| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 商务英语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 机械设计制造及其自动化 | - | 6 | |||
| 智能制造工程 | - | 5 | |||
| 材料科学与工程 | - | 2 | |||
| 电气工程及其自动化 | - | 5 | |||
| 数据科学与大数据技术 | - | 3 | |||
| 土木工程 | - | 5 | |||
| 测绘工程 | - | 2 | |||
| 遥感科学与技术 | - | 2 | |||
| 采矿工程 | - | 1 | |||
| 矿物加工工程 | - | 1 | |||
| 食品质量与安全 | - | 1 | |||
| 安全工程 | - | 2 | |||
| 财务管理 | - | 2 | |||
| 商务经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 中国共产党历史 | - | 1 | |||
| 学前教育(师范类) | - | 2 | |||
| 秘书学 | - | 3 | |||
| 俄语 | - | 2 | |||
| 商务英语 | - | 3 | |||
| 网络与新媒体 | - | 2 | |||
| 市场营销 | - | 3 | |||
| 财务管理 | - | 3 |
培养目标:本专业培养具备遥感科学、空间科学、电子科学、信息科学和计算机科学的基本知 识和基本理论,能在测绘、国土、国防、林业、农业、海洋、资源、环境、交通和规划等领域从事传感 器的集成与设计、遥感数据获取与处理、专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感 信息服务等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作,并具有创新能力的复合型工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习遥感传感器原理、遥感对地观测机理、遥感数据分析处理和 遥感技术应用等基本理论和基本知识,接受遥感传感器集成、遥感野外数据采集、遥感影像判读 与解译、遥感专题制图、航空航天测绘、数据处理算法设计与实现、遥感应用综合实践等方面的基 本训练,掌握遥感数据获取、数据处理、数据分析、地形测绘、专题信息提取及应用的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握遥感科学与技术专业涉及的数学、物理、地理、电子、计算机、信息与通信工程等学科 的相关基本理论和基本知识;
2.掌握传感器的集成、遥感对地观测数据的获取、遥感数据处理与分析、遥感数据的应用等 技术;
3.具有利用遥感数据进行专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感信息服 务的初步能力;
4.熟悉测绘、遥感、航空航天和计算机等领域国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战 略等有关政策与法规;
5.了解本学科相关领域的理论前沿和应用前景,能熟练阅读本专业的英文技术文献,具有 一定的英语写作和交流能力;
6.具有一定的科学研究、实际工作和创新能力,有较强的团队合作意识。
主干学科:测绘科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程。
核心知识领域:本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育 包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等;专业教育包 含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等,涵盖物体几何与辐射特性、电磁波及其大气 传输、卫星轨道与遥感平台、传感器成像机理、影像获取与传输、空间数据处理与分析和地理空间 信息等核心知识领域;综合教育包括思想品德教育、专业实践教育、社情国情教育,通过开展各种 学术交流和社会实践活动,拓展学生国际视野,提高人文素养和专业素质。
核心课程示例:
示例一:误差理论与数据处理(45学时)、遥感物理基础(36学时)、摄影测量基础(72学 时)、数字图像处理(45学时)、遥感原理与应用(54学时)、遥感图像解译(36学时)、地理信息系 统原理(45学时)、GPS原理及其应用(45学时)、航空与航天数据获取(45学时);成像传感器原 理(72学时)、微波遥感(36学时)、遥感应用模型(45学时);数字摄影测量(72学时)、近景摄影 测量(45学时)、激光雷达数据处理与应用(36学时);空间数据库(54学时)、空间分析(45学 时)、网络GIS(54学时)。
示例二:地图学(56学时)、遥感原理及应用(40学时)、摄影测量学(40学时)、地理信息系 统原理(48学时)、遥感解译与制图(32学时)、遥感数字图像处理(40学时)、数字摄影测量(24 学时)、全球定位系统原理及应用(40学时)、微波遥感(40学时)、普通地质学(32学时)、自然地 理与地质学(40学时)、地质遥感(32学时)、国土资源遥感(32学时)、遥感应用模型(48学时)。
示例三:遥感原理与方法(54学时)、微波遥感(36学时)、高光谱与高空间分辨率遥感(36 学时)、数字摄影测量(45学时)、GIS原理(45学时)、气象学与气候学(45学时)、大气物理与大 气探测(45学时)、地学数理方法(45学时)、人文地理(45学时)、自然地理(45学时)、遥感地学 分析(36学时)、大气遥感(45学时)、雷达与卫星气象学(45学时)、3S气象应用(36学时)。
