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海南大学汉语言文学和林学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-25 12:26:00 解决时间:2022-11-04 22:16

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一、汉语言文学和林学录取分数线(海南)
理科
年份汉语言文学林学
2019--561(林学类(林学、森林保护))
2018--546(林学类儋州校区)
2017--585(林学类)
综合
年份汉语言文学林学
2021660553
2020651(汉语言文学(一年级在城西校区))543(林学(儋州校区))
文科
年份汉语言文学林学
2019696(中国语言文学类(汉语言文学、汉语国际教育))--
2018670(中国语言文学类)--
2017679(中国语言文学类)--
二、汉语言文学和林学专业介绍
林学类 林学
海南大学
层次 本科
学制 四年
一、培养目标

本专业为林业、农业、环境保护等部门培养具有森林培育、森林经理、林木遗传育种、森林病虫害防治、森林资源管理、森林资源保护与开发利用等方面基本理论和基本技能,具有林业调查规划设计、森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设与管理的基本能力,主要在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育(含经济林培育)、森林资源管理、保护和生态环境建设工作的高级专业技术人才。

二、主修课程

1、森林气象学、植物学、植物生理学、树木学、森林土壤学、林木育种学、森林经营学、森林生态学、林木种苗学、造林学、森林资源经营管理、林木病理学、地理信息系统、测树学、普通微生物学、森林昆虫学、林业经济管理、森林防火、木本植物组织培养、城市林业等。

2、植物学实习、树木学实习、测量学实习、生态学实习、森林培育学实习、林木遗传育种实习、普通昆虫学实习、普通病理学实习、病虫害防控实习、森林动植物检疫实习、专业综合实习、毕业实习、科技创新实践等。

修业年限:四年

授予学位:农学学士

三、就业方向

毕业生可在林业、环保、园林、规划设计、国土绿化、科研、教育等企事业单位和行政部门,从事森林培育、森林调查规划设计、森林资源经营管理、森林保护、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、城市园林绿化、公园经营管理等方面的生产、行政管理和教学科研工作。

近三年初次就业率90%以上,95%的毕业生从事本专业及相关工作,升学率41.41%。60%毕业生主要到林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的工作。40%毕业生进入日本东京大学、英国谢菲尔德大学、清华大学、武汉大学、中山大学、中国农业大学、厦门大学、湖南大学、南京农业大学、西北农林科技大学、中国林业科学研究院等数十余所国内外知名院校读研。

四、发展情况

林学系拥有5个省部级科研平台:教育部热带特色林木花卉遗传与种质创新教育部重点实验室、国家林草局海南五指山森林生态系统定位观测研究站、唐守正院士团队创新中心、海南省热带特色花木资源生物学重点实验室、海南省热带珍稀名贵树种工程研究中心;1个国家林业和草原局国家长期科研基地:海南大学热带林木种质资源保存与培育科研基地;2个理事长单位国家创新联盟:海南林业科技发展国家创新联盟、热带林生态系统保护恢复国家创新联盟;1个国家级科技创新团队:热带特色森林资源培育创新团队。目前该专业共有在校本科学生424人,其中,2017级99人,2018级86人,2019级100人,2020级139人。近3年,林学系获得农科基地基础教学中心第一期建设项目资金支持,在林学专业上投入了大量的资金,购买了实验器材、教学、办公设备等,设备总值达553.3万元,组建了“林学院儋州教学实验示范中心”及“林学院农科基地”,包含35个实验室、4间田间实验室及1栋组培楼,实验室总面积达2600余平方米。林学系始终坚持对外开放,注重发展国际、国内间的学术交流与合作,先后与日本东京大学、加拿大不列颠哥伦比亚林学院、美国州立佛罗里达国际大学、北京林业大学、中国林科院、东北林业大学等多家科研院所建立友好合作关系,开展广泛的学术交流和科研合作。

