呼和浩特民族学院思想政治教育和服装与服饰设计（民族服装设计方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

培养目标：本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能 力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本 运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型 领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技 能，能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全 过程。

同时，本专业人才培养规格一般还应具备以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，具备法制意识、诚信意 识和团体合作意识；在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养；具有现代意识、人 际交往意识；要求身心健康。

2．在知识结构方面，要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外，同时还应具 有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及艺术、历 史、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握艺术设计创造的专业技能和方法，具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件 设计以及成衣制作的能力，掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一 些与服装设计相关的基础知识及操作能力；

2．具有独立进行艺术设计实践的基本能力，具有服装广告设计、商品展示设计的能力；

3．了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规，具有服装生产、经营管理以及市场预测的 初步能力；

4．了解国内外艺术设计的发展动态，掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识，具有较强 的审美能力。

主干学科：艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。

核心课程：中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、 面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育 范畴的社会实践共同构建而成，目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能，提高应用能力、 教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力，并将专业核心课程与实践教学内容密切 地联系在一起，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在服装加工车间、模型加工车间和金属 加工车间等进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

思想政治教育专业简介

专业代码：030503

思想政治教育专业（专业代码：）的前身是2004年开设的政治学与行政学专业。经过几年的建设于2007年正式开办思想政治教育专业,2013年思想政治教育本科专业获得教育部审批，录取了第一批思想政治教育本科层次的学子。

专业培养目标：自开办以来，努力提高教学质量，不断加强专业建设，培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具有哲学、法学、政治学、经济学、管理学、历史学和教育学等多学科基本理论知识，能够在中、小学承担思想政治课教学或在其它机构从事思想政治工作的熟悉民族政策、蒙汉兼通的合格的“一专多能” 应用型人才。

教学条件：为了给学生提供良好的实习、实训平台，2011年在锡盟镶黄旗第一实验小学、镶黄旗蒙古族中学、苏尼特右旗蒙古族小学、2013年在苏尼特右旗蒙古族中学等四所学校建立了校外实习实训基地。2010年-2013年前后有四届思想政治教育专业学生近150余名学生先后赴实习基地进行实践。由于院、部门领导的大力支持，全体实习生、指导教师的共同努力，各实习单位的积极配合，实习工作得以顺利进行。今后我们将进一步加大对实习基地的的建设的力度，真正使实习实训工作成为提高学生职业技能及教育教学素质的重要环节。

课程建设方面：新增思想政治教育专业，不仅保留了原有的基础必修课，还增加了很多思想政治教育专业需要的专业必修课程、限定性选修课程和任意性选修课程，如：“思想政治教育学原理”“教师基本功训练”“伦理学”等专业必修课程；“资本论导读”“马克思主义经典著作选读”“美学”等限定性选修课程，“蒙古族文化概论”“西方文化概论”“蒙古族思想史”“<蒙古秘史>中的管理文化解读”等任意性选修课程。同时调整了部分课程的学时和学分；另外，删除或修改了部分选修课程，在整体结构布局上做了较大调整。在原有的“小学思想品德课教法”等课程之上还专门增设“教师基本功训练”“公文翻译”等课程，与思想政治教育专业的师范类属性较吻合，也能够使我们的毕业生在中、小学承担思想政治课教学或在其它机构从事思想政治工作。当然，教学内容具有经典性、先进性和科学性，在保证必要的基础理论知识的基础上，及时反映本学科领域的最新研究成果。同时，广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新世纪经济、政治、文化、社会发展对人才培养提出的新要求。进一步加强基础课程建设，增加与本课程相关的选修课程，建立培养学生基础理论、实践能力和创新意识的课程体系。

开设课程情况：关于学科基础课，在保留本专业特点的基础上，加大若干门学科基础课的课时数，进一步突出本专业的基础性作用。对本专业核心专业主干课程分为政治学、教育学、哲学、经济学、法学、等六个系列，其下设置政治学原理、伦理学、逻辑学、邓小平理论概论、毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、政治经济学、西方经济学、世界经济政治与国际关系、思想政治教育原理、法学概论、中学政治课教法等课程。进一步明确政治学、马克思主义理论、哲学、政治经济学等专业知识的板块，以适应中小学新课程改革和学生选择自己所喜爱的专业进行职业生涯设计。

师资队伍建设方面：师资队伍水平是高校办学质量和教学水平的决定性因素。为适应新时期高等教育改革和发展以及人才培养的需要，必须切实加强师资队伍的建设。我部师资队伍经过几年的建设，现在已有了长足的发展。由于鼓励和支持青年教师在职考研，较快地优化了我部教师学历结构。现在我部专职教师13名均为本科以上学历，其中硕士以上学历者7名；教授2名，副教授10名，讲师1名。具有硕士研究生学历者7人，入选“内蒙古自治区新世纪321人才工程”有3人，入选共青团中央委员会“全国青联社会科学工作者联谊会”1人，自治区优秀教师1名，自治区高校优秀共产党员1名。

教师科研情况：近5年，共出版思想政治教育类主干课程教材和其他著作10部，发表思想政治教育方面的论文44篇，承担国家教育部社会科学青年基金科研项目2项，自治区社会科学规划基金项目2项，教育厅科研课题4项。