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汉语国际教育专业（本科）与韩国合作培养

学制：（2+2）授予学位：国内文学学士韩国高校相关学科学士

培养目标：本专业培养能适应社会需要的德、智、体、美全面发展，具有扎实的汉韩双语能力和良好的中外文化素养，能从事汉语国际推广、跨文化交流等相关工作，并且有广泛社会适应性和发展潜能的涉外高级复合型人才。要求学生既有扎实的汉语言文字及中国文化基础知识，又有很强的韩语听、说、读、写、译能力，熟悉韩国的社会、经济和文化；具备较强的汉语国际推广及跨文化交流能力；了解我国对外交往的有关方针、政策和法规；具有从事教育、文化交流、商贸、涉外管理等相关工作的专业知识和基本能力。

实施方案：本专业属于安徽省教育厅批准的我校与韩国高校合作办学项目。充分运用国外的优质教育教学资源，采取“2+2”双学士学位人才培养模式，实现“跨文化环境培养跨文化复合型人才”的目标定位。第一、第二学年课程在我校完成，第三、第四学年课程自费在韩国合作高校完成，修满相关专业规定学分，达到两校毕业和学位授予要求，可获得两校颁发的毕业证书和学士学位证书。

主要课程（国内部分）：现代汉语、语言学概论、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、中国文化通论、对外汉语教学概论、韩语（口语、听力、阅读、精读）、商贸韩语、韩语应用文写作、韩国文化、汉韩翻译、外事知识与实务、计算机文化基础等。第三、第四学年主要课程按韩国合作高校相关专业教学计划执行。

就业方向：毕业生可在国内外有关机构、各类学校、新闻出版和企事业单位从事对外汉语教学、翻译、中韩文化交流、涉外事务等相关工作。

合作项目实施情况：自2006年至今，已有230多名学生赴韩国友好大学留学，其中170多人已经毕业。学生留学韩国的主要专业有同声传译、国际通商、经营学、金融学、韩国语教育等。学生完成本科阶段学业后，或在韩国直接就业，或回国就业、创业，主要从事翻译、经济管理、对外贸易及涉外事务管理、新媒体传播、汉韩双语教育等工作，部分学生进入国内或国外知名大学攻读硕士研究生。

食品质量与安全专业（本科）中德合作共建专业 安徽省专业综合改革试点专业

学制：四年授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养适应现代食品工业和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，富有创新能力和开拓精神，具有化学、生物学、食品科学、食品安全学、管理学等方面基本理论和基本知识，具有食品领域分析检测、质量控制、管理、认证的基本技能，熟悉食品质量标准、安全管理体系和法规的复合型、应用型专业人才。

主要课程：大学英语，工程应用数学，无机化学、分析化学、有机化学，食品与生物化学、食品微生物学，食品工程原理，食品检测技术，食品加工工艺学，食品营养学，食品卫生学，食品添加剂，食品毒理学，食品质量管理学，食品感官评价，食品标准与法规等。

就业方向：毕业生可从事食品及相关领域内分析检测、质量控制、安全评价、生产管理、教学及科学研究等工作。优秀学生可申请到德国、美国、爱尔兰等高等院校攻读硕士学位。

机械电子工程专业（本科）

学制：四年 授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数学与自然科学基础知识、工程基础知识、机械电子工程专业基本理论与技术知识；具有较强的工程实践能力和创新精神及知识获取能力，具有解决机电工程实际问题、项目运行管理、产品营销服务等方面能力的高级应用型人才。

主要课程（模块）：工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、计算机信息技术、工程材料、机械工程控制基础、液压传动、单片机原理与接口技术、数控技术、传感器与测试技术、机电一体化系统设计、机器人技术等。

就业方向：毕业生可从事机电产品研发、制造及生产管理等工作；也可从事机电系统或产品的分析、设计、运行、维护等工作。优秀学生可到德国和韩国的高等院校攻读硕士学位。

培养目标：本专业培养具有全球视野，掌握系统投资知识和投资理论，具备投资实务专业技 能，具有较强的社会适应能力，能胜任银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位的专 业工作，具备较强的组织、决策、管理、协作能力的应用型、复合型、国际化的高级投资管理专门 人才。

培养要求：本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识，系统掌握投资 学的基本理论、专业知识和业务技能，具有较强的投资工作实践能力，掌握金融学科学研究的 方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济学和投资学的基本理论、基本知识和基本方法，通晓与投资学专业密切相关的 管理学、法学等学科的基本知识；

2．掌握社会科学和自然科学相结合、定性与定量相结合的分析方法，能够较好地运用数学、 统计学、计量经济学等分析方法对现实投资问题进行分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家有关投资的方针、政策和法规；

5．了解国内外本学科的理论前沿、发展动态和中国投资发展与改革需要解决的重大问题；

6．具有处理金融投资、风险投资、国际投资、政府投资、企业投资、投资宏观调控等方面的业 务技能，能将投资学的基本理论和方法应用于实践，具有较强的投资组织与决策能力和创新 精神。

主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程：政治经济学、西方经济学（含微观经济、宏观经济）、计量经济学、管理学原理、民 商法通论、会计学、财务管理学、产业经济学、运筹学、公司金融、投资学、投资银行学、国际投资 学、投资价值分析与评估、项目评估、金融衍生工具。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

