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汉江师范学院日语和旅游管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-19 03:56:57 解决时间：2022-11-05 04:31

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汉江师范学院日语和旅游管理哪个好？小编通过比较日语和旅游管理在湖北往年的录取分数线，日语就业前景和旅游管理就业前景，日语专业介绍和旅游管理专业介绍等数据帮助大家了解日语和旅游管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、日语和旅游管理录取分数线(湖北)

理科

年份	日语	旅游管理
2020	468	467
2019	--	452
2018	--	262
2017	--	201

文科

年份	日语	旅游管理
2020	491	491
2019	--	503
2018	--	332
2017	--	201

二、日语和旅游管理专业介绍

旅游管理类旅游管理

汉江师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方面的基本训练，掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握旅游管理的基本理论、基本知识；

2．掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；

3．熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；

4．了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维能力；

6．掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力。

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。

主要实践性教学环节：旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。

主要专业实验：旅游管理信息化软件实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

外国语言文学类日语

汉江师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、日语和旅游管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
浙江	旅游管理（丹江口校区）	综合	普通类平行录取	普通类	三年	6
安徽	旅游管理	文科	本科二批	普通类	-	2
江西	旅游管理	文科	本科二批	普通类	-	2
河南	旅游管理（4000元/年；办学地点丹江口校区）	理科	专科批	普通类	三年	4
	日语	文科	本科二批		四年	2
	旅游管理		本科二批		四年	3
	旅游管理（4000元/年；办学地点丹江口校区）		专科批		三年	4
湖北	日语（外语语种不限）	物理类	本科批	普通类	四年	10	（W03）	首选物理，再选不限
	旅游管理		本科批		四年	4	（W03）
	旅游管理（办学地点丹江口校区）		专科批		三年	20	（W08）
	日语（外语语种不限）	历史类	本科批		四年	28	（L01）	首选历史，再选不限
	旅游管理		本科批		四年	20	（L01）
	旅游管理（办学地点丹江口校区）		专科批		三年	29	（L07）
四川	旅游管理	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	旅游管理（丹江口校区）（丹江口校区）	文科	专科批	普通类	三年	5
贵州	旅游管理	文科	本科二批	普通类	四年	3
西藏	旅游管理	理科	本科二批	普通类	四年	6
西藏	旅游管理	文科	本科二批	普通类	四年	7
甘肃	旅游管理	文科	本科二批K段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	旅游管理（在丹江口校区学习）	物理类	专科批	普通类	428	145730	（03）	首选物理，再选不限
江苏	旅游管理（在丹江口校区学习）	历史类	专科批	普通类	435	72976	（01）	首选历史，再选不限
浙江	旅游管理	综合	平行录取二段	普通类	494	160831
安徽	旅游管理	文科	本科二批	普通类	547	30697
安徽	旅游管理（4000元/年;丹江口校区）	理科	专科批	普通类	400	168249
江西	旅游管理	文科	专科批	普通类	430	0
山东	旅游管理	综合	普通类二段	普通类	456	251268
重庆	旅游管理	历史类	专科批	普通类	457	38965
四川	旅游管理（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.丹江口校区就读.）	文科	专科批	普通类	482	60969
四川	旅游管理（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	文科	本科二批	普通类	526	26628

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

旅游管理与服务教育

1.旅游管理与服务教育就业前景：
旅游管理与服务教育主要研究管理学、经济学、旅游学、教育学、酒店管理等方面的基本知识和技能，包含师范和非师范两类，师范类多在专科、技术类院校进行旅游类专业的教学与研究，非师范类多在旅游、酒店类企业进行策划、营销、服务、经营和管理等。就业面较广。
2.旅游管理与服务教育就业方向：
毕业生可在旅游类企业从事旅游区规划、景观设计、旅游管理、旅游营销、产品策划等工作，也可在酒店类企业从事酒店管理、酒店服务等工作，还可以在专科、技术类院校从事旅游类专业教学等工作。

中专 2022-11-05 04:31

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