主要实践性教学环节:测量学综合实习、数字图像处理课程实习、传感器原理课程实习、遥感 影像判读与解译实习、遥感原理及应用课程设计、定量遥感基础实习、地理信息系统原理课程实 习、遥感专题图制作和毕业设计(论文)等。
主要专业实践能力:地物光谱及相关数据的野外采集、数据处理算法设计与实现、航空航天 测绘产品生产、遥感应用综合实践设计与实现、生产项目设计与管理。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:本专业培养具备固体矿床(煤、金属及非金属)开采的基本理论和方法,具备采矿 工程师的基本能力,能在采矿领域等方面从事工程设计与施工、矿山安全工程、矿山经营与管理 等工作的复合型工程技术专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习矿山地质、岩体力学、采矿原理与开采设计、矿山安全工程的 基本理论和基本技术,接受到采矿工程师的基本训练,掌握矿山规划与开采设计、岩层控制技术、 矿山安全技术方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有爱岗敬业、艰苦创业的品质和良好的工程职业道德以及丰富的人文科学素养;
2.具有从事采矿工程工作必需的自然科学、工程科学知识以及一定的经济管理知识;
3.掌握扎实的矿山开采方法与技术、矿山压力及岩体工程监测、矿山灾害预防及应急救援 等技术,了解固体矿产资源开采技术的前沿及发展趋势;
4.具有较强的创新意识和先进的生产组织和技术管理基本能力,以及新工艺、新技术研究 和开发的基本能力;
5.熟悉国家有关固体矿产资源勘探、开采、利用、安全生产和矿山环境保护的技术标准以及 行业政策、法律和法规;
6.掌握利用计算机及网络等工具进行文献检索、资料查询的基本方法,具备现代信息获取 与加工处理以及职业发展学习的能力;
7.具备团队合作、组织协调、竞争与合作的初步能力,以及较强的沟通交流、环境适应以及 应对危机与突发事件的能力;
8.具备一定的国际视野和跨文化交流能力。
主干学科:矿业工程、安全科学与工程。
核心知识领域:地质学、工程力学、测量学、采矿学爆破工程、矿井通风与空气调节、井巷工 程、采掘机械等。
核心课程示例:
示例一:理论力学B(64学时)、材料力学B(64学时)、流体力学(32学时)、工程测量(48学 时)、矿山地质与工程地质(40学时)、岩体力学(48学时)、金属矿床地下开采(72学时)、凿岩爆 破工程(56学时)、井巷与隧道工程(40学时)、矿井通风与空气调节(48学时)、露天采矿技术 (40学时)。
示例二:工程力学A(l)(72学时)、工程力学A(2)(80学时)、测量学A(32学时)、流体力 学及流体机械(32学时)、煤矿地质学(56学时)、矿山岩体力学(40学时)、采矿学(80学时)、采 矿系统工程(40学时)、井巷施工技术(32学时)、矿山压力及岩层控制(或边坡稳定)(48或40 学时)、矿井通风与安全(或露天采矿工艺)(56或40学时)、采掘机械(或露天矿用设备)(32或 48学时)。
示例三:理论力学(72学时)、材料力学(80学时)、测量学(32学时)、流体力学及流体机械 (36学时)、矿山地质学(60学时)、岩体力学(48学时)、煤矿开采学(80学时)、矿山压力与岩层 控制(48学时)、矿井通风与安全(48学时)、井巷工程(40学时)、非煤矿床开采(30学时)、采掘 机械(48学时)、矿井特殊开采(32学时)。
主要实践性教学环节:地质实习,金工实习,采矿认识、生产及毕业实习,计算机应用及上机 操作,课程设计(机械零件、采矿学、矿井通风与安全等),毕业设计(论文)等。
主要专业实验:各类专业课程实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:本专业培养具备矿物加工领域的基础知识、选矿工程设计、选矿生产技术管理等方面的工作能力,能在设计院、选矿厂等企事业单位从事工程设计、科学研究、生产技术管理等方面的工作,具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。
课程设置:煤化学、重力选矿、浮游选矿、分离技术、煤质检查与管理、选矿厂技术管理、矿物加工工程设计;开设了课程实训、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等实践课程。
师资情况:现有专兼职教师23人, 其中教授8人,副教授5人,讲师7人,助教3人。教师发表30余篇学术论文,出版著作10余部。省市级科研立项十余项。
实训条件:实验、实训条件较优越,具有矿样制备室、元素分析室、矿物分选实验室、工艺性能测定实验室、表面性能测定实验室、 工业分析实验室、石墨加工等十多个校内实验室,与多家企业合作建立了稳定的校外实践基地。
就业方向:选矿厂生产技术科、调度室、化验室、浮选车间、重选车间等生产技术管理;设备生产厂设备安装调试、煤研所药剂开发研究、设计院选矿工艺设计等研究设计工作。
职业资格证:煤炭洗选工、煤质检查工、化验工、CAD制图员、安全检查工、有机试剂工、催化剂试验工等工种的高级职业资格证书。
主要就业单位:龙煤集团各分公司选煤厂、七台河宝泰隆煤化工股份有限公司、北京永晖焦煤集团、义煤集团、吉林珲春矿业集团、唐山升华选煤设备制造有限公司。
