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湖南大学2020年河北各专业录取分数线

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一、湖南大学2020年河北各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	汉语言文学	文科	本科批	普通类	627	975
2020	日语	文科	本科批	普通类	627	975
2020	行政管理	文科	本科批	普通类	627	975
2020	人文科学试验班（汉语言文学、历史学；历史学、汉语言文学）	文科	本科批	普通类	628	926
2020	法学	文科	本科批	普通类	628	926
2020	历史学	文科	本科批	普通类	628	926
2020	新闻传播学类（新闻学、广告学；新闻学、广告学）	文科	本科批	普通类	628	926
2020	金融学（金融学、金融学（金融工程））	文科	本科批	普通类	629	881
2020	国际经济与贸易	文科	本科批	普通类	629	881
2020	英语（英语语种考生）	文科	本科批	普通类	629	881
2020	会计学（会计学、财务管理）	文科	本科批	普通类	629	881
2020	工商管理（工商管理、市场营销、财务管理（金融工程））	文科	本科批	普通类	629	881
2020	经济学类（经济学、财政学；经济学、财政学）	文科	本科批	普通类	630	825
2020	工业设计（美术）	理科	本科批	普通类	650	7007
2020	环境科学与工程类（环境工程、环境科学；环境科学、环境工程）	理科	本科批	普通类	650	7007
2020	建筑学（美术）	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	统计学类（统计学、经济统计学；统计学、经济统计学）	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	应用物理学	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	材料科学与工程	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	化学工程与工艺	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	土木类（土木工程、工程管理；土木工程、工程管理）	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	行政管理	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	日语	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	给排水科学与工程	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	建筑环境与能源应用工程	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	生物技术	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	生物医学工程	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	城乡规划（美术）	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	电子商务（电子商务、信息管理与信息系统）	理科	本科批	普通类	651	6724
2020	法学	理科	本科批	普通类	652	6430
2020	自动化	理科	本科批	普通类	652	6430
2020	机械类（机械设计制造及其自动化、车辆工程、工业工程、工程力学；工程力学（实验班）、机械设计制造及其自动化（智能制造实验班）、车辆工程（智能网联汽车实验班））	理科	本科批	普通类	652	6430
2020	测控技术与仪器	理科	本科批	普通类	652	6430
2020	英语（英语语种考生）	理科	本科批	普通类	652	6430
2020	化学类（化学、应用化学；化学、应用化学）	理科	本科批	普通类	653	6125
2020	工商管理（工商管理、市场营销、财务管理（金融工程））	理科	本科批	普通类	653	6125
2020	数学类（数学与应用数学、信息与计算科学；信息与计算科学、数学与应用数学）	理科	本科批	普通类	653	6125
2020	国际经济与贸易	理科	本科批	普通类	653	6125
2020	电子科学与技术	理科	本科批	普通类	653	6125
2020	能源与动力工程	理科	本科批	普通类	653	6125
2020	通信工程	理科	本科批	普通类	653	6125
2020	精算学	理科	本科批	普通类	653	6125
2020	会计学（会计学、财务管理）	理科	本科批	普通类	654	5838
2020	电子信息工程	理科	本科批	普通类	654	5838
2020	电气工程及其自动化	理科	本科批	普通类	654	5838
2020	软件工程（软件工程、数字媒体技术）	理科	本科批	普通类	654	5838
2020	保险学	理科	本科批	普通类	654	5838
2020	机器人工程	理科	本科批	普通类	654	5838
2020	信息安全（信息安全、信息安全（保密技术））	理科	本科批	普通类	654	5838
2020	计算机科学与技术（计算机科学与技术、数据科学与大数据技术）	理科	本科批	普通类	655	5561
2020	理科试验班（化学、生物技术、环境科学；化学、环境科学、生物技术）	理科	本科批	普通类	655	5561
2020	计算机科学与技术（拔尖实验班）	理科	本科批	普通类	655	5561
2020	经济学类（经济学、财政学；经济学、财政学）	理科	本科批	普通类	655	5561
2020	金融学（金融学、金融学（金融工程））	理科	本科批	普通类	656	5280
2020	新闻传播学类（新闻学、广告学；新闻学、广告学）	理科	本科批	普通类	656	5280
2020	计算机科学与技术（技术、物联网工程）	理科	本科批	普通类	657	5030
2020	国际经济与贸易（实验班）	理科	本科批	普通类	659	4522

