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海南大学高分子材料与工程和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 10:26:31 解决时间：2022-11-04 22:18

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海南大学高分子材料与工程和环境科学哪个好？小编通过比较高分子材料与工程和环境科学在海南往年的录取分数线，高分子材料与工程就业前景和环境科学就业前景，高分子材料与工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解高分子材料与工程和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、高分子材料与工程和环境科学录取分数线(海南)

理科

年份	高分子材料与工程	环境科学
2019	615(材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程）)	623
2018	639(材料类)	623
2017	612(材料类)	602

综合

年份	高分子材料与工程	环境科学
2021	587(材料类)	604
2020	588(材料类（高分子材料与工程、材料科学与工程）)	600(环境科学（一二年级在海甸校区,三四年级在儋州校区）)

二、高分子材料与工程和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

海南大学

层次本科

学制四年

专业优势：

环境科学专业是国家级一流本科建设专业，《环境经济学》获首批国家级一流本科课程。拥有南海海洋资源利用国家重点实验室、海南省农林环境过程与生态修复重点实验室、海南省热带生态环境修复工程研究中心、海口市环境毒理学重点实验室和多个院士工作站等科教平台，拥有设备齐全的教学科研实验室和本科—硕士—博士—博士后的完整培养体系。

环境科学专业是国家生态文明试验区（海南）建设主要支撑专业，多次承办国家商务部援外培训班、生态环境部培训班等国内外生态与环境保护研修班，学员来自我国各省及“一带一路”沿线国家政府官员和技术人员，为全球环境保护与生态恢复做出了重要贡献。

师资队伍：

环境科学系现有教师 37人，其中教授 12 人、副教授 19 人、讲师6人，具有博士学位30人。专任教师中有国务院政府特殊津贴专家 1 人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1 人，中华全国归国华侨联合会第二届“科技创新人才奖”1人，“宝钢教育基金会优秀教师奖”2人，海南省“515 人才工程”专家 2 人，海南省“教学名师”1 人，海南省“优秀教师”奖 1 人、海南省领军人才、拔尖人才多人。多次获得国家及海南省教学成果奖、中华农业科技奖、海南省科技进步奖等。

培养目标：

本专业培养德智体美劳全面发展，能够引领环境科学领域发展并服务国家生态环境保护重大需求，具有良好社会道德修养、科学创新素养、专业技术能力的高素质创新人才和领导者。掌握系统、扎实的环境保护领域基础理论、基本知识和实践技能；具备环境科学与工程类专业实践和专业综合应用能力；能够在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门等胜任环境污染治理工程项目设计与实施管理、环境监测分析与监理、环境规划管理与咨询决策、环保理论与技术创新研究等工作，并具有较强自学能力、创新意识。

主要课程：

包括环境地学、环境学、环境生态学、环境生物学、环境仪器分析、环境毒理学及实验、环境监测及实验、环境微生物学及实验、环境化学及实验、环境数据分析、环境管理学、环境经济学、环境规划学、环境影响评价、水污染控制原理与技术、大气污染控制原理与技术、固体废物污染控制原理与技术、物理性污染控制原理与技术、土壤污染控制原理与技术、环境工程原理等。

就业情况：

我专业毕业生已成为生态环境保护与研究、产品研发、规划设计等领域的专家或骨干人才，受到用人单位的高度肯定和社会的良好评价。近年来，毕业生一次就业率平均达 93%以上，超过 30%的毕业生保送或考取 985、211 高校硕士研究生。

授予学位：学生达到专业培养方案规定的要求后，授予理学学士学位。

材料类高分子材料与工程

海南大学

层次本科

学制四年

1、专业优势

高分子材料与工程专业始建于1958年，是原华南热带农业大学成立之初便创办的专业之一，2007年8月随华南热带农业大学一起并入新海南大学，为省级一流本科专业建设点和海南省特色优势本科专业，主持“教育部卓越工程师培养计划”的本科专业建设。参与材料科学与工程一级学科博士学位、以及材料科学与工程、材料与化工两个硕士学位授权点的建设，是我校为数不多的具备本硕博一体化培养资质的专业之一。

2、师资队伍

经历六十多年的发展，形成了结构合理，年富力强，具有较高的专业素养和创新精神的教学及科研团队。现有专业教师19人，其中教授14人，副教授3人，高级工程师1人，讲师1人；具有博士学位的教师16人。专业教师中享受国务院特殊津贴专家1人，“海南省515人才工程”3人，海南省优秀中青年骨干教师1人，海南省拔尖人才2人，“南海系列”育才计划人选2人。

