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合肥工业大学化学和工程力学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-08 13:57:02 解决时间:2022-11-03 20:14

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合肥工业大学化学和工程力学哪个好?小编通过比较化学和工程力学在安徽往年的录取分数线,化学就业前景和工程力学就业前景,化学专业介绍和工程力学专业介绍等数据帮助大家了解化学和工程力学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、化学和工程力学录取分数线(安徽)
理科
年份化学工程力学
2019--592
2018--602
2017--572
二、化学和工程力学专业介绍
力学类 工程力学
合肥工业大学
层次 本科
学制 四年
工程力学专业
工程力学是解决土木、水利、机械、材料、能源、交通、航空、船舶、化工等工程领域关键力学问题的一门学科。本专业拥有力学一级博士学位授权点和力学(学术型)一级硕士学位授权点,工程力学为安徽省重点学科,为学生进一步深造创造了有利条件。
培养目标
具备力学基础理论知识和计算试验综合能力,擅长应用计算机及其结构分析软件技术进行工程结构的设计、制造、分析和评估的高级复合型人才。
就业方向
学生毕业后可在土木、机械、航空等行业部门、企事业单位、设计院所和高等学校从事工程设计、试验、管理、教学和科研等工作。
学制四年,毕业授予工学学士学位。
专业特色
力学既是基础学科,又是应用学科。作为基础学科,是机械、航空、土木、水利、交通、能源、材料、仪器仪表等相关工科的基础;作为应用学科,它几乎与所有工科专业交叉,直接解决技术科学发展和工程实际中的力学难题。工程力学是一个将力学理论与实际工程应用紧密结合的技术专业。
化学类 化学
合肥工业大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求:本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有一 定的人文和社会科学知识,接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练,初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识;

2.系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景;

3.掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容,初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识;

4.掌握一定的信息技术,具有获取、加工和应用信息的能力;

5.能够发现、提出、分析和解决问题,具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力;

6.具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神,适应科学和社会的发展;

7.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科:化学。

核心知识领域:物质的结构层次、形态与构效关系,化学键及分子间的相互作用,化学反应的 方向、限度、速率和机理,无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用,化学实验的基本操作及技术,常用仪器与设备的原理与应用,化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例:

示例一:普通化学(64学时)、定量分析(32学时)、有机化学(80学时)、无机化学(64学 时)、结构化学(64学时)、仪器分析(32学时)、高分子化学(32学时)、化工基础(32学时)、物理 化学(96学时)、普通化学实验(80学时)、定量分析实验(64学时)、有机化学实验(112学时)、 无机化学实验(64学时)、仪器分析实验(64学时)、物理化学实验(112学时)、综合化学实验( 64 学时)。

示例二:普通化学原理(51学时)、无机化学(51学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102 学时)、物理化学(85学时)、仪器分析(51学时)、结构化学(51学时)、化工基础(51学时)、化学 信息学(34学时)、生物化学(34学时)、高分子化学(51学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340学时)、生物化学实验(34学时)、化工基础实验(34学时)、综合化学实验(102学时)、研究 设计实验(34学时)。

示例三:无机化学(102学时)、分析化学(51学时)、有机化学(102学时)、物理化学(102学 时)、仪器分析(51学时)、材料化学(34学时)、化学工程基础(51学时)、结构化学(51学时)、生 物化学(34学时)、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(359学时)、基础化学工程实验(60学时)、 化学合成与表征实验(115学时)、综合化学实验(102学时)。

主要实践性教学环节:化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验:基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

三、化学和工程力学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津工程力学(合肥校区)综合本科批A段普通类四年2(3)物理必选
河北工程力学物理类本科批普通类四年3
山西工程力学理科本科一批A段普通类-3
辽宁化学(该专业2022年秋季首次招生,我校已向安徽省教育厅提交《合肥工业大学关于申请智能建造等四个专业收费标准的函》,目前等待批复中,故该专业收费标准待定,最终以省发改委核定为准)物理类本科批普通类四年2
工程力学2
黑龙江工程力学理科本科一批A段普通类四年2
江苏化学(学费待定)物理类本科批普通类四年3(04)首选物理,再选化学
工程力学2(03)首选物理,再选不限
浙江化学(合肥校区)综合普通类平行录取普通类四年2
工程力学(合肥校区)3
安徽化学(学费待定)理科本科一批普通类-8
工程力学10
福建化学(该专业2022年秋季首次招生,我校已向安徽省教育厅提交《合肥工业大学关于申请智能建造等四个专业收费标准的函》,目前等待批复中,故该专业收费标准待定,最终以省发改委核定为准。)(学费待定)物理类本科批普通类四年22629(W500)首选物理,再选化学
江西化学(学费待定)(该专业收费标准待定)理科本科一批普通类-2
工程力学2
山东化学(该专业2022年秋季首次招生,我校已向安徽省教育厅提交《合肥工业大学关于申请智能建造等四个专业收费标准的函》,目前等待批复中,故该专业收费标准待定,最终以省发改委核定为准。)(学费待定)综合普通类一段普通类四年3
工程力学3
河南工程力学理科本科一批普通类四年4
湖北化学物理类本科批普通类四年2(W05)首选物理,再选化学
工程力学2(W01)首选物理,再选不限
湖南工程力学物理类本科批普通类四年2(004)首选物理,再选不限
广东化学(学费待定)(不招色盲色弱)(合肥校区)物理类本科批普通类四年2(204)首选物理,再选化学
广西化学(在合肥校区办学)(学费待定)理科本科一批普通类四年2
四川化学(合肥校区)理科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2019)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
天津工程力学理科本科批A段普通类5857235
山西工程力学理科本科一批A段普通类5669842
吉林工程力学理科本科一批A段普通类5778489
黑龙江工程力学理科本科一批A段普通类5887908
江苏工程力学理科本科一批普通类37518574
浙江工程力学综合平行录取一段普通类63319122
安徽工程力学理科本科一批普通类59212960
福建工程力学理科本科一批普通类55712659
江西工程力学理科本科一批普通类59010000
河南工程力学(办学地点:合肥)理科本科一批普通类59220281
湖北工程力学理科本科一批普通类59013272
五、就业前景
化学
1.化学就业前景:
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向:
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作,可以在化学及相关领域的科研院所进行科研;也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作;也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作,或者报考化学及相关专业硕士。
工程力学
1.工程力学就业前景:
作为工程科学的基础,工程力学专业毕业生在几乎所有工程领域都有用武之地。随着国家“一带一路”、长江经济带、京津冀协同发展三大区域性经济发展战略的推进,国家基础设施建设、机械制造、航空航天等各行业都将面临从“制造”到“创造”的转型,而行业中的力学问题更是为工程力学专业学生提供了广阔的就业和发展前景。 毕业生就业去向主要包括:土建、机械、水利、交通、航空航天、教育机构等六大方向。毕业生就业形势良好,是近年来高就业率、高就业质量的代表专业之一。
2.工程力学就业方向:
本专业学生毕业后以从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作;去些民办的事业、企业单位从事产品的检测或开发,这类企业以机械、建筑等重工业行业为主;可在机械、土木、水利工程类企、事业单位从事设计、计算和强度分析等工作;在研制工程应用软件的高新技术公司中从事软件设计工作;在科技、教育部门从事科研、教学工作等等。
  中专 2022-11-03 20:14

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