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海南大学日语和海洋资源与环境哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2023-03-11 06:48:47 解决时间：2022-11-04 22:16

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一、日语和海洋资源与环境录取分数线(海南)
理科
年份日语海洋资源与环境
2019--618
2018--626
综合
年份日语海洋资源与环境
2021626--
2020619(日语（一年级在城西校区）)--
文科
年份日语海洋资源与环境
2019693--
2018670--
2017668--
二、日语和海洋资源与环境专业介绍
海洋科学类 海洋资源与环境
海南大学
层次 本科
学制 四年
一、专业名称（专业代码）

海洋资源与环境（070703T）

二、培养目标

本专业培养能够胜任生物资源增殖与养护、海洋生物资源与环境监测评价、海洋与渔业管理等岗位，或在高等院校及科研机构从事科学研究与教学工作的创新型复合人才。具体目标如下：

（1）具备良好的科学与文化修养，较强的社会责任感、健康的身心素质以及积极的创新思维能力；

（2）具备正确的海洋观以及资源环境保护与可持续利用理念，扎实的基础与专业知识储备和优秀的学习与实践能力；

（3）掌握海洋学、海洋生物资源生物学、生态学、海洋环境变动等相关原理，具有海洋生物资源与环境调查评价、海洋生物资源养护与增殖、海洋与渔业管理等方面的技能；

（4）了解海洋生物资源与环境领域的国际发展趋势，具备较强的国际合作与交流能力。

三、专业特色与竞争优势

海南大学海洋资源与环境专业隶属于海洋科学一级学科下的特色专业。该专业依托海南丰富的热带海洋生物资源与优良的生态环境优势，以促进南海南海热带海洋生物资源保护与可持续利用为目标，聚焦水产资源生态增养殖、现代海洋牧场理论与技术、渔业资源保护与可持续利用等重点方向开展教学与科研工作。本科培养具有正确的海洋观以及资源环境保护与可持续利用理念、理论和实践能力兼备的优秀海洋领域人才。

四、主修课程

理论课：普通动物学，水生生物学，海洋学导论，鱼类学，海洋环境生态学，环境生物学，渔业资源与渔场学，海洋生物资源调查技术, 增殖资源学, 生物资源评估，水域环境监测与评价。

实验课：水生生物学实验、热带海洋生态系统生物学实验、水域环境监测与评价实验、增殖资源学实验、鱼类学实验、地理信息系统上机。

实习课:海洋学实习、热带海洋生态系统调查实习、水域环境质量监测评价实习、海洋生物资源环境调查实习。

特色选修课:不仅包括海洋遥感、轻潜等实用性强的课程，同时也包括海洋法与渔业法规、岛礁可持续发展与管理、海洋文化创意设计等人文社科类课程，与自然科学类课程相辅相成，丰富学生的知识层次。

课程设置特点：注重理论课程的系统性，突出热带特色课程，强化实验、实习教学环节，培养熟悉热带海洋资源环境特点/知识储备全面、动手能力强的专业人才，为海南乃至南海的海洋生态环境保护与资源可持续开发提供优秀的人才储备。

（1）针对热带最具特色的海洋生态系统——珊瑚礁、红树林和海草床，设置了热带海洋生态系统生物学理论课、实验课及实地调查实习课，让学生系统掌握上述典型生态系统的生物区系和环境特点，同时通过实验实习配套环节强化学生的理论认知与调查实践能力。

（2）海洋资源与环境专业的重点是夯实学生在水域环境监测与资源可持续利用领域方面的综合理论基础，培养其出色的综合实践能力。因此，本专业尤其注重完善的课程设置体系建设以及理论-实验-实习的无缝衔接与有机融合：开设海洋学导论、环境生物学、海洋生态学、资源学、生物资源评估、环境监测与评价（理论课与实验）、生物资源调查技术系列理论课程；在此基础上通过海洋学实习、水域环境质量监测与评价实习、海洋生物资源环境调查实习，使学生将所有的理论知识在实海调查中活学活用，达到融会贯通的目的，有效保证了学生的培养质量。

