专业名称 | 年份 | 类型 | 内蒙古鸿德文理学院 (最高/最低分) | 呼和浩特职业学院 (最高/最低分) |
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新闻采编与制作 | 2021 | 文科 | 375/233(专科批) | 384/324(专科批) |
新闻采编与制作 | 2020 | 文科 | -/316(专科批) | -/381(专科批) |
新闻采编与制作 | 2019 | 文科 | 429/369(专科批) | -/373(专科批) |
新闻采编与制作 | 2018 | 文科 | -/206(专科批) | -/318(专科批) |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新闻采编与 制作的基本知识和技能,具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力,从事新闻采访、写 作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向传媒行业,在报社、广播电视台、网络媒体等领域,担任记者、编辑,从事新 闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神;
3.具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力;
4.具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力;
5.掌握新闻采编与制作基本理论知识,具有与本专业相关的多学科知识;
6.了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新闻理论、电视摄像、新闻摄影、新闻采访与写作、新闻评论与写作、非线性编辑与数 字特技、新闻编辑与版式设计、广播电视新闻节目制作、网络新闻制作等。
2.实习实训
在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。
在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。
职业资格证书举例
广播电视编辑记者资格证平面设计师
衔接中职专业举例 广播影视节目制作
接续本科专业举例
新闻学编辑出版学广播电视学
新闻采编与制作专业开设于2008年,是在原内蒙古广播学校的基础上发展起来的优势专业,是呼和浩特市委宣传部与呼和浩特职业学院联合共建的重点专业。
我专业始终坚持从市场需求出发,坚持改革创新,逐渐形成了稳定的专业特色。高职高专新闻采编与制作专业是实践性极强的一个专业,所培养的毕业生具备较强的动手能力与过硬的业务素质,受到用人单位的广泛好评。
一、 坚定职业化融合性实用技能人才为核心的培养目标。在媒介融合的大趋势下,特别是数字信息技术的飞速发展,催生了一批诸如文化会展、演艺娱乐、数字院线、新媒体等运用媒介传播信息为主要经营方式的新兴文化业态。我专业在办学思路上确立了“大传播理念”,包括了出版业、广播影视业、数码产品制作业、网络传播业等各类文化产业。学生就业目标由文化事业单位拓展至文化产业;专业领域从新闻传媒拓展至商业传媒、企业传媒、个人传媒;职业岗位从新闻采编拓展至产品制作、广告创意、公关策划;人才类型从知识型拓展至技能型、操作型、应用型;学科视野从传统媒介拓展至新媒介、融媒介、泛媒介、大媒介。简而言之,以职业化融合性实用技能人才为核心的培养目标,是我们的办学方向。
二、以学分制教学计划改革为契机,不断修订完善新闻采编与制作专业的人才培养方案、培养规格、教学计划、教学大纲、课程标准等教学文件。对理论教学课时进行了压缩,课程学习多数集中在前两年内完成,最后一年全程开展校内综合实训和单位顶岗实习。课程价值追求的是:不求过分的“精和深”,重在拓展学生的知识视野,具备某一方面的特长,兼顾多种能力的发展,有比较强的实践能力,可以很快的胜任岗位工作为主要目标。
三、 以实践性教学为着力点,深入进行教学改革。根据“理论够用为度,重在实践”的高等职业教育思想,我专业教师在教学方法上进行改革和探索,采用了理论教授、案例分析、师生互动、摸拟仿真训练等教学模式和方法。项目教学法、案例教学法、任务驱动教学法和教学做一体化教学在新闻采编与制作专业教学中得以广泛推广和使用。
