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海南大学日语和农业资源与环境（农业农村发展方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 23:41:04 解决时间：2022-11-04 22:16

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一、日语和农业资源与环境（农业农村发展方向）录取分数线(海南)

综合

年份	日语	农业资源与环境（农业农村发展方向）
2021	626	--
2020	619(日语（一年级在城西校区）)	--

文科

年份	日语	农业资源与环境（农业农村发展方向）
2019	693	--
2018	670	--
2017	668	--

二、日语和农业资源与环境（农业农村发展方向）专业介绍

自然保护与环境生态类农业资源与环境（农业农村发展方向）

海南大学

层次本科

学制四年

2021年招生设“农业资源与环境”专业（农业农村发展方向），招生规模为300人，并逐年增大招生规模。四年本科制，授农学学士学位。

培养目标：随着海南开启新一轮全面深化改革开放、推进中国特色自由贸易港建设、全面实施乡村振兴战略不断深入，农业农村发展问题较为突出，成为制约海南深化改革发展的瓶颈之一。海南大学为更好地扛起服务海南的责任和担当，利用自身学科、人才等方面优势，成立海南大学农业农村学院，大力培养“三农”人才，服务海南乡村振兴战略、服务海南自贸港建设。

主要课程：涉及到公共基础与学科知识；农业生产技术；农村党建、三农政策与基层管理；乡村环境综合治理；乡村传统文化与美学基础；生命健康与安全防护意识提升等方面的相关课程。

课程实习：学生在学习理论课程期间，根据课程的实际，安排相应的实习学时。

社会实践：学院注重学生在学期间的社会实践，原则上社会实践的时间在1学年至1.5学年期间，到市县农业相关行业部门管理岗位、乡镇管理岗位、乡镇企业、合作社、村副主任、村主任助理和村官等岗位任职历练。

四、图片资料

农林大道

一号教学楼

新七号教学楼

农林大道

东湖

溯源湖

农业农村学院新生军训剪影

农业农村学院第一届友谊篮球赛

农业农村学院新生代表参加论坛

农业农村学院专题讲座活动

农业农村学院第一届班委座谈会

农业农村学院第一届团代会

农业农村学院在乐妹村课堂实践

外国语言文学类日语

海南大学

层次本科

学制四年

本专业为国家级一流本科专业建设点、海南省一流本科专业建设点。专业成立于2004年10月，2005年起招收本科生，2009年起招收日语语言文学方向硕士研究生，2017年起招收日语笔译专业硕士研究生。本专业积极参与“文化旅游”世界一流学科建设，积极服务国家、地方重大战略，在相关国家政策研究、南海区域文献研究、外文海南文献研究、南海文化译介与传播等方面特色鲜明。本专业师资力量雄厚，研究平台强大，科研成果丰硕，与国内外多个单位签署了实习实践基地协议。本专业学生有机会赴日本东北大学等多所著名高校交换留学，可参加多个海外实习项目，参与博鳌亚洲论坛、环岛自行车赛等各种国际会议、赛事的志愿者活动。本专业学生荣获众多国家级、省级赛事的奖项，毕业生对母校及专业满意度均在95%以上。

本专业现有专任教师15人，外籍教师3人；其中博士7人，硕士10人，硕士以上学位教师占比94%；教授2人，副教授7人，高级职称教师占比60%。教师中有教育部日语专业教学指导分委员会委员1名，国务院特贴专家1名，海南省高层次人才9名，海南大学十佳教师2名，海南大学教学名师1名。教师来自北京大学、中山大学等国内著名高校，以及东京大学、京都大学等日本一流大学；所有教师均有海外留学或访学经历，国际化程度高。近年来，本专业教师承担多项国家级、省部级科研项目，在国内外出版多部学术著作，发表论文百余篇，获海南省哲学社会科学优秀成果二、三等奖各两项，海南省青年教师教学大赛一等奖、海南省外语教学大赛一等奖各一项。

本专业以培养学生的跨文化交际能力和多元文化素养为指导理念，以培养创新意识高、实践能力强的复合型外语人才为培养目标。基础阶段重点培养学生的语言知识和实践能力，高级阶段着重提高学生对语言对象国文化的了解，在传统的外语课程之外导入中国文化、海南地域文化以及公共外交与跨文化传播等内容。培养既有扎实的语言基础和较强的语言实践能力、又掌握中国国情和语言对象国的社会文化等人文知识、适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展需求、能够在海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设中发挥重要作用的外语人才。

本专业修业年限为4年，授予日语语言文学学士学位。主要课程有基础日语、日语视听说、日语会话、日语写作、日语阅读、日本概况、日语演讲与辩论、高级日语、笔译理论与实践、口译理论与实践、跨文化交际、研究方法与学术写作等。