五、就业方向与发展前景

毕业生可到海洋、渔业、环境等相关事业单位和涉海企业单位从事管理、研发、应用等工作。优秀学生可继续攻读海洋生物学等相关专业的研究生，进入涉海院校从事相关教学科研工作。

2018级海洋资源与环境专业学生海洋学实习

2018级海洋资源与环境专业学生进行气象参数观测

2018级海洋资源与环境专业学生进行海洋沉积物样品采集

2018级海洋资源与环境专业学生学习海流计的使用

实习指导老师在指导学生使用多参数水质监测仪

外国语言文学类 日语
海南大学
层次 本科
学制 四年
本专业为国家级一流本科专业建设点、海南省一流本科专业建设点。专业成立于2004年10月，2005年起招收本科生，2009年起招收日语语言文学方向硕士研究生，2017年起招收日语笔译专业硕士研究生。本专业积极参与“文化旅游”世界一流学科建设，积极服务国家、地方重大战略，在相关国家政策研究、南海区域文献研究、外文海南文献研究、南海文化译介与传播等方面特色鲜明。本专业师资力量雄厚，研究平台强大，科研成果丰硕，与国内外多个单位签署了实习实践基地协议。本专业学生有机会赴日本东北大学等多所著名高校交换留学，可参加多个海外实习项目，参与博鳌亚洲论坛、环岛自行车赛等各种国际会议、赛事的志愿者活动。本专业学生荣获众多国家级、省级赛事的奖项，毕业生对母校及专业满意度均在95%以上。

本专业现有专任教师15人，外籍教师3人；其中博士7人，硕士10人，硕士以上学位教师占比94%；教授2人，副教授7人，高级职称教师占比60%。教师中有教育部日语专业教学指导分委员会委员1名，国务院特贴专家1名，海南省高层次人才9名，海南大学十佳教师2名，海南大学教学名师1名。教师来自北京大学、中山大学等国内著名高校，以及东京大学、京都大学等日本一流大学；所有教师均有海外留学或访学经历，国际化程度高。近年来，本专业教师承担多项国家级、省部级科研项目，在国内外出版多部学术著作，发表论文百余篇，获海南省哲学社会科学优秀成果二、三等奖各两项，海南省青年教师教学大赛一等奖、海南省外语教学大赛一等奖各一项。

本专业以培养学生的跨文化交际能力和多元文化素养为指导理念，以培养创新意识高、实践能力强的复合型外语人才为培养目标。基础阶段重点培养学生的语言知识和实践能力，高级阶段着重提高学生对语言对象国文化的了解，在传统的外语课程之外导入中国文化、海南地域文化以及公共外交与跨文化传播等内容。培养既有扎实的语言基础和较强的语言实践能力、又掌握中国国情和语言对象国的社会文化等人文知识、适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展需求、能够在海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设中发挥重要作用的外语人才。

本专业修业年限为4年，授予日语语言文学学士学位。主要课程有基础日语、日语视听说、日语会话、日语写作、日语阅读、日本概况、日语演讲与辩论、高级日语、笔译理论与实践、口译理论与实践、跨文化交际、研究方法与学术写作等。

