| 年份 | 经济学 | 人工智能 |
|---|---|---|
| 2021 | 560(经济学类（郑东校区）) | -- |
| 2020 | 591(经济学类（4400元/年；包含专业经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济）) | -- |
| 2019 | 552(经济学类) | -- |
| 2018 | 557 | -- |
| 2017 | 527 | -- |
| 年份 | 经济学 | 人工智能 |
|---|---|---|
| 2021 | 584(经济学类（郑东校区）) | -- |
| 2020 | 583(经济学类（包含专业：经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济）) | -- |
| 2019 | 565(经济学类) | -- |
| 2018 | 581 | -- |
| 2017 | 547 | -- |
河南财经政法大学
河南财经政法大学
本专业旨在培养能适应经济社会发展的需要，具有扎实的经济学理论基础，掌握现代经济学分析方法，具备向相关学科扩展渗透的能力，能够胜任经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业等单位的经济分析、预测、规划和管理等工作，具有良好的社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 经济学类（经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济）（郑东校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （1） | 不限 |
| 河北 | 经济学类（含经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济专业） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 历史类 | 1 | |||||||
| 山西 | 经济学类（包含专业:经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 黑龙江 | 经济学类（经济学，经济学（经济计量方向），能源经济） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 浙江 | 经济学类（郑东校区。含经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济专业）（郑东校区。含经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济专业） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 经济学类（含经济学、经济学〈经济计量方向〉、能源经济） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 经济学类（含经济学、经济学〈经济计量方向）、能源经济） | 文科 | 1 | ||||||
| 江西 | 经济学类（经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济）（4400元） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 经济学类（经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济） | 文科 | 1 | ||||||
| 山东 | 经济学类（经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 经济学类（4400元/年；包含专业经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 28 | ||
| 人工智能 | 25 | |||||||
| 经济学类（4400元/年；包含专业经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济） | 文科 | 22 | ||||||
| 湖北 | 经济学类（经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济；办学地点郑东校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 1 | （L01） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 湖南 | 经济学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 1 | （001） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 重庆 | 经济学类（包含专业:经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 经济学类（包含专业:经济学、经济学（经济计量方间）。能源经济。） | 历史类 | 1 | ||||||
| 四川 | 经济学类（包含专业:经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济）（郑东校区）（郑东校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 甘肃 | 经济学类（经济学,经济学（经济计量方向）能源经济） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 宁夏 | 经济学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 新疆 | 经济学类（经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 经济学类（经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济）（郑东校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 572 | 18123 | （1） | 不限 |
| 河北 | 经济学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 38272 | ||
| 历史类 | 576 | 6186 | ||||||
| 山西 | 经济学类（包含专业经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 507 | 33715 | ||
| 文科 | 549 | 5463 | ||||||
| 浙江 | 经济学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 583 | 60171 | ||
| 安徽 | 经济学类（4400元/年;含经济学、经济学〈经济计量方向〉、能源经济） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 48646 | ||
| 文科 | 589 | 9293 | ||||||
| 江西 | 经济学类（经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 25441 | ||
| 文科 | 589 | 5284 | ||||||
| 山东 | 经济学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 555 | 54284 | ||
| 河南 | 经济学类（郑东校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 62527 | ||
| 文科 | 584 | 11502 | ||||||
| 湖南 | 经济学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 41745 | （2组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 561 | 7795 | （1组） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 重庆 | 经济学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 40442 | ||
| 历史类 | 547 | 11544 | ||||||
| 四川 | 经济学类（包含专业：经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。郑东校区就读） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 49790 | ||
| 文科 | 562 | 9661 | ||||||
| 甘肃 | 经济学类（经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 469 | 23435 | ||
| 文科 | 525 | 4432 | ||||||
| 宁夏 | 经济学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 448 | 7971 | ||
| 文科 | 529 | 2042 | ||||||
| 新疆 | 经济学类（经济学、经济学（经济计量方向）、能源经济） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 447 | 0 | ||
| 文科 | 501 |
基本学制：四年授予学位：经济学学士学位学科门类：经济学核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、国际经济学、金融学、财政学、管理学、会计学、经济思想史、博弈论、经济运行模拟、专业英语（ⅰ、ⅱ）等。培养目标：本专业旨在培养能适应经济社会发展的需要，具有扎实的经济学理论基础，掌握现代经济学分析方法，具备向相关学科扩展渗透的能力，能够胜任经济管理部门、政策研
基本学制：四年授予学位：经济学学士学位学科门类：经济学核心课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、国际经济学、金融学、财政学、管理学、会计学、经济思想史、博弈论、经济运行模拟、专业英语（ⅰ、ⅱ）等。培养目标：本专业旨在培养能适应经济社会发展的需要，具有扎实的经济学理论基础和较强的外语能力，掌握现代经济学分析方法，具有国际视野，能够胜任国内外经济管理部门、
基本学制：四年授予学位：经济学学士学位学科门类：经济学核心课程：微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、中级计量经济学、统计学、多元统计分析、数理经济学、国际经济学、财政学、金融学、博弈论、经济运行模拟、专业英语（ⅰ、ⅱ）等。培养目标：经济学专业（经济计量方向）旨在培养能适应经济社会发展的需要，具有扎实的经济学理论基础，熟练掌握现代经济学计量方法，了解中外经济学、统计学和
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