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呼和浩特职业学院小学语文教育怎么样,好不好?

技校网 更新时间:2023-03-17 21:17:44 解决时间:2022-08-12 16:03

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呼和浩特职业学院小学语文教育是公办专科(高职)专业。呼和浩特职业学院小学语文教育在内蒙古排名第3。内蒙古开设小学语文教育院校排名在前面的院校:内蒙古师范大学、呼伦贝尔学院。内蒙古开设小学语文教育院校排名在靠后的院校:兴安职业技术学院、扎兰屯职业学院。
一、呼和浩特职业学院小学语文教育在内蒙古排名情况
1.文科
排名学校专业名称最低分年份批次
1内蒙古师范大学小学语文教育(师范类)3952021专科批
2呼伦贝尔学院小学语文教育(师范类)3832021专科批
3呼和浩特职业学院小学语文教育(师范类)3702021专科批
4兴安职业技术学院小学语文教育(师范类)3032021专科批
5扎兰屯职业学院小学语文教育(师范类)2372021专科批
二、专业介绍
教育类 小学语文教育
呼和浩特职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

语文教育专业是呼和浩特职业学院办学历史最久、实力和影响力较大的专业,有着成熟的办学模式、丰富的办学经验。该专业办学历史最早追溯到1907年成立的归绥师范学堂,后来逐步沿革到呼和浩特市师范学校、呼和浩特教育学院,直至现在的呼和浩特职业学院,历经百余年,一直作为重点专业贯穿学院发展始终,专业实力不断发展壮大。现为内蒙古自治区级品牌专业、自治区优秀教学团队。

我专业立足服务地方中小学语文教育事业和经济与社会的建设发展,重点培养中小学语文教师及相关企事业单位文职工作的应用型人才。

我专业在长期的办学实践中形成了鲜明的办学特色:

一是“厚基础、强技能”。在构建课程体系中注重厚基础、强技能,宽口径,设立体现专业特色的课程,加大选修课的比例,精心设计出课程模块,使学生在自由选课中获得最佳的课程组合,充分兼顾到学生的个性发展。注重理论与实践的结合,加强教学技能培养,使所学知识在实际工作岗位上“用得着,用得灵”。

二是重实践。在课程建设中加大专业实训力度,增加实践教学课程,整个教学过程中突出实践教学环节;实习、见习一对一指导,指导教师由具有中、高级职称的教学水平较高的教师担任,充分培养学生适应实际岗位工作的能力。

三是模式化教学。在专业教学中推行“任务——目标——知识——技能——训练”的教学模式,充分体现高等职业教育的特点。

我专业在悠久的办学历史中逐步形成一支教学能力强、科研能力突出、专兼结合的“双师型”教学团队。我专业现有专任教师20人,其中正教授2人,副教授12人,讲师4人,助教2人;博士2人、硕士7人;自治区级教学名师1人,院级教学名师1人;我专业教师荣获全国高校教师课堂教学大赛一等奖1人,自治区级高校教师教学技能大赛获三等奖2人,黄炎培优秀教师奖1人。在学院举办的五届教师教学技能大赛中,囊括4届比赛的一等奖。专业课程有1门自治区级精品课程、2门院级精品课程。多位教师先后被评为自治区、呼市两级师德楷模、劳模及教育系统内优秀教师。近年来,语教专业教师在各级期刊发表学术论文共80余篇,出版学术专著5部,教材24部。完成各级各类科研课题22项,在服务地方社会文化教育方面也取得了显著成绩。

面对就业形势的巨大变化,我专业培养目标定位更为多元化。根据社会需求,调整课程设置,分模块培养细分人才。我专业培养目标定位是:既能从事中小学语文教师职业,也可通过公开招考进入行政事业单位工作,还能在中小企业、社会团体、新闻传媒等部门领域从事文职工作和相关管理工作。目前,语文教育专业全日制在校生400多人,近几年招生数量均超过计划指标,学生就业率一直稳定在95%以上。

我专业学生毕业适应能力强,文化与职业素质高,后续发展潜力大,在社会上享有广泛的声誉。多年来,为自治区基础教育培养了大量的专业人才。据不完全统计,呼和浩特地区初中语文教师中的学科带头人、年级组组长中,我院语文教育专业的毕业学生达到占比50% 以上。

语文教育专业的教师还承担着呼和浩特地区中小学语文教师继续教育的培训工作,为呼和浩特地区语文教学水平的提高做出了重要贡献。我专业教师也是呼和浩特地区语言文字工作的主力军,近年来累计培训、测试普通话万余人次,为呼和浩特地区教师及公务员普通话水平的提高做出了巨大的贡献。此外,我专业教师还为呼和浩特地区中小学举办百余场作文指导讲座。这些都充分体现了语文教育专业教师团队强大的社会服务能力。

三、呼和浩特职业学院小学语文教育往年录取分数线
1.2021
年份地区类型专业名称最低分批次
2021内蒙古文科小学语文教育(师范类)370专科批
四、呼和浩特职业学院小学语文教育2022年面向哪些省市招生
地区类型专业名称批次学制人数
内蒙古 文科小学语文教育专科批三年110
  中专 2022-08-12 16:03

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