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合肥工业大学电子信息工程和智能科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-22 20:00:22 解决时间：2022-11-03 20:17

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合肥工业大学电子信息工程和智能科学与技术哪个好？小编通过比较电子信息工程和智能科学与技术在安徽往年的录取分数线，电子信息工程就业前景和智能科学与技术就业前景，电子信息工程专业介绍和智能科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解电子信息工程和智能科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、电子信息工程和智能科学与技术录取分数线(安徽)

理科

年份	电子信息工程	智能科学与技术
2021	612	614
2020	627(电子信息工程（5500元/年）)	628(智能科学与技术（5500元/年）)
2019	599	599
2018	608	--
2017	575	--

二、电子信息工程和智能科学与技术专业介绍

计算机类智能科学与技术

合肥工业大学

层次本科

学制四年

智能科学与技术专业
智能科学与技术是面向高新前沿技术的基础性本科专业，按照人工智能专业标准开展专业建设和人才培养。智能科学与技术覆盖面很广，融合了人工智能、计算机软硬件开发、智能系统集成等众多先进技术，包括智能感知、智能机器人、智能传感器、智能工业、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学，是人工智能技术、计算机技术、自动化技术和不同学科领域相互交叉和融合的综合性学科。
培养目标
本专业培养具备基于人工智能技术、计算机技术、智能控制技术、智能系统方法、智能传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成人工智能系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程或人工智能的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
就业方向
本专业培养的毕业生除了可以在计算机科学与技术相关就业方向就业，还可从事以下几方面工作：人工智能软硬件系统的研究与开发；智能机器人系统的设计与开发；行业与智能软件系统的设计与开发；人工智能与工业、教育、医疗、金融、交通等各领域的交叉方向部门就业，从事相关领域的智能系统研究与应用开发；高等院校和科研院所的教学和科研工作。
学制四年，毕业授予工学学士学位。
专业特色
本专业在已有的发展较成熟的计算机科学与技术专业基础上，开展了人工智能数学基础、人工智能伦理、智能认知基础、智能机器人系统、情感计算、自然语言理解等特色课程，加强培养学生在人工智能方向的科学研究能力与工程实践能力，为人工智能相关的高新技术研究及产业发展培养高素质人才。尊重学生的个性特长和差异，导师针对学生的特点提供个性化指导和帮助，学生可提前进入科研实验室参与科研项目。加强国际合作与交流，培养具有国际化视野、了解国际前沿进展的高级人才。学院有稳定的校企合作实习实训基地，联合校企开展各类创新实践活动。专业成立来班级学生共申报并主持省级大学生创新创业项目10余项，学生覆盖率达90%；专业同学参加了互联网加+大赛等各类比赛并取得了优异成绩，省级以上奖励13项，校级奖励40余项，各级竞赛获奖人数班均超过20人。

电子信息类电子信息工程

合肥工业大学

层次本科

学制四年

电子信息工程专业
电子信息工程专业始于1958年建立的无线电技术专业，获批建设国家一流本科专业，是合肥工业大学的特色专业，安徽省综合改革试点专业，并入选教育部第三批卓越工程师教育培养计划，具有雄厚的师资力量和良好的教学、科研条件，办学特色鲜明。本专业分为信号检测与控制、多媒体信息处理、雷达与电子对抗等三个方向。
培养目标
本专业面向消费电子、通信传输、雷达与电子对抗、安防监控、智能制造等领域，培养“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”，德、智、体、美、劳全面发展，胜任电子信息产品及系统的设计、开发和生产管理等工作，具有社会责任感、创新精神和国际视野，德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的电子信息工程领军和骨干人才。
学生毕业五年后应达到如下职业能力目标：
LG1.能综合运用数学、自然科学和电子信息相关理论和技术，对电子信息领域复杂工程项目进行优化设计和创新开发，胜任电子信息产品和系统的方案设计工程师、硬件设计工程师、软件设计工程师、算法工程师或者项目经理等岗位工作，工作经验丰富。
LG2.具有社会责任感，积极服务国家与社会，坚守职业规范，坚持公众利益优先。
LG3.具有良好的人文素养和团队协作精神，善于沟通、交流、合作，能在团队中担任骨干或领导。
LG4.具有国际化视野、创新能力和终身学习能力，能积极学习、主动适应不断发展变化的国内外形势和环境。
就业方向
从事信号检测与控制、多媒体信息处理、雷达与电子对抗等电子信息相关领域的科研和教学工作；从事无线通信、视频监控、导航与定位、物联网、智能家电、智能制造以及国防电子等行业的电子信息产品的设计、开发以及生产、制造、管理等工作；可进一步深造攻读信息与通信工程等相关学科的硕士和博士学位。
学制四年，毕业授予工学学士学位。
专业特色
“厚基础、强能力、尚创新”。本专业在注重数理基础、专业基础和人文素质培养的基础上，加强电路分析设计能力、信号分析和处理能力、程序设计能力和电子信息系统软硬件综合设计能力的训练，培养创新型优秀人才。