二、部分专业

外国语言文学类英语

湖南大学

层次本科

学制四年

英语
一、专业概况
湖南大学英语专业源于岳麓书院创建的译学会，是首批国家级一流本科专业建设点（2019）、湖南省综合改革试点专业（2015）、湖南省优秀教学团队（2010），获教育部英语专业本科教学评估优秀（2007）、湖南省英语专业综合评估第一名（2017），获国家级教学成果二等奖（2009）、湖南省教学成果一等奖（2008），是湖南省优秀教学实践基地（2009）、湖南省高等学校优秀教研室（2010）、湖南省人文与社科类大学生创新训练中心（2012）、湖南省人文与社科类服务研习中心（2016）。获批国家级精品课程、国家级精品资源共享课程、国家级线下一流课程、国家级线上一流课程4门，获批省级各类一流课程9门。国家级省级教学竞赛获奖18 项。特聘、兼职教授及国际学者开设逻辑学、人工智能与机器翻译等7 门国际课程。
英语专业所属外国语言文学是湖南省重点建设学科，在2017年软科中国最好学科排名进入全国前10%、排名第12位，2017年教育部学位与研究生教育发展中心进行的全国第四轮学科评估结果为B+，排名全国并列第17位。
二、培养目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，贯彻立德树人的根本宗旨，依托综合性大学的学科综合优势和外国语言文学学科的雄厚基础，培养中外汇通、综合素质强、国际视野开阔、人文情怀深厚的引领型一流外语人才，即培养具有扎实的英汉语语言基础，系统的语言学、文学、文化与翻译的理论知识，深厚的中外人文历史知识和广博的博雅知识，较强的汉英语言综合应用能力、双语转换能力、跨文化沟通能力、批判性思维能力和创新实践与研究能力，较高的品性修养、家国情怀和社会责任意识，能较快胜任政府机构、国际组织、全球知名企业、世界知名大学工作或学习的一流外语人才。
三、师资队伍
本专业教研室现有教师42人，平均年龄45.7岁。其中教授17人（40.5%），特聘教授2人，副教授13人（31%），助理教授12人（28.5%）。博士占85.7%。现有博士生导师11人，硕士生导师31人。享受国务院特殊津贴专家1人，全国性学会副会长4人，教育部新世纪优秀人才3人，岳麓学者4人，湖南省学科带头人3人，湖南省“新世纪‘121’人才”1人，湖南省社科“百人工程”人选1人，湖南省高校青年骨干教师5人。湖南省优秀教师和宝钢优秀教师奖各1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人才3人，校级优秀教师3人，师德标兵4人，我心目中最敬爱的老师1人，教学优秀奖获得者7人，智勇杰出教师奖获得者1人，“黄智勇”优秀青年教师奖获得者2人。
四、培养特色
英语专业毕业生表现出家国情怀和社会责任意识强，国际化人才培养体系成效高，语言学人才培养社会认可度高，学生创新创业能力强的特点。学生积极参与各种社会语言服务志愿者活动，就读全球排名100学校，发表国际期刊论文，并在创新创业各个领域展示了英语专业学生的特点。
五、毕业前景
学生就业率稳定在90%以上，98.3%的用人单位非常满意。近4年毕业生升学率平均为53%。近五年有85名学生进入全球前100位学校就读研究生。

计算机类计算机科学与技术

湖南大学

层次本科

学制四年

计算机科学与技术
一、专业概况
计算机科学与技术设立于1977年，是全国首批培养计算机领域人才的专业之一， 2016年通过国际工程教育专业认证，2017年湖南省专业综合评价排名第一，2019年获批国家级一流本科专业建设点。
二、培养目标
本专业类致力于培养适应国家战略、区域经济、社会发展、经济建设全球化需要，具有社会责任感、良好的科学素养和职业素养，掌握计算机科学与技术基础知识和算法基础理论，具备系统构架与程序设计能力，能运用计算机硬件、软件系统和基于超算平台应用系统的设计与开发技术，胜任IT相关行业与部门工作的高级工程技术人才和管理人才。
三、师资队伍
本专业类师资队伍实力雄厚，32名教师中，国家级高层次人才5人，教授13人，副教授26人，博导25人，博士学位教师占比100%，80%以上教师具有海外留学经历。
四、培养特色
本专业类坚持产出导向、能力为本、持续提升的培养理念，实施大班授课、小班研讨的教学模式，注重将学科特点与国家发展需求紧密结合，依托国家超级计算长沙中心，突出算法和算力优势，围绕计算科学、数据科学、计算机系统、计算机应用四个特色方向，强化学科交叉融合，建立了符合现代计算机领域发展特点的全栈式课程体系和“专业核心能力、综合实践能力、科技创新能力”的三层次实践教学体系。学生两年后可选择在计算机科学与技术、数据科学与大数据专业学习。
五、毕业前景
本专业类毕业生50%以上到清华大学、北京大学、卡耐基梅隆大学、帝国理工学院等国内外世界一流大学继续深造。毕业生就业率和就业质量高，主要在国家部委、科研院所、高等学校和国内外知名企事业单位从事计算机、大数据等领域的研究、开发和管理工作。