现有专任教师46人,其中高级职称8人,副高级职称12人,中级职称26人,高级职称教师占专任教学人员总数的43.48%,博士以上学位占专任教学人员总数的95.65%,所有教师均毕业于全国985、211、双一流等重点高校及国外知名院校。2017~2020年间,林学专业教师共获得科研项目118项,科研经费共计1625.03万元;发表SCI收录期刊论文95篇,中文核心收录期刊论文72篇,教改项目24项,出版专著及教材18部。通过这些科学研究和教学研究工作,极大地提高了教师的业务能力,深化了教学改革,确保了教学质量的稳步提高。

中国语言文学类 汉语言文学
海南大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:

汉语言文学专业

本专业旨在培养掌握中文基础理论和技能、具有广阔的人文背景知识背景、熟悉学科发展动态、具备良好审美能力和文字表达能力、具备语言文学研究能力和创新能力的高层次专业人才。本专业主要为高校及科研院所、教育文化出版传媒机构以及政府机关等企业事业单位培养中文学科复合型人才。

主要课程:

文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、比较文学、美学原理、中国古代文论、西方文论、中国文化概论、古典文献学、写作等。

修业年限: 四年

授予学位: 文学学士

就业情况:

汉语言文学专业2019-2021年就业率分别为88.04%、60.55 %、72.03%;考研(升学)率分别为21.74%、20.18 %、19.5%;保研率分别为6.52%、6.42%、6%。