培养目标:本专业培养系统掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能,具有扎实的专 业基础和良好的政治文化素质、外语及计算机应用能力,能在食品生产、加工和流通企业,食品检 验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检 验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、教育教学、科学研究等方面工作的专业技术和管理人才。
培养要求:
1.具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.具有相关的化学、公共卫生知识以及一定的管理学知识;
3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;
4.掌握扎实的食品科学基础知识和食品质量与安全专业的基本理论知识,了解食品质量与 安全专业的发展现状和趋势;
5.具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案,并解决食品质量与安全实际问 题的能力;
6.具有较强的创新意识和创新的初步能力;
7.具有信息获取和职业发展学习能力;
8.了解食品质量与安全专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规;
9.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;
10.具有应对危机与突发事件的初步能力;
11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:食品科学与工程、生命科学、管理学。
核心知识领域:食品工程制图基础知识,食品机械工程基础知识,食品加工单元操作的基本 原理、基本方法、基本技术;食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制;食 品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化;仪器分析检测的基本原理和技术;食品加 工及成品中各种危害因素及其检测、检疫、控制的基本概念、基本原理、基本技术,食品安全评价 与风险分析的基本原理及技术,食品质量管理与控制,食品标准与法规。
核心课程实例:
示例一:食品生物化学(生物化学)(56学时)、食品微生物学(食品微生物学基础)(40学 时)、食品营养学(营养生理学、基础营养学、应用营养学)(共96学时)、食品安全学(食品卫生 学)(24学时)、食品工程原理、食品化学(40学时)、食品毒理学(24学时)、食品免疫学(食品病 原学)(24学时)、食品工艺学(食品工艺学概论)(40学时)、食品质量检验技术(32学时)、食品 质量管理与控制(食品生产管理与法规)(24学时)。
示例二(按每16学时折合1学分):食品生物化学(基础生物化学A)(72学时)、食品微生物 学(72学时)、食品营养学(32学时)、食品安全学(食品安全与卫生)(56学时)、食品工程原理(40 学时)、食品化学(56学时)、食品毒理学(48学时)、食品免疫学、食品工艺学(72学时)、食品质量检 验技术(食品安全检测技术)(32学时)、食品质量管理与控制(食品品质管理)(40学时)。
示例三(括号内为含实验学时数):食品生物化学(生物化学)(109学时)、食品微生物学(食 品微生物学检验)(62学时)、食品营养学(营养生理学)(30学时)、食品安全学(食品卫生学) (30学时)、食品工程原理、食品化学(30学时)、食品毒理学(30学时)、食品免疫学(食品免疫学 及技术)(32学时)、食品工艺学(75学时)、食品质量检验技术(食品质量安全快速检测原理及 技术)(62学时)、食品质量管理与控制(食品质量安全监督和管理)(30学时)。
主要实践性教学环节:食品质量与安全专业认识实习、食品质量与安全专业社会调查、食品 工艺实习、食品安全检验实习、食品质量管理与控制课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、 食品工程原理实验、食品化学实验、食品毒理学实验、食品质量检验技术实验、食品工艺学实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:本专业面向边境贸易、旅游、外事、教育、新闻出版、科研等行业,培养德、智、体、美全面发展,具备有较强听、说、读、写、译方面的工作能力,从事翻译、导游、教学、研究、新闻出版、管理等方面的工作,基础扎实、实践能力强、综合素质高,能参与国际商务竞争与合作具有创新创业精神的技术技能型人才。
课程设置:基础俄语、高级俄语、俄语泛读、听力、口语、经贸俄语、俄罗斯概况、翻译理论、语言学概论、俄苏文学史等。
师资情况:俄语专业现有教师9人,其中副教授1人、讲师8人,研究生以上学历9人。有俄语外教1人。“双师型”教师9人。本专业教师教学及实践经验丰富,能把行业企业的新技术、新规范及时引入课堂,有利于毕业生尽快适应行业岗位的工作要求。
实训条件:校内外实训条件较优越,校内有设有语音室7个、 “多功能教室”6个。校外有多家实习实训基地,与三亚、义乌、大连、北京、绥芬河、哈尔滨、牡丹江、鸡西等签订校外实训基地。
就业情况:学生毕业后可根据自己的兴趣及市场需求到国内外俄企、中俄合资企业、边贸公司、政府机关、外事等单位任职,从事翻译、导游、业务员等工作,也可继续提高学历,专升本或者出国留学。主要就业单位有上海昌硕科技有限公司、北京新奥东吴丝绸有限公司、哈尔滨高泰克软件开发有限公司、外国语学校。
职业资格证:俄语等级证书、商务俄语翻译证、商务秘书证、国家导游员资格证、普通话证、国家计算机能力等级证、教师资格证、人力资源师,助理人力资源师、及对外汉语教师等资格证。
主要就业单位:商务局、旅游局、外事侨务办、中俄边境商贸有限公司、中俄口岸边检部门、中俄翻译公司、旅游公司、学校。