自动化类机器人工程

湖南大学

层次本科

学制四年

机器人工程
一、专业概况
机器人学院成立于2016年4月26日，是国内最早成立专门从事前沿交叉学科 “智能机器人+”创新人才培养的学院之一。机器人工程专业于2016年获批，是国内较早获批的机器人领域人才培养的基地之一。
二、培养目标
机器人工程是融合自动化、机械工程、计算机科学与技术、人工智能、数学等学科的前沿交叉学科。本专业坚持学科前沿性与工程导向性，采用个性化培养模式、多学科导师指导下的项目制教学，利用递进式实践教学，培养学生自主学习、科技创新等综合能力与素养。
三、师资队伍
学院师资力量雄厚，现有专兼职教师 33 人，其中校内教师 26 人、外聘兼职教授 7 人。拥有一支包括院士、国家
863 智能机器人主题专家、长江学者、国家杰青、国家百千万人才、教育部新世纪优秀人才等在内的杰出师资队伍。
四、培养特色
“机器人+”学科交叉的个性化培养：实行个性化的培养方案，专业基础知识与前沿创新能力并重；
“导师群+”实践驱动的项目制教学：实行项目制教学，以递进式实践项目启发学生创新思维；
“研赛创+”开放式创新协同育人：实行“政产学研资”合作模式，以产业前沿技术助推科学创新，拓展学生设计思维与国际视野。
五、毕业前景
本专业适应行业发展，胜任产品设计、科学研究、生产组织管理、设备维护革新等方面的工作，能够成长为机器人等相关领域技术和管理骨干，能够成为高级工程技术和项目管理人才。

机械类机械类

湖南大学

层次本科

学制四年

机械类
一、专业概况
湖南大学机械工程学科源于1908年创办的湖南高等实业学堂机械科，迄今已有百余年办学历史。2012年在教育部组织第三轮学科评估中，排名全国并列第6。2017年进入教育部“世界一流建设学科”建设行列，第四轮学科评估为A-。依据“软科世界一流学科排名”，2020年学科排名进入世界51～75位，学科进入ESI全球前1‰。机械学科设有机械工程（国家一级重点学科）、力学2个一级学科，9个博士点，9个硕士点，2个博士后流动站。机械大类专业依托机械工程学科而设立，包括机械设计制造及其自动化、车辆工程、工程力学、工业工程4个本科专业，其中机械设计制造及自动化、车辆工程入选首批国家一流专业，工程力学和工业工程入选湖南省一流专业；建有汽车车身先进设计制造国家重点实验室和国家高效磨削工程中心等多个国家级、部省级研究基地和两个机械工程国家级实验教学基地。
二、培养目标
本专业致力于培养基础扎实、视野开阔、德才兼备，具备良好人文科学素养、创新思维能力和适应发展潜能，能在机械工程及其相关交叉领域内，从事教学科研、产品设计、生产制造、科技开发、生产组织与经营管理等工作的创新型机械工程精英人才。
三、师资队伍
专业拥有教职工200余人，教授48人，其中包括中国工程院院士2人，长江、杰青或万人计划获得者8人，四青人才11人，建立了国家自然科学基金创新研究群体和国防科技创新团队，形成了一支学科和年龄结构合理的高水平教师队伍。
四、培养特色
形成了“智能+”人才培养教学模式和“课程+实践+竞赛+平台”四维一体双创教育模式，拥有教育部学科111创新引智基地，实施《培英计划》，每年派出40余名本科生赴国际知名高校与机构交流学习。大学生方程式赛车队三次获得全国总冠军，两次代表中国参加最高水平国际大赛，曾获亚洲高校最好成绩，被中国政府网首页报道。
五、毕业前景
毕业生就业率稳定在99%以上，约46%毕业生前往清华大学、美国加州大学洛杉矶分校等国内外著名大学继续深造，其余毕业生中超过55%的学生进入世界和中国500强企业。培养了钟志华院士、孙逢春院士、陈政清院士、李元元院士等众多杰出优秀人才。

