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合肥工业大学印度尼西亚语和智能制造工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-11 02:18:04 解决时间：2022-11-03 20:13

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合肥工业大学印度尼西亚语和智能制造工程哪个好？小编通过比较印度尼西亚语和智能制造工程在安徽往年的录取分数线，印度尼西亚语就业前景和智能制造工程就业前景，印度尼西亚语专业介绍和智能制造工程专业介绍等数据帮助大家了解印度尼西亚语和智能制造工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、印度尼西亚语和智能制造工程录取分数线(安徽)

理科

年份	印度尼西亚语	智能制造工程
2021	--	607(机械类（智能制造）（5500元/年;含机械设计制造及其自动化、飞行器制造工程、智能制造工程）)
2020	--	623(机械类（智能制造）)
2019	--	596

文科

年份	印度尼西亚语	智能制造工程
2021	610	--
2020	584(印度尼西亚语（5000元/年）)	--
2019	590	--

二、印度尼西亚语和智能制造工程专业介绍

机械类智能制造工程

合肥工业大学

层次本科

学制四年

智能制造工程专业
智能制造工程专业是经教育部批准特设的新专业，代表了制造业与互联网融合发展的战略方向，体现了机械与信息学科的深度交叉，培养的专业人才为我国制造业转型升级和提质增效所亟需。本专业发展基础深厚，就业前景广阔，拥有国家级机械与车辆工程虚拟仿真实验教学中心、合肥工业大学智能制造技术研究院、安徽省智能制造工程示范实验中心、合肥工业大学智能制造创客实验室等一批高水准专业特色教学、科研基地。该专业方向学生曾在全国智能制造大赛上荣获佳绩，并获德国TÜV莱茵学院全球认证能力资格证书和西门子系统工程师证书。
培养目标
本专业围绕“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体的教育教学体系，培养具有科学、工程和人文素养，德智体美劳全面发展，具备智能制造基础理论知识及研究设计能力、工程实践能力、团队协作能力和交叉创新能力，能在智能制造领域从事科学研究、应用开发、系统规划和运营管理等方面工作的高素质研究应用型骨干及领军人才。
就业方向
毕业后可从事智能制造和工业互联网领域的技术研究、应用开发、系统规划和运营管理等方面的工作，机械工程领域高端装备、自动控制软硬件的设计开发工作，以及在高等学校或研究机构从事教学、科研工作。
学制四年，毕业授予工学学士学位。

外国语言文学类印度尼西亚语

合肥工业大学

层次本科

学制四年

印度尼西亚语（招文科）
随着“一带一路”倡议推进实施，为了满足社会对少数语种人才的需求，学院开设了印度尼西亚语专业，聘任多名印尼籍专家，培养印尼语专业人才，服务我国与东南亚相关国家（印度尼西亚、马来西亚、文莱等）的经贸文化交流。专业培养具有良好的综合素质，扎实的印度尼西亚语基本功和专业能力，掌握相关专业知识，具备较强的印度尼西亚语与英语应用能力，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的应用型外语人才。印度尼西亚语专业人才供不应求，毕业生市场就业前景良好。毕业生可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等相关工作。

学制四年，毕业授予文学学士学位。

三、印度尼西亚语和智能制造工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	印度尼西亚语（只招英语语种考生）	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	印度尼西亚语	文科	本科一批A段	普通类	-	2
江苏	印度尼西亚语	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
安徽	印度尼西亚语（5500元/年;只招英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	-	2
江西	印度尼西亚语（该专业只招英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	-	2
山东	印度尼西亚语（外语语种为英语）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	印度尼西亚语（5500元/年；只招英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	印度尼西亚语	历史类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选历史，再选不限
广东	印度尼西亚语（合肥校区）（英语）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
广西	印度尼西亚语（在合肥校区办学）	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	印度尼西亚语	历史类	本科批	普通类	591	3656
山西	印度尼西亚语（外语语种英语）	文科	本科一批A段	普通类	578	2296
江苏	印度尼西亚语（只招英语考生）	历史类	本科批	普通类	575	6208	（01）	首选历史，再选不限
安徽	印度尼西亚语	文科	本科一批	普通类	610	4121
江西	印度尼西亚语	文科	本科一批	普通类	600	3411
山东	印度尼西亚语	综合	普通类一段	普通类	572	36632
河南	印度尼西亚语（只招英语语种考生。）	文科	本科一批	普通类	611	4474
湖南	印度尼西亚语	历史类	本科批	普通类	580	4051	（2组）	首选历史，再选不限
广东	印度尼西亚语（非定向）（外语语种英语；办学地点：安徽省合肥市）（语种要求:英语）	历史类	本科批	普通类	578	8001	（201）	首选历史，再选不限
广西	印度尼西亚语（5000元/年）	文科	本科一批	普通类	581	2733

五、就业前景

印度尼西亚语

1.印度尼西亚语就业前景：
印度尼西亚语简称“印尼语”，是印度尼西亚共和国的官方语言，亦广泛应用于东南亚地区，包括印度尼西亚、马来西亚、文莱、新加坡、泰国南部和菲律宾南部，使用人口约 2.7 亿。印尼自然资源丰富，是世界第四人口大国、亚洲第三大发展中国家、东盟第一大经济体，经济发展迅速。中印两国的贸易往来涉及的领域主要有能源、钢铁、电力、机械制造、纺织、农业、基础设施等，可为中国企业带来更多机遇；中国工程机械在印尼市场也有很强的竞争力，不仅价格有优势，而且比其他国家能更迅速的投入使用。同时，两国在文化方面的交流也越来越频繁，中国的中医、中药在印尼越来越受到当地人民的欢迎。近年来，随着中印尼关系快速发展，双方在政治、安全、经济、教育、投资以及能源等方面的合作进展迅速。为推进"一带一路"倡议以及京津冀区域经济建设发展，国内亟需一批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化印尼语人才。
2.印度尼西亚语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。就业岗位：翻译、教师、政府工作人员、记者、新闻编辑、外交人员、国内外各类企事业单位工作人员，如：商务翻译、市场营销、市场策划等。

中专 2022-11-03 20:13

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