学校先后获得市教学改革先进集体和牡市科研科普工作先进集体、精神文明标兵单位、德育教科研标兵单位等荣誉称号。2010年9月，学校改革与发展的先进事迹在《教书育人》期刊报道。
我们有理由相信，绥芬河市教师进修学校这个光荣的团队，将秉承“研究立校、服务强校、和谐兴校”的办学理念，继续发挥教师进修学校“小实体、多功能、大服务”的功能，以提高中小学教育教学质量为目标，服务基层教师、服务基层学校，为绥芬河教育的腾飞做出更大贡献！
学校占地面积8000平方米，建筑面积2600平方米，具备能适用于中小学各学科教师进修的普通教室、专业教室、多媒体教室、电子阅览室、档案室、图书资料室、活动室等。学校内设中学教研培训部、小学教研培训部、教育科研部、干部培训部、艺术体育教研部、党支部、工会、办公室。学校现有教职工39人，学历全部达标，中学高级教师有15人。
近年来，学校坚持走内涵式发展之路，努力建设学习型教研共同体，全力打造高素质、专业化的教研员队伍。加大对教师专业发展的指导力度，卓有成效地开展了教师岗位大练兵、定点深入教研组指导教学、教学质量检测等工作，并注重加强师风、学风建设，推动学校学术型团队的形成，努力建设师德高尚、业务精湛的教研员队伍。
绥芬河市教师进修学校成立于1985年1月，位于绥芬河市大直路167号，是全市中小学业务综合指导部门。 多年来，腾飞跃进中的教师进修学校，同绥芬河市教育事业的发展息息相关，学校坚持“服务基础教育，提高教师素质，推进素质教育”的办学宗旨；坚持“以教师教育为中心，为基层学校服务，为中小学教师服务”的办学理念，求实创新，探索新理念多元化的培训模式，积极开展中小学校长培训、骨干教师培训、新教师试用期培训、中小学教师全员培训等，充分发挥了教师进修学校作为全市教育业务综合指导部门的职能作用，教师进修学校逐步成为我市“教育科学与教学研究中心，课程发展与咨询中心，教学资源与信息交流中心，师资培训与中心”。
有很多学生会在绥芬河进修学校和牡丹江市远东体育舞蹈职业学校二个学校中做选择，究竟是报牡丹江市远东体育舞蹈职业学校好，还是报绥芬河进修学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比绥
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设施设备学校占地面积8000平方米，建筑面积2600平方米，具备能适用于中小学各学科教师进修的普通教室、专业教室、多媒体教室、电子阅览室、档案室、图书资料室、活动室等。学校内设中学教研培训部、小学教研培训部、教育科研部、干部培训部、艺术体育教研部、党支部、工会、办公室。学校现有教职工39人，学历全部达标，中学高级教师有15人。办学实力学校先后获得市教学改革先进集体和牡市科研科普工作先进集体、
学校简介绥芬河市教师进修学校成立于1985年1月，位于绥芬河市大直路167号，是全市中小学业务综合指导部门。多年来，腾飞跃进中的教师进修学校，同绥芬河市教育事业的发展息息相关，学校坚持“服务基础教育，提高教师素质，推进素质教育”的办学宗旨；坚持“以教师教育为中心，为基层学校服务，为中小学教师服务”的办学理念，求实创新，探索新理念多元化的培训模式，积极开展中小学校长培训、骨干教师培训、新教师试用
办学实力学校先后获得市教学改革先进集体和牡市科研科普工作先进集体、精神文明标兵单位、德育教科研标兵单位等荣誉称号。2010年9月，学校改革与发展的先进事迹在《教书育人》期刊报道。我们有理由相信，绥芬河市教师进修学校这个光荣的团队，将秉承“研究立校、服务强校、和谐兴校”的办学理念，继续发挥教师进修学校“小实体、多功能、大服务”的功能，以提高中小学教育教学质量为目标，服务基层教师、服务基层学校，为
办学实力学校先后获得市教学改革先进集体和牡市科研科普工作先进集体、精神文明标兵单位、德育教科研标兵单位等荣誉称号。2010年9月，学校改革与发展的先进事迹在《教书育人》期刊报道。我们有理由相信，绥芬河市教师进修学校这个光荣的团队，将秉承“研究立校、服务强校、和谐兴校”的办学理念，继续发挥教师进修学校“小实体、多功能、大服务”的功能，以提高中小学教育教学质量为目标，服务基层教师、服务基层学校，为
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