| 年份 | 体育教育 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 469(数学与应用数学(师范类)) |
| 2019 | -- | 455(数学与应用数学(师范类)) |
| 2018 | -- | 451(数学与应用数学(师范类)) |
| 2017 | -- | 415(数学与应用数学(师范类)) |
| 年份 | 体育教育 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 504(数学与应用数学(师范类)) |
| 2018 | -- | 517(数学与应用数学(师范类)) |
| 2017 | -- | 472(数学与应用数学(师范类)) |
该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练。能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 数学与应用数学(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 数学与应用数学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 87 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 数学与应用数学(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 数学与应用数学(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 446 | 70079 |
| 安徽 | 数学与应用数学(师范)(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 | 102188 |
| 江西 | 数学与应用数学(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 494 | 69552 |
| 广西 | 数学与应用数学(师范,5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 444 | 68516 |
| 四川 | 数学与应用数学(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 494 | 111088 |

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