本专业毕业生就业率始终保持在95%以上，其中每年有10%以上的学生实现跨国就业。主要就业方向为外企、银行、旅游、航空、IT、学校及公务员等。

三、日语和农业资源与环境（农业农村发展方向）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（1）	不限
河北	日语（只招英语语种考生；海甸校区（一年级在城西基础教学部））	历史类	本科批	普通类	四年	3
山西	日语	文科	本科一批A段	普通类	-	3
辽宁	日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部））	历史类	本科批	普通类	四年	1
吉林	日语（招英语考生）（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	文科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	日语（招英语考生）（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	文科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	日语（一年级在城西校区就读.二年级起在海甸校区就读）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	日语（4600元/年;外语语种为英语;海甸校区（一年级在城西基础教学部）	文科	本科一批	普通类	-	9
福建	日语（语种:英语。海甸校区（一年级在城西基础教学部）	历史类	本科批	普通类	四年	4	2588（L999）	首选历史，再选不限
江西	日语	文科	本科一批	普通类	-	6
山东	日语（外语语种为英语，海甸校区（一年级在城西基础教学部）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	日语（4600元/年；只招英语语种考生。海甸校区（一年级在城西基础教学部））	文科	本科一批	普通类	四年	5
湖北	日语（外语语种英语；海甸校区（一年级在城西基础教学部）；办学地点海甸校区）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	历史类	本科批	普通类	四年	6	（010）	首选历史，再选不限
广东	日语（第一学年城西校区，第二至四学年海甸校区）（英语）	历史类	本科批	普通类	四年	1	（201）	首选历史，再选不限
广西	日语（在海甸校区办学，一年级在城西基础教学部）	文科	本科一批	普通类	四年	3
重庆	日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部）。只招外语语种为英语的考生。办学地点:海甸校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	3
四川	日语（招收英语语种考生,专业备注：海甸校区（一年级在城西基础教学部））（招收英语语种考生,专业备注：海甸校区（一年级在城西基础教学部））	文科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	日语（海甸校区（一年级在城西基础教学部）	文科	本科一批	普通类	四年	4
云南	日语（只招英语语种，一年级在城西基础日语教学部，海甸校区）	文科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	日语（招英语考生,海向校区（一年级在城西基础教学部）	文科	本科一批I段	普通类	四年	3
新疆	日语（招英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	日语	综合	本科批A段	普通类	620	9054	（1）	不限
河北	日语	历史类	本科批	普通类	591	3656
山西	日语	文科	本科一批A段	普通类	579	2209
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	596	2838
吉林	日语	文科	本科一批A段	普通类	546	2003
黑龙江	日语	文科	本科一批A段	普通类	547	2134
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	574	6457	（01）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	624	21812
安徽	日语	文科	本科一批	普通类	606	4915
福建	日语	历史类	本科批	普通类	581	2777	2572（L999）	首选历史，再选不限
江西	日语	文科	本科一批	普通类	600	3411
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	581	29280
河南	日语	文科	本科一批	普通类	610	4672
湖北	日语	历史类	本科批	普通类	598	4179	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	579	4129	（4组）	首选历史，再选不限
广东	日语	历史类	本科批	普通类	582	6891	（201）	首选历史，再选不限
广西	日语	文科	本科一批	普通类	584	2394
海南	日语	综合	本科批	普通类	626	6438	（23）	不限
海南	日语	综合	地方专项计划本科批	普通类	635	5502	（23）	不限
重庆	日语	历史类	本科批	普通类	590	3503
四川	日语	文科	本科一批	普通类	584	4239
贵州	日语	文科	本科一批	普通类	594	3802
云南	日语	文科	本科一批	普通类	611	2771
陕西	日语	文科	本科一批	普通类	570	2830
甘肃	日语	文科	本科一批I段	普通类	552	2045
新疆	日语	文科	本科一批	普通类	524	0

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

资源与环境

1.资源与环境就业前景：
中国是一个人口大国、环境大国和资源大国，人口、资源与环境经济学专业在可持续发展理论与政策、资源利用与可持续发展，资源与环境评价、环境经济分析、生态经济等领域具有较大影响，所以这一专业的人才就业前景还是可以的，对实现可持续性发展能够起到很好的推动作用，需要具有较深的专业知识的人才。作为理论经济学的就业形势比较严峻，加之经济学专业近年大规模招生，而且对工作的期望值偏高，地区性就业出现失衡，所以使就业呈现困难的局面。
2.资源与环境就业方向：
资源与环境经济学专业毕业生在各级政府部门、环境资源管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、跨国公司以及相关科研机构等部门工作。

农业资源与环境

1.农业资源与环境就业前景：
农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能，进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。例如：土地、草原、野生动植物等农业资源的调查与保护，水体富营养化、重金属污染等农业环境污染的防治，农产品农药残留的检测等。具有很强的实用价值与意义，就业前景良好。
2.农业资源与环境就业方向：
本专业学生毕业后可在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业等方面进行教学、科研、管理等工作。例如：农业类企事业：农业资源调查、农业再生资源利用、环境监测与评价、农业环境保护、生态农业建设；检测类单位：农产品检测、食品质量管理。

中专 2022-11-04 22:16

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