| 年份 | 网络与新媒体 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | 411 | -- |
| 2020 | 427 | -- |
| 2019 | 444 | -- |
| 年份 | 网络与新媒体 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | 344 | 339 |
| 2020 | 386 | 376 |
| 2019 | 406 | 405 |
| 2018 | -- | 387 |
| 2017 | -- | 369 |
培养目标:电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类,培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。
培养要求:本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练,掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向,如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识,具有较好的人文社会科学和管 理科学基础,具有外语运用能力;
2.系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识,主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等;
3.掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术;
4.获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力;
5.具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能,了解本专业学科前沿的发展趋势;
6.具有较强的工作适应能力,具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。
主干学科:电气工程、控制科学与工程。
核心知识领域:电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论,以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外,建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势,各学校可根据办学特色设置相关课程。
核心课程示例:
示例一:电气学科概论(16学时)、电路基础(64学时)、信号与系统(64学时)、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路(64学时)、模拟电子电路(64学时)、数据结构与数据库技术(40学时)、自 动控制原理(48学时)、微机系统与接口(48学时)、电机学(上)(48学时)、电机学(下)(48学 时)、电力电子基础(48学时)、电力系统基础(64学时)、电力传动技术(48学时)、电力系统暂态 分析(48学时)、电气检测技术(48学时)、电力系统继电保护(48学时)。
示例二:电路(72学时)、信号与系统(32学时)、工程电磁场(40学时)、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路(64学时)、数据结构与数据库技术(40学时)、控制工程基础(48学时)、微 机原理与接口技术(72学时)、电机学(上)(32学时)、电机学(下)(48学时)、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程(48学时)、电力系统分析(64学时)、电力系统继电保护(64学时)。
示例三:电路(96学时)、数字逻辑电路(64学时)、模拟电子电路(64学时)、信号与系统 (48学时)、自动控制理论(56学时)、微机原理与应用(64学时)、电机学(上)(64学时)、电力工 程(上)(64学时)、电力电子技术(48学时)、微机保护基础(48学时)、电力系统自动装置(48学 时)、电力系统继电保护(48学时)、电力系统故障分析(48学时)、工程电磁场(48学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 网络与新媒体 | 历史类 | 2 | ||||||
| 山西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 5 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 4 | ||||||
| 内蒙古 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 电气工程及其自动化 | 17 | |||||||
| 网络与新媒体 | 文科 | 2 | ||||||
| 辽宁 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 2 | ||||||
| 黑龙江 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 电气工程及其自动化 | 79 | |||||||
| 网络与新媒体 | 文科 | 15 | ||||||
| 江苏 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 2 | ||||||
| 江西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 2 | ||||||
| 山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 电气工程及其自动化 | 5 | |||||||
| 河南 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 电气工程及其自动化 | 10 | |||||||
| 网络与新媒体 | 文科 | 3 | ||||||
| 湖南 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 电气工程及其自动化 | 3 | |||||||
| 网络与新媒体 | 历史类 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 电气工程及其自动化 | 14 | |||||||
| 网络与新媒体 | 文科 | 2 | ||||||
| 四川 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 电气工程及其自动化 | 14 | |||||||
| 网络与新媒体 | 文科 | 3 | ||||||
| 贵州 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 电气工程及其自动化 | 15 | |||||||
| 网络与新媒体 | 文科 | 3 | ||||||
| 云南 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 电气工程及其自动化 | 11 | |||||||
| 网络与新媒体 | 文科 | 1 | ||||||
| 西藏 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 1 | ||||||
| 新疆 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 98638 | ||
| 网络与新媒体 | 历史类 | 507 | 32963 | |||||
| 山西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 415 | 90059 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 460 | 26234 | |||||
| 内蒙古 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 393 | 35958 | ||
| 网络与新媒体 | 357 | 44972 | ||||||
| 文科 | 440 | 13360 | ||||||
| 辽宁 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 453 | 62283 | ||
| 网络与新媒体 | 历史类 | 525 | 15116 | |||||
| 吉林 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 384 | 41302 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 436 | 11845 | |||||
| 黑龙江 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 339 | 63714 | ||
| 网络与新媒体 | 344 | 62133 | ||||||
| 文科 | 411 | 15924 | ||||||
| 江苏 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 468 | 117776 | (01) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 445 | 130997 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 538 | 37221 | |||||
| 江西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 468 | 93436 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 531 | 26848 | |||||
| 山东 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 478 | 200657 | ||
| 网络与新媒体 | 487 | 179420 | ||||||
| 广西 | 电气工程及其自动化(5000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 389 | 104687 | ||
| 网络与新媒体(5000元/年) | 403 | 94884 | ||||||
| 文科 | 456 | 32292 | ||||||
| 四川 | 电气工程及其自动化(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 469 | 138056 | ||
| 网络与新媒体(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 475 | 131567 | ||||||
| 文科 | 512 | 36451 |

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