旅游管理专业（本科）中德合作共建专业安徽省特色专业

学制：四年授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养适应现代旅游业发展需要，掌握经济学、管理学基本理论以及现代旅游管理基本原理、方法和手段，兼备人文素养、创新能力、创业精神和国际视野，具备较强的旅游经营管理和策划、规划能力，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营管理、策划规划、旅行咨询及培训教学等工作的应用型人才。

主要课程(模块)：旅游管理基础、经营管理基础、旅游资源、旅游与经济法规、旅游审美、导游业务、旅游调查与统计方法、旅游企业营销管理、旅行社管理、旅游企业服务管理、旅游规划与策划、旅游企业人力资源管理、旅游管理信息系统、旅游企业财务管理、旅游企业战略管理、会展与节事管理、宗教与民俗等。

就业方向：毕业生可在旅游行政管理部门、旅游规划策划机构、旅游电子商务企业、旅游咨询公司、旅行社、旅游景区、主题公园、中等职业院校从事相关工作，或选择旅游与休闲相关行业进行自主创业。此外，优秀毕业生还可申请前往德国或韩国的高等院校继续深造。

粉体材料科学与工程专业（本科）安徽省“卓越工程师教育培养计划”专业

学制：四年授予学位：工学学士

培养目标：本专业致力于培养德、智、体、能全面发展，适应地方经济发展的材料产业及其相关领域的需要，具备扎实的粉体材料科学与工程领域的基本理论、专业知识及工程实践能力，具有强烈的社会责任感，良好的道德修养和稳定的心理素质，可在粉末冶金、功能陶瓷材料、能源新材料、新型建材、高分子、环保等粉体材料相关企事业单位从事应用研究、产品开发、生产设计、营销管理等一线工程师和管理人才。毕业后学生应具备较强的创新意识、团队精神、国际视野和管理能力。可发展的专业方向有：粉末冶金、粉体综合应用等。

主要模块：物理化学、材料化工基础、晶体学原理、材料科学基础、粉体工程、粉体性能及测试技术、粉体合成工艺学、无机材料物理性能、粉体固结原理及技术、粉末冶金材料与工艺学、粉末冶金模具设计、金属学及热处理、热处理设备、高分子物理与化学、复合材料学等。

就业方向：毕业生可在粉末冶金、功能陶瓷材料、能源新材料、新型建材、高分子、环保等粉体材料相关企事业单位从事应用研究、产品开发、生产设计、营销管理等一线工程师和管理人才。优秀学生可以申请到德国和韩国的高等院校攻读学位。

国际经济与贸易专业（本科）中德合作共建专业 安徽省特色专业

学制：四年授予学位：经济学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济发展的需要，掌握比较扎实的马克思主义经济学理论基础和国际经济、国际贸易的基本理论与方法，了解主要国家和地区的经济发展状况及贸易政策，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外经济政策和法规；可以用计量、统计、会计方法进行分析和研究，熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作的高级应用型专门人才。

主要课程（模块）：经济学基础、企业经济学、方法运用能力、贸易合法环境、外贸理论基础、外贸商品基础、商务英语、非货物贸易、国际经济关系、国际结算与商务单证、外贸进出口业务、国际商务分析、信息管理与网络贸易、地方经济与主导产业、产品贸易、国际商务沟通等。

就业方向：毕业生可在涉外经济部门、外资企业及政府机构从事实际外贸业务、管理、调研和宣传策划等工作。

机械设计制造及其自动化专业（本科） 中德合作共建专业　教育部“卓越工程师教育培养计划”专业　安徽省特色专业 安徽省专业综合改革试点专业

学制：四年 授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有机械产品设计与制造、设备控制、生产组织管理及市场营销等基本能力的高级应用型人才。通过学习获得机械设计与制造的基础理论、机电控制技术、计算机辅助设计与制造知识，接受现代机械工程师的基本训练。

主要课程（模块）：工程力学、机械设计、机械制造基础、电工电子技术、液压传动、机械制造技术、微机原理、数控技术、机械控制与测试技术、机电传动控制、机械CAD／CAE／CAM等反映现代设计制 造学科前沿的重要模块。

就业方向：毕业生可从事机械产品的设计、制造和机械装备的研制开发工作，也可从事机械产品质量检验及市场营销部门的技术和管理等工作。优秀学生可申请到德国和韩国的高等院校攻读硕士学位。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

培养目标：本专业培养具备车辆工程基础知识和专业技能，能在企业、高校及科研院所从事 车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作的车辆工程领域复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理 论、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识，接受车辆工程师基本训 练，具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济 及企业管理等机械工程基本理论和基本知识；

2．掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法；

3．具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力，并具备一定的综合 运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力；

4．了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求；

5．了解国家车辆工程领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规；

6．具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力；

7．具有一定的自然科学、人文社会科学和工业美学的知识基础；

8．具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力；

9．具有终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：机械工程、力学、控制科学与工程。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、车辆理 论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学等。

主要实践性教学环节：金工实习、市场调查与商务实习、课程设计、生产实习、科技创新与社 会实践、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：车辆构造拆装实习、发动机台架试验、车辆液压与气压传动实验、车辆电器与 电子技术实验、车辆性能台架试验、车辆道路性能综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。