| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 本科 | 四年 | 管理学学士 | 物流管理与工程类 |
物流管理专业(本科) 国家级特色专业 安徽省特色专业
学制:四年授予学位:管理学学士
培养目标:本专业培养具有扎实的管理学、经济学和信息技术基础知识,具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力,可从事物资商品采购与供应管理、销售物流管理、物流信息管理、仓储管理、配送管理及供应链管理等综合一体化的高级专门人才。学生毕业后可在企业物流部门、物流企业从事物流方案设计、经济分析、管理决策和实际操作的高层次物流管理工作。本专业与德国具有良好的合作基础,并建有“国际水平、国内领先、省内一流”现代物流实验室。
主要模块:企业经济学、微观经济分析、宏观经济分析、现代物流学、物流运筹、生产运营管理、仓储与配送管理、运输管理、物流成本管理、物流系统分析与规划、供应链管理、物流信息管理、物流战略管理。
就业方向:毕业生可胜任生产企业、流通企业和物流企业经营管理以及相邻专业岗位的具体工作;毕业五年后,能够在物流和生产、流通等企业从事解决物流系统分析与规划、物流运营管理等工作。
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 物流管理(中外合作办学)(中外合作办学项目,中外合作)(中外合作办学) | 2021 | 文科 | 本科一批 | 562 | 21033 |
| 物流管理 | 2021 | 文科 | 本科一批 | 574 | 15015 |
| 物流管理(中外合作办学)(中外合作办学项目,中外合作)(中外合作办学) | 2021 | 理科 | 本科一批 | 495 | 83595 |
| 物流管理 | 2021 | 理科 | 本科一批 | 512 | 68976 |
| 物流管理(中外合作办学) | 2020 | 文科 | 本科一批 | 542 | 19685 |
| 物流管理 | 2020 | 文科 | 本科一批 | 554 | 13604 |
| 物流管理(中外合作办学) | 2020 | 理科 | 本科一批 | 526 | 73576 |
| 物流管理 | 2020 | 理科 | 本科一批 | 537 | 64339 |
| 物流管理(中外合作办学)(中德合作办学,中外合作) | 2019 | 文科 | 本科一批 | 552 | 18022 |
| 物流管理 | 2019 | 文科 | 本科一批 | 561 | 13571 |
| 物流管理(中外合作办学)(中德合作办学,中外合作) | 2019 | 理科 | 本科一批 | 500 | 73348 |
| 物流管理 | 2019 | 理科 | 本科一批 | 510 | 64008 |
| 物流管理(中外合作办学) | 2018 | 文科 | 本科一批 | 550 | 18650 |
| 物流管理 | 2018 | 文科 | 本科一批 | 565 | 12882 |
| 物流管理(中外合作办学) | 2018 | 理科 | 本科一批 | 505 | 75457 |
| 物流管理 | 2018 | 理科 | 本科一批 | 524 | 58283 |
| 物流管理(中外合作办学) | 2017 | 文科 | 本科一批 | 515 | 16710 |
| 物流管理 | 2017 | 文科 | 本科一批 | 526 | 12790 |
| 物流管理(中外合作办学) | 2017 | 理科 | 本科一批 | 487 | 68200 |
| 物流管理 | 2017 | 理科 | 本科一批 | 500 | 55773 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 本科 | 四年 | 管理学学士 | 旅游管理类 |
旅游管理专业(本科)中德合作共建专业安徽省特色专业
学制:四年授予学位:管理学学士
培养目标:本专业培养适应现代旅游业发展需要,掌握经济学、管理学基本理论以及现代旅游管理基本原理、方法和手段,兼备人文素养、创新能力、创业精神和国际视野,具备较强的旅游经营管理和策划、规划能力,能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营管理、策划规划、旅行咨询及培训教学等工作的应用型人才。
主要课程(模块):旅游管理基础、经营管理基础、旅游资源、旅游与经济法规、旅游审美、导游业务、旅游调查与统计方法、旅游企业营销管理、旅行社管理、旅游企业服务管理、旅游规划与策划、旅游企业人力资源管理、旅游管理信息系统、旅游企业财务管理、旅游企业战略管理、会展与节事管理、宗教与民俗等。
就业方向:毕业生可在旅游行政管理部门、旅游规划策划机构、旅游电子商务企业、旅游咨询公司、旅行社、旅游景区、主题公园、中等职业院校从事相关工作,或选择旅游与休闲相关行业进行自主创业。此外,优秀毕业生还可申请前往德国或韩国的高等院校继续深造。
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 旅游管理 | 2021 | 文科 | 本科一批 | 574 | 15015 |
| 旅游管理 | 2021 | 理科 | 本科一批 | 506 | 74000 |
| 旅游管理 | 2020 | 文科 | 本科一批 | 554 | 13604 |
| 旅游管理 | 2019 | 文科 | 本科一批 | 561 | 13571 |
| 旅游管理 | 2018 | 文科 | 本科一批 | 564 | 13230 |
| 旅游管理 | 2017 | 文科 | 本科一批 | 526 | 12790 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 本科 | 四年 | 工学学士 | 土木类 |