本专业毕业生就业率始终保持在95%以上，其中每年有10%以上的学生实现跨国就业。主要就业方向为外企、银行、旅游、航空、IT、学校及公务员等。

三、日语和海洋资源与环境招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部）综合本科批A段普通类四年1（1）不限
河北日语（只招英语语种考生；海甸校区（一年级在城西基础教学部））历史类本科批普通类四年3
山西日语文科本科一批A段普通类-3
辽宁日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部））历史类本科批普通类四年1
吉林日语（招英语考生）（海甸校区（一年级在城西基础教学部）文科本科一批A段普通类-2
黑龙江日语（招英语考生）（海甸校区（一年级在城西基础教学部）文科本科一批A段普通类四年2
江苏日语历史类本科批普通类四年2（01）首选历史，再选不限
浙江日语（一年级在城西校区就读.二年级起在海甸校区就读）综合普通类平行录取普通类四年2
安徽日语（4600元/年;外语语种为英语;海甸校区（一年级在城西基础教学部）文科本科一批普通类-9
福建日语（语种:英语。海甸校区（一年级在城西基础教学部）历史类本科批普通类四年42588（L999）首选历史，再选不限
江西日语文科本科一批普通类-6
山东日语（外语语种为英语，海甸校区（一年级在城西基础教学部）综合普通类一段普通类四年3
河南日语（4600元/年；只招英语语种考生。海甸校区（一年级在城西基础教学部））文科本科一批普通类四年5
湖北日语（外语语种英语；海甸校区（一年级在城西基础教学部）；办学地点海甸校区）历史类本科批普通类四年3（L01）首选历史，再选不限
湖南日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部）历史类本科批普通类四年6（010）首选历史，再选不限
广东日语（第一学年城西校区，第二至四学年海甸校区）（英语）历史类本科批普通类四年1（201）首选历史，再选不限
广西日语（在海甸校区办学，一年级在城西基础教学部）文科本科一批普通类四年3
重庆日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部）。只招外语语种为英语的考生。办学地点:海甸校区。）历史类本科批普通类四年3
四川日语（招收英语语种考生,专业备注：海甸校区（一年级在城西基础教学部））（招收英语语种考生,专业备注：海甸校区（一年级在城西基础教学部））文科本科一批普通类四年5
贵州日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部）文科本科一批普通类四年4
云南日语（只招英语语种，一年级在城西基础日语教学部，海甸校区）文科本科一批普通类四年3
陕西日语文科本科一批普通类四年2
甘肃日语（招英语考生,海向校区（一年级在城西基础教学部）文科本科一批I段普通类四年3
新疆日语（招英语语种考生）文科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津日语综合本科批A段普通类6209054（1）不限
河北日语历史类本科批普通类5913656
山西日语文科本科一批A段普通类5792209
辽宁日语历史类本科批普通类5962838
吉林日语文科本科一批A段普通类5462003
黑龙江日语文科本科一批A段普通类5472134
江苏日语历史类本科批普通类5746457（01）首选历史，再选不限
浙江日语综合平行录取一段普通类62421812
安徽日语文科本科一批普通类6064915
福建日语历史类本科批普通类58127772572（L999）首选历史，再选不限
江西日语文科本科一批普通类6003411
山东日语综合普通类一段普通类58129280
河南日语文科本科一批普通类6104672
湖北日语历史类本科批普通类5984179（L01）首选历史，再选不限
湖南日语历史类本科批普通类5794129（4组）首选历史，再选不限
广东日语历史类本科批普通类5826891（201）首选历史，再选不限
广西日语文科本科一批普通类5842394
海南日语综合本科批普通类6266438（23）不限
地方专项计划本科批6355502（23）不限
重庆日语历史类本科批普通类5903503
四川日语文科本科一批普通类5844239
贵州日语文科本科一批普通类5943802
云南日语文科本科一批普通类6112771
陕西日语文科本科一批普通类5702830
甘肃日语文科本科一批I段普通类5522045
新疆日语文科本科一批普通类5240
五、就业前景
日语
1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。 毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。
资源与环境
1.资源与环境就业前景：
中国是一个人口大国、环境大国和资源大国，人口、资源与环境经济学专业在可持续发展理论与政策、资源利用与可持续发展，资源与环境评价、环境经济分析、生态经济等领域具有较大影响，所以这一专业的人才就业前景还是可以的，对实现可持续性发展能够起到很好的推动作用，需要具有较深的专业知识的人才。作为理论经济学的就业形势比较严峻，加之经济学专业近年大规模招生，而且对工作的期望值偏高，地区性就业出现失衡，所以使就业呈现困难的局面。
2.资源与环境就业方向：
资源与环境经济学专业毕业生在各级政府部门、环境资源管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、跨国公司以及相关科研机构等部门工作 。
  中专 2022-11-04 22:16
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