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海南大学农业资源与环境和土地资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 04:19:29 解决时间：2022-11-04 22:19

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海南大学农业资源与环境和土地资源管理哪个好？小编通过比较农业资源与环境和土地资源管理在海南往年的录取分数线，农业资源与环境就业前景和土地资源管理就业前景，农业资源与环境专业介绍和土地资源管理专业介绍等数据帮助大家了解农业资源与环境和土地资源管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、农业资源与环境和土地资源管理录取分数线(海南)

理科

年份	农业资源与环境	土地资源管理
2019	615	633(公共管理类（行政管理、土地资源管理、公共关系学）)
2018	621	625(公共管理类)
2017	585	626(公共管理类)

综合

年份	农业资源与环境	土地资源管理
2021	501	600
2020	594(农业资源与环境（一二年级在海甸校区,三四年级在儋州校区）)	617(土地资源管理（一年级在城西校区）)

文科

年份	农业资源与环境	土地资源管理
2019	--	697(公共管理类（行政管理、土地资源管理、公共关系学）)
2018	--	667(公共管理类)
2017	--	666(公共管理类)

二、农业资源与环境和土地资源管理专业介绍

公共管理类土地资源管理

海南大学

层次本科

学制四年

培养目标：土地资源管理专业致力于培养能全面掌握科学社会主义的基本理论，并具有强烈的爱国热情、高尚的道德品质、强大的社会责任感、无私的奉献精神、无悔的事业追求，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专业人才。在专业素质方面主要是培养学生具有现代管理学、经济学、资源学等基本理论，掌握土地资源管理所需要的基础知识，具有土地测绘、遥感技术应用、地图制图、地理信息系统分析等基本技能。本专业基本学制为四年，授予管理学学士学位。

主修课程：本专业一直以来注重学生理论知识积累和实践技能的训练，开设了包括《经济学》《管理学》《土地资源学》《土地管理学》《土地经济学》《国土空间规划》《土地法学》《不动产估价》《地籍管理》《城市规划》《测量学》《土地信息系统》《环境经济学》等相关课程，科学的课程体系设置为专业人才培养奠定了良好的理论基础和实践机会，为人才培养目标的实现提供保障。

就业方向：学生毕业后可以在土地管理、规划、农业、房地产等领域从事政策法规、土地调查、国土空间规划、地籍管理、土地评估、资源评价、房地产开发经营等工作的高级专门人才，可以具备在政府部门、公司企业、科研机构、社会组织等相关岗位工作的能力。

发展情况：土地资源管理专业于1993年设立，是国家在海南省唯一控制布点，从两年制专科到三年制专科，发展到2000年开始招收第一批四年制本科，2019年招收学术型研究生，在近三十年的发展历程中土地资源管理专业逐渐发展成熟，成为海南省土地行业人才培养的重要平台和开展土地科学研究的重要基地。在专业优势上，本专业作为海南省特色专业和唯一设点专业，是海南省土地学会依托专业，所培养的具有土地资源管理专业素质是海南省土地行业重要的人才输出平台，专业毕业生具有较高的专业竞争力和就业竞争力；毕业生在攻读更高学位的推免或考研环节也具有较好的竞争优势。在师资力量上，本专业现有专任教师12人，其中教授6人，副教授4人，讲师2人，具有研究生及以上学历的11人，获得省级人才称号的10人；主持国家级课题7项，省级科研课题近三十项，多位专业老师省、市县等各级职能部门长期从事政策咨询顾问，教学科研实力雄厚。

自然保护与环境生态类农业资源与环境

海南大学

层次本科

学制四年

专业优势：农业资源与环境专业是海南大学建设比较成熟的专业之一，瞄准资源高效利用和生态环境保护领域国际发展前沿，从事土壤修复与改良、农业资源高效利用与环境、植物营养机理与土壤培肥、植物逆境生理等教学与科研，是农学、化学和环境交叉学科。2010批准成为国家级特色专业，2019年成为省级一流本科建设专业,2021年成为国家级一流本科建设点专业。