土木工程专业(本科)中德合作共建专业安徽省“卓越工程师教育培养计划”专业
学制:四年授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养政治方向正确,体魄健康、人格健全,具有良好的科学、文化素养和创新意识,适应现代科学技术与社会经济发展的土木工程类高级应用型人才。通过本专业的学习和训练,学生将获得土木工程学科的基本理论,具备专业基本技能,可从事土木工程设计、施工、项目管理、工程监理等工作,具有初步的科学研究、技术研究和应用开发能力。学生毕业就业5年左右时间能够独立进行土木工程项目的开发、设计、建造,成为项目的技术骨干,能够胜任工程项目技术负责人、项目经理等岗位工作,并具备取得相应职业资格和专业技术职称的能力。
主要课程(模块):材料力学、理论力学、结构力学、土木工程测量、工程图学、土木工程材料、房屋建筑学、混凝土结构理论、工程地质与土力学、基础工程、混凝土结构设计、钢结构、工程结构抗震、高层建筑结构及辅助设计、土木工程施工、土木工程测试技术、工程造价与预算等。
就业方向:毕业生可在工程施工、设计、规划、质量监督及工程监理等单位及政府部门、教育和科研单位从事相关工作。
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 土木工程 | 2021 | 理科 | 本科一批 | 506 | 74000 |
| 土木工程 | 2020 | 理科 | 本科二批 | 474 | 120854 |
| 土木工程 | 2020 | 理科 | 本科一批 | 538 | 63535 |
| 土木工程 | 2019 | 理科 | 本科二批 | 455 | 121675 |
| 土木工程 | 2019 | 理科 | 本科一批 | 513 | 61423 |
| 土木工程 | 2018 | 理科 | 本科二批 | 456 | 126277 |
| 土木工程(中外合作办学) | 2018 | 理科 | 本科二批 | 489 | 91407 |
| 土木工程 | 2018 | 理科 | 本科一批 | 521 | 60790 |
| 土木工程 | 2017 | 理科 | 本科二批 | 438 | 122047 |
| 土木工程(中外合作办学) | 2017 | 理科 | 本科二批 | 473 | 82830 |
| 土木工程 | 2017 | 理科 | 本科一批 | 497 | 58559 |
| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 本科 | 四年 | 工学学士 | 化工与制药类 |
化学工程与工艺专业(本科)中德合作共建专业国家级特色专业教育部“卓越工程师教育培养计划”专业安徽省专业综合改革试点专业
学制:四年授予学位:工学学士
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具备化学工程与工艺方面基本理论和基本知识,进行实验技能、工程实践、工程软件使用、项目管理、科学研究与工程设计等基本训练。毕业后学生应具备物质转化、能量转化基础知识、创新意识、团队精神、以及发现、分析和解决化工问题的能力。
主要模块:无机化学、有机化学、物理化学、仪器分析、Aspen Plus、化工原理、化工热力学、化学反应工程、传递过程原理、化工工艺学、化工分离工程、化工仪表及自动化、化工设备机械基础、化工设计基础等。
就业方向:毕业生可在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和商检等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的工作。在校优秀生可以参加德国和韩国交换生项目,优秀毕业生可申请到德国和韩国的高等院校攻读硕士、博士学位。
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 化学工程与工艺 | 2021 | 理科 | 本科一批 | 506 | 74000 |
| 化学工程与工艺 | 2020 | 理科 | 本科二批 | 475 | 119895 |
| 化学工程与工艺 | 2020 | 理科 | 本科一批 | 537 | 64339 |
| 化学工程与工艺 | 2019 | 理科 | 本科二批 | 454 | 122778 |
| 化学工程与工艺 | 2019 | 理科 | 本科一批 | 510 | 64008 |
| 化学工程与工艺 | 2018 | 理科 | 本科二批 | 454 | 128321 |
| 化学工程与工艺 | 2018 | 理科 | 本科一批 | 520 | 61690 |
| 化学工程与工艺 | 2017 | 理科 | 本科二批 | 437 | 123114 |
| 化学工程与工艺 | 2017 | 理科 | 本科一批 | 496 | 59475 |
合肥学院是一所在“改革中诞生,开放中成长,创新中发展”的省市共建、以市为主的全日制公办本科院校,其前身是创办于1980年的合肥联合大学。1985年,学校成为德方在中国重点援建的两所示范性应用型高校之一。2002年3月,经教育部批准,与合肥教育学院、合肥师范学校合并。2018年,学校整体进入安徽省第一批次招生,获批硕士学位授予单位。