2022年黑龙江工业学院山东省招生专业:材料科学与工程、财务管理、秘书学、商务英语(外语语种为英语)、网络与新媒体、市场营销、矿物加工工程、土木工程、机械设计制造及其自动化、智能制造工程、中国共产党历史、电气工程及其自动化、采矿工程、学前教

2022年黑龙江工业学院安徽省招生专业:食品质量与安全、市场营销、智能制造工程、学前教育(师范)、中国共产党历史、财务管理、土木工程、俄语、商务英语、安全工程、电气工程及其自动化、采矿工程、机械设计制造及其自动化、商务经济学、数据科学与大数

2022年黑龙江工业学院江苏省招生专业:财务管理、机械设计制造及其自动化、数据科学与大数据技术、土木工程、商务经济学、电气工程及其自动化等6个专业。2022年黑龙江工业学院江苏省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)黑龙

2022年黑龙江工业学院黑龙江省招生专业:网络与新媒体、商务经济学、采矿工程、商务经济学、网络与新媒体、商务英语(招英语考生)、食品质量与安全、学前教育(师范类)、安全工程、财务管理、测绘工程、电气工程及其自动化、学前教育(师范类)、财务管

2022年黑龙江工业学院吉林省招生专业:机械设计制造及其自动化、财务管理、商务经济学、数据科学与大数据技术、遥感科学与技术、市场营销、电气工程及其自动化、商务英语(招英语考生)、智能制造工程、俄语、采矿工程、学前教育(师范类)、网络与新媒体

2022年黑龙江工业学院辽宁省招生专业:商务英语、数据科学与大数据技术、财务管理、智能制造工程、秘书学、机械设计制造及其自动化、土木工程、测绘工程、食品质量与安全、电气工程及其自动化、学前教育(师范类)、财务管理、俄语、矿物加工工程、安全工

2022年黑龙江工业学院内蒙古招生专业:俄语、食品质量与安全、测绘工程、市场营销、遥感科学与技术、中国共产党历史、材料科学与工程、安全工程、智能制造工程、机械设计制造及其自动化、财务管理、秘书学、学前教育、矿物加工工程、财务管理、市场营销、

2022年黑龙江工业学院山西省招生专业:市场营销、测绘工程、财务管理、学前教育(师范类)、网络与新媒体、食品质量与安全、商务英语、能源化学工程、俄语、遥感科学与技术、商务经济学、土木工程、人工智能、机械设计制造及其自动化、智能制造工程、中国

2022年黑龙江工业学院河北省招生专业:商务英语、商务经济学、财务管理、遥感科学与技术、秘书学、土木工程、材料科学与工程、食品质量与安全、矿物加工工程、学前教育(师范类)、数据科学与大数据技术、人工智能、机械设计制造及其自动化、电气工程及其

2022年黑龙江工业学院江西省招生专业:智能制造工程、测绘工程、财务管理、土木工程、秘书学、中国共产党历史、市场营销、电气工程及其自动化、安全工程、财务管理、商务经济学、食品质量与安全、机械设计制造及其自动化、数据科学与大数据技术、网络与新