三、汉语言文学和林学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津汉语言文学(海甸校区(一年级在城西基础教学部)综合本科批A段普通类四年1(1)不限
河北林学(儋州校区)物理类本科批普通类四年3
汉语言文学(海甸校区(一年级在城西基础教学部))历史类2
山西林学理科本科一批A段普通类-1
汉语言文学文科2
内蒙古林学理科本科一批普通类四年2
汉语言文学(一年级在城西基础教学部)文科1
辽宁林学(儋州校区)物理类本科批普通类四年2
汉语言文学(海甸校区(一年级在城西基础教学部))历史类2
吉林汉语言文学(海甸校区(一年级在城西基础教学部)文科本科一批A段普通类-2
黑龙江汉语言文学(海甸校区(一年级在城西基础教学部)文科本科一批A段普通类四年2
江苏汉语言文学历史类本科批普通类四年1(01)首选历史,再选不限
浙江汉语言文学(一年级在城西校区就读.二年级起在海甸校区就读)综合普通类平行录取普通类四年1
林学(儋州校区)8
安徽林学(儋州校区)理科本科一批普通类-2
汉语言文学(4100元/年;海甸校区(一年级在城西基础教学部)文科2
福建林学(儋州校区)(儋州校区)物理类本科批普通类四年82589(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
汉语言文学(海甸校区(一年级在城西基础教学部)历史类22588(L999)首选历史,再选不限
江西林学(儋州校区)理科本科一批普通类-1
汉语言文学文科3
山东汉语言文学(海甸校区(一年级在城西基础教学部)综合普通类一段普通类四年2
林学(儋州校区)8
河南林学(4100元/年;办学地点儋州校区;单列专业)理科本科一批普通类四年2
汉语言文学(4100元/年;海甸校区(一年级在城西基础教学部))文科3
湖北林学(办学地点儋州校区)物理类本科批普通类四年1(W12)首选物理,再选化学/生物(2选1)
汉语言文学(海甸校区(一年级在城西基础教学部);办学地点海甸校区)历史类2(L01)首选历史,再选不限
湖南林学(儋州校区)物理类本科批普通类四年2(021)首选物理,再选化学/生物(2选1)
汉语言文学(海甸校区(一年级在城西基础教学部)历史类3(010)首选历史,再选不限
广东汉语言文学(第一学年城西校区,第二至四学年海甸校区)历史类本科批普通类四年1(204)首选历史,再选不限
广西林学(在儋州校区办学)理科本科一批普通类四年5
汉语言文学(在海甸校区办学,一年级在城西基础教学部)文科2
重庆林学(儋州校区。办学地点:儋州校区。)物理类本科批普通类四年2
汉语言文学(海甸校区(一年级在城西基础教学部)。办学地点:海甸校区。)历史类1
四川林学(儋州校区)(儋州校区)理科本科一批普通类四年4
汉语言文学(专业备注:海甸校区(一年级在城西基础教学部))(专业备注:海甸校区(一年级在城西基础教学部))文科3
贵州林学(儋州校区)理科本科一批普通类四年9
汉语言文学(海甸校区(一年级在城西基础教学部)文科3
云南汉语言文学(一年级在城西基础教学部,海甸校区)文科本科一批普通类四年1
西藏汉语言文学(海甸校区(一年级在城西基础教学部)。)文科本科一批普通类四年3
陕西汉语言文学文科本科一批普通类四年2
甘肃林学(儋州校区)理科本科一批I段普通类四年4
宁夏汉语言文学文科本科一批普通类-2
新疆林学(在儋州校区就读)理科本科一批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北林学物理类本科批普通类56433361
汉语言文学历史类5982769
山西林学理科本科二批A段普通类50236278
汉语言文学文科本科一批A段5812062
内蒙古汉语言文学文科本科一批普通类5761194
辽宁汉语言文学历史类本科批普通类5992534
吉林林学理科本科二批A段普通类48118370
汉语言文学文科本科一批A段5581492
黑龙江汉语言文学文科本科一批A段普通类5671331
江苏汉语言文学历史类本科批普通类5804998(01)首选历史,再选不限
浙江林学综合平行录取一段普通类59943623
汉语言文学63514524
安徽林学理科本科二批普通类50674000
汉语言文学文科本科一批6074700
福建林学物理类本科批普通类556260752573(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
汉语言文学历史类58722102572(L999)首选历史,再选不限
江西林学理科本科二批普通类53239849
汉语言文学文科本科一批6062651
山东林学综合普通类一段普通类56939828
汉语言文学59122357
河南林学理科本科二批普通类54679430
汉语言文学文科本科一批6134108
湖北林学物理类本科批普通类57527733(W15)首选物理,再选化学/生物(2选1)
汉语言文学历史类5994011(L01)首选历史,再选不限
湖南林学物理类本科批普通类58219792(17组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
汉语言文学历史类5833525(4组)首选历史,再选不限
广东汉语言文学历史类本科批普通类5846418(201)首选历史,再选不限
广西林学理科本科二批普通类49539678
汉语言文学文科本科一批5891985
海南林学综合本科批普通类55318336(85)化学/生物(2选1)
汉语言文学6603405(23)不限
国家专项计划本科批6325788(23)不限
地方专项计划本科批6444644(23)不限
重庆汉语言文学历史类本科批普通类6012368
四川林学理科本科二批普通类53272135
汉语言文学文科本科一批5873732
贵州林学理科本科二批普通类46245485
汉语言文学文科本科一批6142010
云南林学理科本科二批及预科普通类47665002
汉语言文学文科本科一批6172176
西藏汉语言文学文科本科一批普通类3950
陕西汉语言文学文科本科一批普通类5663145
甘肃林学理科本科二批K段普通类44532682
汉语言文学文科本科一批I段5561818
青海汉语言文学文科本科一段普通类501868
宁夏汉语言文学文科本科一批普通类559904
新疆汉语言文学文科本科一批普通类5340
五、就业前景
汉语言文学
1.汉语言文学就业前景:
改革开放以来汉语言文学专业进展很快,目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今,它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹,汉语言文学教育专业,尤其是师范类院校的汉语言文学专业,必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。 如果对中文专业有浓厚的兴趣,希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作,例如,去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么,选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业,可以考虑选修一些实务课程,如应用写作、秘书学、公共关系等,还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程,成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向:
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。 中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等,从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等,就业范围比较多元化。
林学
1.林学就业前景:
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科,是在其他自然学科发展的基础上,形成和发展起来的综合性的应用学科。 随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入,像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加,那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略,为保护好森林资源,社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向:
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理,在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。
  中专 2022-11-04 22:16

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