学校被誉为中国高等教育改革的“小岗村”、中国应用型本科高校第一方阵的“排头兵”,是全国应用型本科高校专门委员会副主席单位,长三角地区应用型本科高校联盟主席单位,安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位。先后荣获国家教学成果奖一等奖两项、二等奖两项,第四届全国教育改革创新特别奖,国家科技进步二等奖两项。2015年10月30日,中德两国总理共同视察合肥学院,李克强总理指出:“合肥学院30年来的发展壮大是中德务实合作的成功典范”。德国总理默克尔称赞合肥学院是“中德近30年合作的光辉典范”。李克强总理宣布在合肥学院建立中德教育合作示范基地及基金。2021年4月23日,中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰到合肥学院考察调研,充分肯定了合肥学院在国际合作、人才培养等方面取得的成绩,希望学校继续发挥示范带头作用。
目前,学校一个校区办学,占地面积1500亩,拥有全日制在校生14460人,专任教师1051人,校舍建筑面积68.92万平方米,教学科研行政用房面积41.57万平方米,教学科研仪器设备总值3.69亿元,图书馆纸质图书145.51万册,电子图书156.72万册。现有11个二级学院,涵盖工、经、管、文、理、教育、艺术7大学科门类。本科专业75个,其中国家级特色专业5个,国家级“卓越工程师教育培养计划”专业4个,国家本科专业综合改革试点专业1个,国家级一流本科专业建设点6个、省级一流本科专业建设点20个,2个一级学科硕士学位授权点、11个专业硕士学位授权点。中德合作物流管理专业、经济工程专业相继获德国专业认证。
学校坚持人才强校战略,稳步打造结构合理、素质优良、符合定位的师资队伍。现有博士学位教师355人、高级专业技术职称教师458人,研究生导师231人、博士生导师6人,“双能型”教师570人。现有省级教学团队20个,省级教学名师24人,省学术与技术带头人2人,合肥市拔尖人才119人。外籍教师中先后有4位获中国政府“友谊奖”,11位获安徽省政府“黄山友谊奖”,4位出席李克强总理主持的外国专家新春座谈会。有3位诺贝尔奖获得者为学校荣誉教授。
学校坚持以生为本,人才培养模式从“八个转变”向产教深度融合发展。2016年,学校与德国埃姆登/里尔应用科学大学、德国大陆集团合作开设机械设计制造及其自动化专业“大陆班”,首创具有中国特色的“双元制”高等教育。《中国教育报》头版以《二次转型再出发,合肥学院探索国际双元制高等教育——培养善创新的卓越工程师》为题作专题报道。作为全国创新创业典型经验高校、全省高校就业工作标兵单位,近五年,学生竞赛获国家级A类奖项129项,国际奖项17项,学校毕业生就业率始终位居全省前列。2021年本科生就业率达到91.6%。学校毕业生65%左右在安徽就业,50%左右在合肥就业,被誉为“合肥市工程师的摇篮”。学校《2019-2020学年本科教学质量报告》被评审为A等级,全省包括中国科学技术大学仅4所高校获此等级。教育部《简报》专题推广合肥学院推进人才培养“八个转变”的做法。《中国新建本科院校质量报告》将我校经验总结为“安徽现象、合肥模式”,在全国推广。
学校坚持服务地方,主动对接区域发展战略和需求。先后申报获批国内首个经济工程专业以及智能制造工程等6个新工科专业,调整专业11个。大力推进轨道交通、先进制造、数字经济等产业学院建设。加大“环境科学与工程”、“计算机科学与技术”、“材料科学与工程”和“集成电路科学与工程”4个高峰培育学科建设力度。现有科研平台49个,其中省部级以上科研平台8个(含4个共建)。近五年,承担省部级以上科研项目400余项,承接了产学研合作项目629项,科研与服务地方经费达3.9057亿元。获国家授权专利867项,连续五年进入安徽省发明专利百强榜。发表SCI、SSCI论文300余篇。获省部级以上科研成果奖30项。
学校坚持开放合作,国际化办学特色日益彰显。作为中德教育合作示范基地、首批安徽省国际交流合作基地、中德经济顾问委员会成员单位、全球中小企业联盟战略合作伙伴。学校建有“中国安徽—德国中心”和“中国合肥—韩国中心”,积极为对外交流合作和项目落户提供服务。已同德国等国及台湾地区的72所大学建立了合作关系,先后有4100余名学生赴国外友好学校学习,接收2100余名国外学生来校学习交流。2020年学校通过教育部高等学校来华留学质量认证。2021年,学校“双元制”高等教育已从试点先行到全面铺开,与大众集团共建大众学院,持续打造“双元制”高等教育的合肥模式。与奥斯纳布吕克应用科学大学签订合作办学协议,从过去的单向留学发展到双向留学,中外合作办学进入新阶段。与上海开放大学、奥斯纳布吕克应用科学大学共建中德开放在线学习平台,打造永不落幕的在线学习交流平台。学校在德国建有施特拉尔松德市孔子学院,德国总理默克尔亲自揭牌并为孔子学院成立三周年发来贺信。2000年以来,先后有500多个德国政府、社会团体、友好学校及企业代表团访问学校,累计承办中德应用型高等教育研讨会14届、“汉语桥”德国中学生夏令营活动8届、韩国语演讲大赛12届、“合肥学院杯”汉语演讲比赛4届。
学校坚定社会主义办学方向,坚持党建引领保障发展,认真落实立德树人根本任务。自2016年实施思想政治工作创新“十大工程”以来,体育艺术俱乐部改革在全省示范推广,顺利通过安徽省“三全育人”综合改革试点单位中期评估工作。2017年学校获“全国五一劳动奖状”,2019年,先后入选第一届安徽省文明校园、安徽省高校网络思想政治工作中心首批试点建设高校、安徽省第三批“三全育人”综合改革试点立项单位、脱贫攻坚先进集体、首批全省党建工作“示范高校”培育创建单位和第二批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。2015年以来,学校在省委综合考核中连续六年获评“优秀”等次。
2021年11月
学校设立优秀学生奖学金,奖励面占学生总数的21%,最高额2000元/生/学年。此外还设有单项奖学金2000元/生/年,以及由我校毕业生为主创立组建的罗顿集团的奖学金2000元/生/年等。国家奖学金8000元/生/年,国家励志奖学金5000元/生/年,国家助学金2000—4000元/生/年。