三、电子信息工程和智能科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	电子信息工程（合肥校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（3）	物理必选
天津	智能科学与技术（合肥校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
河北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	7
河北	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	电子信息工程	理科	本科一批A段	普通类	-	5
山西	智能科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
辽宁	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	电子信息工程	理科	本科一批A段	普通类	-	3
吉林	智能科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	电子信息工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	智能科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	7	（03）	首选物理，再选不限
江苏	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	电子信息工程（合肥校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
浙江	智能科学与技术（合肥校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	-	29
安徽	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	10
福建	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	2629（W999）	首选物理，再选不限
江西	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	-	4
江西	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	电子信息工程	综合	普通类一段	普通类	四年	7
河南	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	四年	6
河南	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W01）	首选物理，再选不限
湖北	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W01）	首选物理，再选不限
湖南	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（004）	首选物理，再选不限
广东	电子信息工程（合肥校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（205）	首选物理，再选不限
广西	电子信息工程（在合肥校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	3
广西	智能科学与技术（在合肥校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	电子信息工程（合肥校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	电子信息工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
宁夏	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	智能科学与技术	综合	本科批A段	普通类	637	6259	（2）	物理必选
天津	电子信息工程	综合	本科批A段	普通类	636	6411	（2）	物理必选
河北	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	610	9711
河北	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	607	10760
山西	智能科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	579	8299
山西	电子信息工程	理科	本科一批A段	普通类	582	7637
内蒙古	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	570	4192
辽宁	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	611	8170
辽宁	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	614	7583
吉林	智能科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	555	6373
吉林	电子信息工程	理科	本科一批A段	普通类	559	5908
黑龙江	智能科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	566	5749
黑龙江	电子信息工程	理科	本科一批A段	普通类	568	5527
江苏	智能科学与技术	物理类	本科批	普通类	588	13029	（03）	首选物理，再选不限
江苏	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	583	15484	（03）	首选物理，再选不限
浙江	智能科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	635	13996
浙江	电子信息工程	综合	平行录取一段	普通类	632	15949
安徽	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	614	9399
安徽	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	612	9989
福建	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	597	10569	2609（W999）	首选物理，再选不限
江西	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	604	7691
江西	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	602	8188
山东	电子信息工程	综合	普通类一段	普通类	598	17967
河南	智能科学与技术	理科	本科一批	普通类	622	13376
河南	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	618	15229
湖南	电子信息工程	物理类	本科批	普通类	604	10742	（4组）	首选物理，再选不限
广西	智能科学与技术（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	580	7885
广西	电子信息工程（5500元/年）	理科	本科一批	普通类	588	6301
海南	智能科学与技术	综合	本科批	普通类	674	2546	（03）	物理必选
海南	电子信息工程	综合	本科批	普通类	677	2392	（03）	物理必选
四川	电子信息工程（宣城校区就读）	理科	本科一批	普通类	614	13890

五、就业前景

电子信息工程

1.电子信息工程就业前景：
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向：
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

智能科学与技术

1.智能科学与技术就业前景：
智能科学与技术专业毕业生就业前景广阔，薪资水平较高。该专业毕业生主要面向的就业领域包括电子信息、自动控制、计算机、智能科学与技术等相关领域毕业生主要从事产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作，以及各类学校及科研院所从事相应的教学、科研等工作。
2.智能科学与技术就业方向：
学生毕业后可从事智能制造技术、智能网络技术、智能检测技术、智能机器人、智能交通、智能监控等领域的研究、设计与开发、技术管理等工作，或从事智能科学与技术及相关学科的教学与科研工作。也可报考人工智能、计算机科学与技术、软件工程、模式识别与智能控制、控制工程等相关学科的硕士学位。

中专 2022-11-03 20:17

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