电气类电气工程及其自动化

湖南大学

层次本科

学制四年

电气工程及其自动化
投身电力能源开发，做科技发展的领航者
一、专业介绍及办学特色
电气工程及自动化专业，可追溯到1921年湖南公立工业专门学校的电机科。2019年、2020年获批国家一流建设专业，具有国家重点学科（培育），一级学科博士点、一级学科博士后流动站。2015、2018年两次通过工程教育专业认证。荣获国家科技进步一等奖1项、技术发明二等奖2项、国家科技进步二等奖3项。建设有国家电能变换与控制工程技术研究中心、教育部输变电新技术工程研究中心、电力推进与伺服传动教育部重点实验室等多个国家级重点实验室。致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，视野开阔，本领过硬，能从事电气工程及相关领域、电能转换与高效应用、智能电网建设等工作的复合型工程技术人才。
二、主干课程
开设电力系统基础、电机学、电路、电磁场与波、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及其应用、自动控制原理、信号与系统、传感与检测技术、电力电子技术基础等必修课程。
同时为适应毕业生就业、升学需要，开设电力系统分析、电力系统继电保护原理、高电压技术、配电网络、新能源发电技术、电力市场经济、电力伺服技术等专业选修课程。
三、师资力量
现有工程院院士1人，国家各类高层次人才21人，教授35人，博士生导师54人。
四、升学去向
本专业毕业生进行电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术等方向的科学研究与工程开发。
近三年本科毕业生升学去向有宾夕法尼亚大学、布朗大学、凯斯西储大学、浙江大学、西安交通大学、东南大学、天津大学、华南理工大学、湖南大学等国内外知名高校。
五、就业去向
专业学生知识面宽，适应性强，毕业生社会需求广泛。毕业生可从事电气工程及相关领域的规划、设计与建设、系统运行与控制、电气装备制造、实验分析、电能转换与高效应用、智能电网与新能源的开发利用等方面工作。
近三年本科毕业生就业去向有国家电网、南方电网、华为、长园深瑞、比亚迪、上汽通用等知名企业，也有部分考取选调生、公务员服务于国家基层。
六、“电自印象”
电气工程及其自动化专业拥有优秀的师资以及完备的实验设备。教授们会把繁杂的专业知识用易懂的语言传授给学生，而且会耐心地用课后时间为学生解答个人问题，帮助学生建立坚实的理论基础。而且拥有完备的实验设备，如电机实验室为学生提供了十几台电机，便是理论通向实践之路。将学习到的理论知识用双手操作一遍不仅巩固了知识，而且也锻炼了日后实际工程中必不可少的动手能力。另外电气工程及其自动化专业培养了我的工程思维，这种严密的工程思维逻辑也让我在科研项目中受益良多。
—— 2014级本科生郑钧溢
凯斯西储大学研究生在读
电自的老师真的把我们当成自己的孩子在传授知识，专业核心课上老师们倾囊相授，选修课上总是能见到老师们不同的风采，他们从不照本宣科，而是以前辈的身份建议我们作为电气人接下来的路应该怎么走。想对老师们说：感谢老师们，你们教给我的知识和大学学习过程中养成的习惯、形成的意识将会伴我一生。学业压力大，但是有老师指导和朋友帮助最终都可以顶住压力、收获良多。我选择了本科毕业后就业，到工程实践中继续学习。
—— 2016级本科生谭懿玲
就职于国家电网重庆市电力公司
我选择转专业是因为我觉得电气专业发展潜力巨大，个人觉得是工科专业中的基础专业，可以与许多新兴专业融合发展。电自老师都很严谨负责，今年上半年都是线上学习，但每个老师都会准时准点上课，课后也会耐心地解答问题，关系大家在家的学习情况。我想说老师们辛苦了，也希望他们在上课和完成科研任务之外多注意身体健康。
—— 2018级本科生邱加盛
原信息科学与技术学院学生，转专业进入电自

中专 2022-08-24 19:10

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