、性能及安装方法，具备电梯设备安装、调试与设备验收能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工电子技术、机械制图与CAD、电机拖动控制系统及其维护、液压与气压传动技术、电气控制与PLC、电梯结构与工作原理、电梯控制技术、电梯安全与保护、电梯工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行电气技能、变频器系统运行与维护、电梯安装与测试、电梯保养与维修、电梯职业取证等实训。

在电梯生产、制造、安装企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师特种作业工

衔接中职专业举例

机电技术应用电气技术应用机电产品检测技术应用机电设备安装与维修

电气运行与控制

接续本科专业举例

机械工程机械设计制造及其自动化测控技术与仪器电气工程及其自动化

自动化机械电子工程

中专 2022-07-28 23:05

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