师资队伍：目前，本专业有专任教师21人，其中博士学位教师占90.5%，高级职称教师占66.7%，30-50岁的教师占80.9%。近5年承担省部级科研项目55，横向课题39项，科研经费2948.8万元，人均118万元。

培养目标：本专业通过理论和实践环节培养具备农业资源与环境方面的基本理论、知识和技能，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力，能够进行农业资源与环境质量的定性与定量分析及评价，掌握资源高效利用的技术和方法，能在政府部门、农业管理部门、企事业、科研、教育和规划等单位从事农业资源开发、农业环境保护、资源调查与评价、生态农业和水土保持等领域的教学、科研、管理、技术开发等方面工作的复合应用型人才。

其中，卓越人才班更突出科研思维、科研技能及国际交流能力的锻炼，与本-硕-博人才培养体系共同打造具有扎实科学研究工作能力、社会责任感及团队合作精神的高层次人才。

主要课程：资源与环境概论、农业微生物学、土壤学、土壤地理学、植物营养学、土壤资源调查与制图、遥感与地理信息系统、地质地貌学基础、植物营养研究法、土壤农化分析、肥料工艺学、土壤改良学、土壤微生物学、农业生态学、水土保持学、环境监测与评价、热带作物施肥。

就业情况：近三年本专业毕业生就业率稳定在93%以上。就业去向为党政机关、科研单位、事业单位和农业公司等。考研率多年稳定在21%-27%（保研率5%），2021年升学率46%。毕业生升学主要到中国科学院大学、浙江大学、南京大学、厦门大学、华南理工大学、中国农业大学、南京农业大学、华中农业大学、西北农林科技大学及西南大学等国内一流高校。目前，本专业优秀学生有国内外大学进行1学年的交流或实习机会。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