四、形成了一支理论和实践教学能力强、专兼结合的“双师型”教学团队。我专业教学团队由10人组成,团队成员学历结构为:硕士4人,本科6人。年龄结构为50以上:4人;40-50:2人;30-40:5人;30岁以下:1人。职称结构为:教授1人;副教授5人,讲师3人,助教1人。团队中拥有双师素质的教师有9人。我专业教师年龄与职称结构合理,教学经验丰富,理论和实践教学能力强,形成了良好的发展势态。2016年新闻采编与制作专业教学团队通过验收成为院级教学团队。
五、2015年呼和浩特市委宣传部与呼和浩特职业学院达成协议,呼和浩特市委宣传部和学院共同制定计划,开设“马克思主义新闻观”的教育活动。邀请呼和浩特市主流媒体名记者、名编辑、名主持人等走进校园开设侧重实践的知识讲座,不断强化学生理论与实践相结合。部校共建为广大学生找到了很好的实训基地和顶岗实习场所。共建实践基地将为我院的学生提供一个拓宽知识视野、丰富实践经验、锻炼新闻实战能力的平台,不仅可以学习和巩固专业知识,还能在实践中培养坚持以马克思主义新闻观为统领的新闻传播人才。
六、深化校企合作,大力拓展实习实训基地。为学生的实习实训,与内蒙古电视台、电台、内蒙古日报社等多家单位签订了校企合作协议,充分满足学生实习实训需求。
新闻采编与制作专业在未来的几年内将继续改革和完善职业化、融合性实用技能人才为核心的培养目标,以实践教学为重点,以市场需要为目标,专注核心能力培养,优化教学组织和实施,探索和改革教学方法与手段,改进课程考核与评价方法,共同建设一批优质核心课程,编写一批特色教材,建设符合人才培养方案的教学资源库;培养一支由专业带头人领军、骨干教师为核心的专兼结合、结构合理的教学团队;继续拓展校外实习实训基地,开展多层次、多角度、全方位的社会服务和对外交流与合作,为新时代的内蒙古地区文化传媒事业的发展做出应有的贡献。
内蒙古鸿德文理学院,前身为内蒙古师范大学鸿德学院,是一所经教育部批准设立的全日制民办本科高校。学院于2008年开始本科生招生;2010年获准开展留学生教育;2016年启动双学位教育,并被确定为自治区本科高校转型发展试点学校;2017年获准“专升本”招生资格;2020年3月18日,经教育部批准成功转设(教发函〔2020〕16号),成为内蒙古自治区首家独立设置的民办本科高校。
学院位于内蒙古自治区首府呼和浩特市,东临白塔国际机场,西接呼和浩特火车东站,南北两侧紧挨地铁1号线和京呼高铁,交通非常便利。学院毗邻内蒙古博物院、乌兰恰特大剧院、内蒙古科技馆,处于呼和浩特市文化中心,是距离自治区政府和呼和浩特市政府最近的高校。学院教学设施先进,校园环境优美,2016年被呼和浩特园林局评为“呼和浩特市园林式单位”,2020年被呼和浩特市绿化委员会评为“首府花园式校园”。
学院依据人才培养定位与市场需求设置学科专业,现有经济学、教育学、文学、工学、管理学和艺术学6大学科门类、15个一级学科,涵盖26个本科专业。26个本科专业为:金融学、保险学、学前教育、小学教育、汉语言文学、英语、新闻学、广播电视学、计算机科学与技术、土木工程、工程管理、市场营销、会计学、财务管理、审计学、物业管理、公共事业管理、电子商务、旅游管理、广播电视编导、动画、美术学、绘画、摄影、视觉传达设计、环境设计专业。其中,学前教育、英语、广播电视编导、会计学、美术学获批省级一流本科专业建设点。另设5个专科专业。现有全日制在校生1.4万余人。
建校以来,学院在“立校为公、执教报国”办学理念指引下,始终坚持社会主义办学方向,认真贯彻党的教育方针和民族政策,并以“平安校园”“内涵建设”“国际化办学”为工作指导思想,实现了跨越式发展。近年来,学院被学生和家长称为“内蒙古管理最严格的大学”。在教学方面,学院将教学质量视为生命线,通过每天查上课情况、每周开系主任会议、每学期组织教学检查等方式,加强日常教学管理。在学生管理方面,通过团建“五大工程”(人文素质拓展、卓越管理培训、校园文明建设、社会义工和社会实践)提升学生综合素质,通过“四查制度”(查早操、晚自习、夜不归宿、劳动教育)加强学生日常管理。
学院以培养应用型人才为目标,着力培养宽口径、厚基础、具有创新精神和实践能力的应用型人才。根据市场对人才的需求,学院及时调整人才培养方案,不断深化课程体系改革,强化学生职业能力培养,提高了毕业生的岗位胜任能力和就业竞争力。学院全日制在校生人数14年增长了14倍,截至2021年共培养输送出近2万名本科毕业生,毕业生就业率均居自治区本科高校前列,赢得了良好的社会口碑。