3、培养目标（或培养特色）

服务国家南海战略，以海南自贸区（港）、“一带一路”、部省合建、世界一流学科建设为契机，立足海南、辐射全国，与地方经济相结合，以地方产业为依托，始终突现天然橡胶加工、改性和应用方面的培养特色。在“卓越工程师培养计划”和新工科建设思想的指引下，培养具备高分子材料与工程的基本理论、专业知识及实验技能，创新能力强，能在高分子材料的制备、加工、结构与性能的研究及分析等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、生产、经营管理等方面工作的、具有人文科学素养、社会责任感、家国情怀和一定国际视野的应用型专业人才。

4、主要课程

材料科学基础、材料工程基础、高分子物理、高分子化学等。

5、就业情况

本科毕业生的升学率35%左右，部分本科生被保送或考取中国科学技术大学、四川大学、中科院北京化学研究所、中科院长春应用化学研究所等知名高校及研究所，约占升学人数的80%左右。除升学深造外，主要就业的企业有广州瑞合、汇通集团、山东英科等，就业率一直保持在90%以上，均位居学校前列。

6、授予学位

高分子材料与工程专业工学学士学位。

三、高分子材料与工程和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	环境科学	理科	本科一批A段	普通类	-	8
内蒙古	环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
辽宁	环境科学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	环境科学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（08）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	环境科学（一年级在海甸校区,二、三、四年级在儋州校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	环境科学（一年级在海甸校区,二至四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	-	18
福建	环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	6	2588（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	环境科学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	环境科学（4600元/年；办学地点儋州校区；一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	10
湖北	环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区；办学地点儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（020）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	环境科学（第一学年海甸校区，第二至四学年儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（210）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学（在儋州校区办学，一年级在海甸校区，二、三、四年级在州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
重庆	环境科学（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区。办学地点:儋州校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
四川	环境科学（专业备注:一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）（专业备注：一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	10
贵州	环境科学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	11
云南	环境科学（一年级在海甸校区，二至四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	环境科学	理科	本科一批	普通类	四年	6
甘肃	环境科学（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批I段	普通类	四年	8
新疆	环境科学	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	574	26972
山西	环境科学	理科	本科一批A段	普通类	540	19674
内蒙古	环境科学	理科	本科一批	普通类	521	10355
辽宁	环境科学	物理类	本科批	普通类	581	15445
吉林	环境科学	理科	本科一批A段	普通类	518	11501
黑龙江	环境科学	理科	本科一批A段	普通类	535	10123
江苏	环境科学	物理类	本科批	普通类	546	41356	（07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	环境科学	综合	平行录取一段	普通类	614	29660
安徽	环境科学	理科	本科一批	普通类	570	28054
福建	环境科学	物理类	本科批	普通类	575	18242	2572（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	环境科学	理科	本科一批	普通类	572	18364
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	576	33426
河南	环境科学	理科	本科一批	普通类	594	30319
湖北	环境科学	物理类	本科批	普通类	589	21037	（W12）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	环境科学	物理类	本科批	普通类	580	20767	（14组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	环境科学	物理类	本科批	普通类	590	30997	（210）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学	理科	本科一批	普通类	549	16005
海南	环境科学	综合	本科批	普通类	604	9233	（26）	物/化/生(3选1)
			国家专项计划本科批		599	9967	（26）	物/化/生(3选1)
			地方专项计划本科批		606	8955	（26）	物/化/生(3选1)
重庆	环境科学	物理类	本科批	普通类	586	20102
四川	环境科学	理科	本科一批	普通类	593	24441
贵州	环境科学	理科	本科一批	普通类	512	21542
贵州	环境科学	理科	国家专项计划本科批	普通类	527	16367
云南	环境科学	理科	本科一批	普通类	574	14648
陕西	环境科学	理科	本科一批	普通类	520	22340
甘肃	环境科学	理科	本科一批I段	普通类	505	13332
新疆	环境科学	理科	本科一批	普通类	480	0

五、就业前景

高分子材料与工程

1.高分子材料与工程就业前景：
高分子材料是任何行业不可或缺的，小到穿衣吃饭、电脑手机，大到建筑楼房、航空航天。社会对高分子材料与工程专业人才的需求还在不断扩大，与高分子材料与工程专业对口的工作并不难找。高分子材料的主要方向都有工作可寻，比如塑料、橡胶、合成纤维、粘合剂以及涂料，在交叉领域中还有复合材料，这些方向中偏化工类的相对来说比较好找工作。
2.高分子材料与工程就业方向：
高分子材料与工程专业毕业生可在石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、纺织及医药等系统的企业、院校、科研机构等单位从事塑料、橡胶、纤维、涂料、粘合剂、复合材料领域的开发、加工与改性、工艺与应用、生产技术管理、市场开发及教学等工作；或为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料和其它特种高分子材料。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 22:18

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