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合肥工业大学网络与新媒体和化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-09 11:30:02 解决时间：2022-11-03 20:13

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合肥工业大学网络与新媒体和化学哪个好？小编通过比较网络与新媒体和化学在安徽往年的录取分数线，网络与新媒体就业前景和化学就业前景，网络与新媒体专业介绍和化学专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和化学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、网络与新媒体和化学录取分数线(安徽)

二、网络与新媒体和化学专业介绍

化学类化学

合肥工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

新闻传播学类网络与新媒体

合肥工业大学

层次本科

学制四年

网络与新媒体专业（宣城校区招生）
网络与新媒体专业（招文科）培养目标：
本专业培养具备宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识、能以马克思主义的立场、观点、方法观察分析新闻传播现象，适应社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握网络与新媒体传播基本理论、基本知识和基本技能，具有运用新媒体技术进行网络新闻内容生产和传播能力，具备项目策划、信息采编、产品开发、广告营销、调查分析、运营管理等综合能力的新媒体高级专门人才。

就业方向：
在互联网发展迅速的各大行业就业。在政府、企事业单位等机构从事网络新闻编辑（文案策划）、新媒体内容生产与运营；在传媒机构从事信息采编、节目策划、编导和制作工作；也可以在上市公司、工业企业等进行活动创意、媒介攻关、网络产品开发、项目策划等工作。
学制四年，毕业授予文学学士学位。

专业特色：适应媒体深度融合与行业创新发展，依托学校的工科背景大力推进新文科建设，利用大数据、人工智能和新型媒介技术，打造文理融合、文工交叉的新闻传播学。做大做强工业文化传播、红色文化传播、传统文化传播、智能媒体传播等特色领域，致力于培养具有家国情怀、国际视野的全媒体人才。

三、网络与新媒体和化学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	化学（该专业2022年秋季首次招生,我校已向安徽省教育厅提交《合肥工业大学关于申请智能建造等四个专业收费标准的函》,目前等待批复中,故该专业收费标准待定,最终以省发改委核定为准）	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	化学（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（04）	首选物理，再选化学
浙江	化学（合肥校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	化学（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	8
福建	化学（该专业2022年秋季首次招生，我校已向安徽省教育厅提交《合肥工业大学关于申请智能建造等四个专业收费标准的函》，目前等待批复中，故该专业收费标准待定，最终以省发改委核定为准。）（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2629（W500）	首选物理，再选化学
江西	化学（学费待定）（该专业收费标准待定）	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	化学（该专业2022年秋季首次招生，我校已向安徽省教育厅提交《合肥工业大学关于申请智能建造等四个专业收费标准的函》，目前等待批复中，故该专业收费标准待定，最终以省发改委核定为准。）（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
湖北	化学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W05）	首选物理，再选化学
广东	化学（学费待定）（不招色盲色弱）（合肥校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（204）	首选物理，再选化学
广西	化学（在合肥校区办学）（学费待定）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	化学（合肥校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
内蒙古	网络与新媒体（宣城校区）	文科	本科一批	普通类	569	1451

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

化学

1.化学就业前景：
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向：
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作，可以在化学及相关领域的科研院所进行科研；也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作；也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作，或者报考化学及相关专业硕士。

中专 2022-11-03 20:13

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