学院成立有科研工作促进委员会,出台了《科研成果奖励办法》等一系列政策文件,每年的科研经费以100万元为基数逐年递增,每年开展一次“学术交流活动月”。近五年来,学院教师各类科研立项上百项,发表论文千余篇。在科研方面学院最具特色的是中国北方岩画研究所和巴基斯坦研究中心。中国北方岩画研究所于2015年成为世界岩画组织第53个成员单位,目前建起了中国北方岩画数据库,出版了《世界岩画艺术》译著系列丛书,发表了20多篇论文。学院的巴基斯坦研究中心在业界具有较高知名度,是巴基斯坦《外交视野》杂志供稿单位,承担着巴基斯坦两所高校和一家国际期刊的论文评审工作,还承担了中国科学院某研究项目,近年来出版3部译著,发表30多篇论文。
学院是内蒙古自治区外籍师生最多的大学之一,近年来国际化办学特色突显,主要表现为教学形式国际化、师资队伍国际化和校园文化国际化。学院先后与英国、美国、韩国、巴基斯坦、多哥等国家的20余所学校建立了合作关系,与附属小伦敦英语学校共聘请外籍教师70多人,先后招收来自多哥、加纳、科特迪瓦、利比里亚、巴基斯坦留学生200多人。2010年,学院与巴基斯坦驻华大使馆建立友好关系,两任大使先后4次访问我院,至目前共派往巴基斯坦的师生达40多人次。2017年,我院与北京语言大学、上海大学、西安外国语学院和河北师范大学共五所院校成为巴基斯坦政府奖学金项目的合作院校。
党组织的政治核心地位和保证监督作用推动了学院健康快速发展。建校伊始,学院就提出“三个放心”和“三个前列”的党建工作指导思想,并将党建工作列为学院长期工作的重点。“三个放心”即让党和政府放心,让家长和学生放心,让教职工放心;“三个前列”即在学院内各项工作中,党建工作要走在前列;在内蒙古师范大学(转设前原独立学院的母体高校)各党总支中,我院的党建工作要走在前列;在全区独立学院及民办院校中,我院的党建工作要走在前列。
近年来,学院办学规模不断扩大,办学成绩日益突出,知名度和美誉度也随之提高,先后荣获“全国先进独立学院”“中国民办高等教育优秀院校”“自治区平安校园”“全区教育系统先进集体”等荣誉;学院党委先后被评为“内蒙古师范大学先进党委”“自治区先进基层党组织”“社会组织‘六个好’党组织示范点”等称号。
国家设有:国家奖学金8000元/人,占学生数的0.25%;国家励志奖学金5000元/人,占学生数的3%;国家助学金平均3000元/人,占学生数的25%;
学校设有:优秀学生奖学金,占学生数的25%。国家还通过绿色通道、减免学费、勤工助学、困难补助及各类社会资助活动等方式,为贫困学生的学习和生活提供机会和保障。家庭经济困难的贫困生,凭录取通知书在生源地可以申请国家开发银行生源地信用助学贷款,主要解决学生在校期间的学费及部分生活费,每人每年最多可申请8000元。
【历史沿革】
呼和浩特职业学院是一所有着百年办学历史的老校,其源头可追溯到前清末季“废科举,兴学堂”的年代,即1907年的归绥师范学堂,是为呼和浩特地区师范教育之始。1922年改为绥远师范学校,其后几经辗转、几次更名,直到1945年迁回原址,进入蓬勃发展时期。1954年更名为呼和浩特师范学校,1977年恢复高考后就开始招收普通师范大专生。2000年9月,呼和浩特师范学校并入呼和浩特教育学院,组建新的呼和浩特教育学院。2002年,由呼和浩特教育学院、呼和浩特管理干部学院、呼和浩特市职工大学、呼和浩特广播电视大学四所院校合并组建呼和浩特职业学院。2004年至2006年,又先后接收了内蒙古广播电视大学呼和浩特铁路局分校、呼和浩特铁路成人中等专业学校、内蒙古广播电视学校、内蒙古技师培训学院,2020年又接收了呼和浩特市卫生学校,至此完成了十校合并。学院在一个多世纪的办学历程中,与时代、民族、国家同呼吸共命运,始终不渝培养人才,毕业生遍布全国,为国家和地区经济社会发展做出重要贡献。
【学院校训】
学院合并组建后,确立了“明德修身,格物致知”的校训。“明德修身,格物致知”出自《礼记·大学》,原文为“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”意为:育人为学以淬厉人格敦品立德为纲,以成就高明笃实之才为目,塑造德才兼备的新一代劳动者。2007年百年校庆时,由原内蒙古自治区连辑副主席亲自书写。
【机构、专业设置】
学院设有16个系(部)、3个教辅部门、13个行政处室、2个群团机构。现有招生专业69个,涵盖了15个高职专业大类,其中国家骨干专业4个,重点建设专业6个,自治区重点建设专业9个。
【办学条件】