三、农业资源与环境和土地资源管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（9）	物/化/生(3选1)
河北	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部））	物理类	本科批	普通类	四年	1
山西	农业资源与环境	理科	本科一批A段	普通类	-	3
山西	土地资源管理	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	土地资源管理（一年级在城西基础教学部）	理科	本科一批	普通类	四年	1
辽宁	农业资源与环境（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部））	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	农业资源与环境（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	土地资源管理（海甸校区（--年级在城西基础教学部）	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	农业资源与环境	物理类	本科批	普通类	四年	2	（09）	首选物理，再选化学、生物(2科必选)
浙江	农业资源与环境（一年级在海甸校区,二、三、四年级在偌州校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	土地资源管理（一年级在城西校区就读,二年级起在海甸校区就读）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	1
安徽	农业资源与环境（一年级在.海甸校区,二至四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	-	3
安徽	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部>）	理科	本科一批	普通类	-	5
福建	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2588（W516）	首选物理，再选化学、生物(2科必选)
福建	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2588（W999）	首选物理，再选不限
江西	农业资源与环境（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	-	3
江西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	农业资源与环境（4100元/年；办学地点儋州校区；一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	土地资源管理（4600元/年；海甸校区（一年级在城西基础教学部））	理科	本科一批	普通类	四年	8
湖北	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区；办学地点儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W09）	首选物理，再选化学、生物(2科必选)
湖北	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）；办学地点海甸校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W07）	首选物理，再选不限
湖南	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（018）	首选物理，再选化学、生物(2科必选)
湖南	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（016）	首选物理，再选不限
广西	农业资源与环境（在儋州校区办学，一年级在海甸校区，二、三、四年级在州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	土地资源管理（在海甸校区办学，一年级在城西基础教学部）	理科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区。办学地点:儋州校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	土地资源管理（海甸校区（-年级在城西基础教学部）。办学地点:海甸校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	农业资源与环境（专业备注:一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）（专业备注：一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	土地资源管理（专业备注:海甸校区（一年级在城西基础教学部））（专业备注：海甸校区（一年级在城西基础教学部））	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	农业资源与环境（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	农业资源与环境（一年级在海甸校区，二至四年级在儋州校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	土地资源管理（一年级在城西基础教学部，海甸校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	农业资源与环境	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	农业资源与环境（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
甘肃	土地资源管理（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
新疆	农业资源与环境	理科	本科一批	普通类	四年	2
新疆	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	土地资源管理	综合	本科批A段	普通类	616	9784	（7）	物/化/生(3选1)
河北	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	580	23358
山西	土地资源管理	理科	本科一批A段	普通类	546	17507
内蒙古	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	517	10967
辽宁	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	571	18356
黑龙江	土地资源管理	理科	本科一批A段	普通类	529	11045
上海	土地资源管理	综合	本科批	普通类	510	13526	（1）	物/化/生(3选1)
江苏	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	558	31480	（04）	首选物理，再选不限
浙江	土地资源管理	综合	平行录取一段	普通类	617	27137
安徽	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	570	28054
福建	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	586	14137	2572（W999）	首选物理，再选不限
江西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	571	18783
山东	土地资源管理	综合	普通类一段	普通类	574	35162
河南	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	591	32664
湖北	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	592	19742	（W06）	首选物理，再选不限
湖南	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	588	16922	（9组）	首选物理，再选不限
广东	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	596	26469	（205）	首选物理，再选不限
广西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	553	14697
海南	农业资源与环境	综合	本科批	普通类	501	30069	（81）	化学、生物(2科必选)
	土地资源管理		本科批		600	9828	（26）	物/化/生(3选1)
			国家专项计划本科批		600	9828	（26）	物/化/生(3选1)
			地方专项计划本科批		611	8277	（26）	物/化/生(3选1)
重庆	土地资源管理	物理类	本科批	普通类	587	19725
四川	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	593	24441
贵州	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	529	15772
贵州	土地资源管理	理科	国家专项计划本科批	普通类	521	18349
云南	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	573	15008
陕西	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	519	22662
甘肃	土地资源管理	理科	本科一批I段	普通类	502	14050
新疆	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	478	0

五、就业前景

农业资源与环境

1.农业资源与环境就业前景：
农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能，进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。例如：土地、草原、野生动植物等农业资源的调查与保护，水体富营养化、重金属污染等农业环境污染的防治，农产品农药残留的检测等。具有很强的实用价值与意义，就业前景良好。
2.农业资源与环境就业方向：
本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业等方面进行教学、科研、管理等工作。例如：农业类企事业：农业资源调查、农业再生资源利用、环境监测与评价、农业环境保护、生态农业建设；检测类单位：农产品检测、食品质量管理。

土地资源管理

1.土地资源管理就业前景：
土地资源管理专业是一门老而新的专业。土地资源管理专业是一个专业特点较强、涉及学科较多的公共管理类专业。其专业人才培养具备现代管理学、经济学和自然资源学基本理论，掌握土地管理相关的基础知识，具有测量、规划、计算机基本技能，能够从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地行政管理和政策法规工作。随着人类社会经济的发展，土地资源总量有限，而人类对土地资源的需求不断增加，因此有关土地资源的开发、利用、保护及管理等方面的研究日益重要。同时，随着我国市场经济体制的不断完善和城乡土地使用制度改革的深入，土地作为资产在投资领域乃至房地产开发过程中，如何充分发挥市场机制配置资源的作用，促进有限的土地资源合理有效利用，均需要从产权管理、资本运作和法律制度等方面进行深入研究。都是有这非常重要的意义。
2.土地资源管理就业方向：
本专业学生毕业后可从事土地资源调查与评价、土地整理、土地利用规划、地籍测量、地籍管理、土地及房地产价格评估、土地信息系统开发与应用及房地产开发经营等方面的技术和行政管理工作。

中专 2022-11-04 22:19

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