合肥信息技术职业学院最冷门专业:市场营销、移动互联应用技术、数字媒体艺术设计、建设工程管理、城市轨道交通运营管理。市场营销1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年工商管理类基本修业年限三年培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展

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合肥经济学院最冷门专业:电子商务、车辆工程、电子信息工程、网络与新媒体、软件工程。电子商务1.专业简介层次学制授予学位分类本科四年管理学学士电子商务类培养目标:培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础

民办合肥财经职业学院最冷门专业:建设工程管理、旅游管理、测绘地理信息技术、移动互联应用技术、城市轨道交通运营管理。建设工程管理1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年建设工程管理类培养目标:本专业培养掌握工程经济与工程管理、工程投资

民办合肥经济技术职业学院最冷门专业:建设工程管理、数字媒体艺术设计、风景园林设计、汽车智能技术、机电一体化技术。建设工程管理1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年建设工程管理类培养目标:培养具有建筑工程管理技能的高素质技能型人才。

合肥共达职业技术学院最冷门专业:工程测量技术、工程造价、建设工程管理、新能源装备技术、城市轨道交通运营管理。工程测量技术1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年测绘地理信息类工程测量技术专业紧紧围绕高职高专人才培养目标,立足安徽、面

合肥职业技术学院最冷门专业:汽车制造与试验技术(中外合作办学)(中外合作办学)、物联网应用技术、计算机网络技术、新能源汽车技术、电机与电器技术。汽车制造与试验技术1.专业简介层次学制授予学位分类专科(高职)三年汽车制造类培养目标:本专业旨在

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合肥学院最冷门专业:物流管理(中外合作办学)(中外合作办学项目,中外合作)(中外合作办学)、旅游管理、工业设计、环境工程、土木工程。物流管理1.专业简介层次学制授予学位分类本科四年管理学学士物流管理与工程类物流管理专业(本科)国家级特色专业