学院总占地面积2016亩,校舍总建筑面积48.9万平方米,教学科研行政用房25.15万平方米,固定资产总值近13.5亿元,教学、科研仪器设备总值近3亿元,生均教学、科研仪器设备值21039.34元/生,馆藏纸质图书115.84万册,期刊1200多种,电子图书27TB,电子期刊8000多种,阅览座位2400个。校园网覆盖全院教学科研和办公生活区,在自治区首家引入了CRP数字化校园管理系统。有校内实训基地228个,校外实训基地223个,其中校内实训基地设备总值2.01亿元,工位数4740个,校内年使用频率超623万人时。
学院总建筑面积、教学行政用房、实训基地数、设备总值和生均值、工位数及年使用频率均高于全国、全区同类平均水平。
【在校生人数、人才队伍】
学院现有全日制高职在校生15000人左右。现有教职工1182名,其中专任教师770名;专业带头人49名,教学名师52名(其中自治区级10名),教学团队24个(其中自治区级10个),教坛新秀56名(其中自治区级9名),骨干教师94名,科研团队22个。
学历结构:专任教师中具有硕士以上学位的教师499人,占专任教师总数的64.8%,其中博士研究生32人。
职称结构:专任教师中高级职称教师400人,占专任教师总数的52%,其中正高级职称59人。
“双师”结构:学院专任教师中“双师型”教师所占比例达到50%以上;专业课教师中“双师型”教师所占比例达到65%以上。
在校生数,教师中博士、硕士、专任、双师素质、高级职称、少数民族、自治区级以上教学名师数,师生比、专职政治辅导员与学生比均高于全国示范、国家示范(骨干)同类平均水平。学院内部质量保证体系诊断与改进平台中198项指标均高于全国示范、国家示范(骨干)和全国、全区同类平均水平。
【科学研究】
近年来学院教师发表学术论文共1463篇,EI 17篇,出版教材、专著226部,完成国家专利115项,国家级、省部级科研课题68项,获得各级各类奖励170项,完成应用技术研究13项,实现技术转化6项。获得各级各类奖励77项,1名教师获得内蒙古自治区青年创新人才奖,1名教师获得自治区科技创新创业银奖,2名教师的美术作品获自治区文学艺术最高奖“萨日纳”奖,1篇论文在国际期刊上发表,2篇被SCI收录,2篇分别获得自治区教育厅及内蒙古教育协会高校优秀论文评选一等奖和三等奖,2篇获得自治区哲学社会科学政府三等奖。
【社会服务】
学院注重高校社会服务工作,坚持学历教育和培训并举,紧紧围绕区域经济社会发展需要,面向社会和企事业单位开展职业技能培训、企业员工岗位培训、特种作业人员安全技术培训、退役士兵培训、专技人员继续教育培训、职业技能鉴定、职业技能等级认定等各类培训、鉴定、认定。每年培训1.5万人次以上。学院设有“一所、两站、二十基地”,即国家职业技能鉴定所、交通运输行业职业技能鉴定站、呼和浩特普通话水平测试站和呼和浩特市社会化职业技能等级认定机构及国家高技能人才培训基地、中国印刷业高技能人才教育培训基地、呼和浩特市高技能人才培训基地等。同时,学院通过技术咨询、举办讲座、参与企业科研攻关等多种形式为区域经济社会发展提供人才支持和技术服务。
【对外交流合作】
学院坚持对外开放办学理念,多方寻求优质教学资源,选择与学费较低、教育资源优越的白俄罗斯多所学校合作,引入白方教师到学院任教、指导教学。2007年开始与白俄罗斯维捷布斯克国立大学合作办学,2008年又扩大合作对象,与白俄罗斯布列斯特国立工业大学合作办学,经教育部批准,现有3+3合作办学项目涉及6个专业,合作办学在校生近800人。
【办学目标】
学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的办学理念,秉承“明德修身,格物致知”校训,按照“巩固优势、重点突破,整体推进,快速发展”的方针,紧紧围绕学院发展的第一要务,树立以质量求生存,以改革促发展,以特色创优势,以需求扩规模,以创新上水平的发展理念。目前,我院正日益成为祖国北部边疆高素质人才培养、高水平科学研究、高质量成果转化基地和高层次决策咨询的重要基地。
各级领导对学院办学予以了充分肯定。在百年校庆之际,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山为学院题词:“百年老校逢盛世,千秋伟业铸辉煌”;在110年校庆之际,教育部党组书记、部长陈宝生为学院题词:“喜迎百十华诞,再展呼职宏图”。
面向未来,在党和国家的特别关怀支持下,学校将继续坚持走重质量、抓内涵、促特色和国际化发展道路,不断提升办学实力与水平,努力为地方经济社会发展做出新的更大贡献!
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