年份 | 税收学 | 日语(服务外包方向) |
---|---|---|
2021 | 356 | -- |
年份 | 税收学 | 日语(服务外包方向) |
---|---|---|
2021 | -- | 423 |
2020 | -- | 458(日语(服务外包方向)(校企合作)) |
培养目标:本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
培养要求:本专业对学生进行全面的语言技能训练,要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平,同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识,具 备对日交流交际的实践能力,具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力,为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.日语的理解和表达能力;
2.日语语言文学方面的基本知识;
3.与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识;
4.对中日交流的历史和现状,以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识;
5.具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力,掌握创造性思维和科学研究的方法;
6.熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力;
7.具有较强的法制观念和诚信意识,具有国际化视野、跨文化交际意识,具有较高的文化素 养和文学艺术修养,具有求实创新精神,具有健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.日语专业技能课程,包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。
2.日语专业知识课程,包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。
日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010,日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
税收学专业简介
专业代码:020202
一、培养目标:
本专业培养德、智、体全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,富有创新精神,掌握经济学、财政学、税收学、会计学的基本理论和基本知识,具备财政、税收等方面的理论知识和业务技能,熟悉税收政策、税收实务操作,能够在税务、审计、经济管理部门及企事业单位从事税务代理、税收筹划、企业财务等实际工作中具有蒙汉兼同的、民族特色的应用型人才。
二、主干课程:基础会计学、中级财务会计、财政学、税收学、中国税制、税收管理、财务管理学、税务会计、税务稽查、税收筹划、国际税收、金融学、统计学等。
三、专业概况:税收学专业属于经济学大类中的财政学类。税收学专业属于应用经济学科,是近年来社会需求增长较快的一个新设专业,它以企业经营管理中的税务问题为主要研究对象,培养学生理解国家税收政策和税收制度以及分析企业税务发展战略的能力。经济系税收学专业是2013年开始招生税收本科专业。税收学专业已经形成了服务地方经济、培养应用型人才、强化实践教学的办学优势和专业特色,专业定位比较明确,办学思路相对比较成熟。
四、专业办学条件:
师资情况:经济系税收学专业现在已拥有一支稳定、成熟的教师队伍。目前税收学专业有专任教师22名,中青年教师已成为经济系事业发展的骨干、中坚和强劲动力。专任教师中,具有硕士以上学位的有16名、占教师总额的72%;博士学历的4名,占教师总额的18%;现有教授3名,副教授7名,占教师总额的45%,讲师9名,占教师总额的40%;获得“乌兰夫民族师资培养基金奖”教师3名,被评为三级教授1名。从该专业教师的结构现状看,职称和学历层次较高、年轻富有活力、具有继续学习潜力。本专业教师具有长期教学经历,并且拥有丰富的教学经验。所有教师都拥有讲授多门专业基础课和专业核心课的教学经验,拥有较高的教学水平,各位教师的教学效果得到了广泛的好评。
实践教学条件:本专业根据税收学专业特点和我院所确定的应用型本科培养目标的要求,强化了实训室建设和校外实习基地建设。目前已经建成的实训室包括手工会计模拟实验室、经济管理综合实验室,购置了税收实务、电子报税、税收筹划、纳税检查等实训软件。与此同时,本专业还建立了内蒙古蒙粮(集团)股份有限公司和北京长江浪潮物流有限责任公司、会计师事务所等实习基地,并聘请基地单位有关领导和专家作为兼职教师。通过实训室和校外实习基础建设,以及配套的软硬件建设,营造了比较完整的教学环境,实现了课堂教学、实训教学和实践教学优势互补,比较充分地整合了校内教学资源,丰富了教学手段。
呼和浩特民族学院思想政治教育和日语(服务外包方向)哪个好?小编通过比较思想政治教育和日语(服务外包方向)在内蒙古往年的录取分数线,思想政治教育就业前景和日语(服务外包方向)就业前景,思想政治教育专业介绍和日语(服务外包方向)专业介绍等数据帮
呼和浩特民族学院民族学和日语(服务外包方向)哪个好?小编通过比较民族学和日语(服务外包方向)在内蒙古往年的录取分数线,民族学就业前景和日语(服务外包方向)就业前景,民族学专业介绍和日语(服务外包方向)专业介绍等数据帮助大家了解民族学和日语(
呼和浩特民族学院法学和日语(服务外包方向)哪个好?小编通过比较法学和日语(服务外包方向)在内蒙古往年的录取分数线,法学就业前景和日语(服务外包方向)就业前景,法学专业介绍和日语(服务外包方向)专业介绍等数据帮助大家了解法学和日语(服务外包方
呼和浩特民族学院金融学和日语(服务外包方向)哪个好?小编通过比较金融学和日语(服务外包方向)在内蒙古往年的录取分数线,金融学就业前景和日语(服务外包方向)就业前景,金融学专业介绍和日语(服务外包方向)专业介绍等数据帮助大家了解金融学和日语(
呼和浩特民族学院数字经济和日语(服务外包方向)哪个好?小编通过比较数字经济和日语(服务外包方向)在内蒙古往年的录取分数线,数字经济就业前景和日语(服务外包方向)就业前景,数字经济专业介绍和日语(服务外包方向)专业介绍等数据帮助大家了解数字经
呼和浩特民族学院日语(服务外包方向)和美术学(水墨画方向)(师范)哪个好?小编通过比较日语(服务外包方向)和美术学(水墨画方向)(师范)在内蒙古往年的录取分数线,日语(服务外包方向)就业前景和美术学(水墨画方向)(师范)就业前景,日语(服务
呼和浩特民族学院日语(服务外包方向)和美术学(油画方向)(师范)哪个好?小编通过比较日语(服务外包方向)和美术学(油画方向)(师范)在内蒙古往年的录取分数线,日语(服务外包方向)就业前景和美术学(油画方向)(师范)就业前景,日语(服务外包方
呼和浩特民族学院日语(服务外包方向)和美术学(版画方向)(师范)哪个好?小编通过比较日语(服务外包方向)和美术学(版画方向)(师范)在内蒙古往年的录取分数线,日语(服务外包方向)就业前景和美术学(版画方向)(师范)就业前景,日语(服务外包方
呼和浩特民族学院日语(服务外包方向)和档案学哪个好?小编通过比较日语(服务外包方向)和档案学在内蒙古往年的录取分数线,日语(服务外包方向)就业前景和档案学就业前景,日语(服务外包方向)专业介绍和档案学专业介绍等数据帮助大家了解日语(服务外包
呼和浩特民族学院税收学和日语(服务外包方向)哪个好?小编通过比较税收学和日语(服务外包方向)在内蒙古往年的录取分数线,税收学就业前景和日语(服务外包方向)就业前景,税收学专业介绍和日语(服务外包方向)专业介绍等数据帮助大家了解税收学和日语(