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海南大学休闲体育和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 20:12:45 解决时间：2022-11-04 22:16

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一、休闲体育和生物技术录取分数线(海南)

体育理

年份	休闲体育	生物技术
2019	472	--

理科

年份	休闲体育	生物技术
2019	--	612
2018	--	619(生物科学类)
2017	--	597(生物科学类)

综合

年份	休闲体育	生物技术
2021	--	613
2020	--	598

二、休闲体育和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

海南大学

层次本科

学制四年

专业优势：成功入选国家级一流本科专业建设点。1999年原华南热带农业大学成立生物技术系，2001年开始招生，2009年被评为海南省特色专业，具备坚实的专业教育基础。2019年申报并获批国家级一流专业。目前，在以实现海南岛“全健康”的大背景下，将进一步建成为以理学为基础，与医学、药学交叉发展的复合型专业。经过近20年的发展，依托国家重点实验室/培育基地、省级实验教学示范中心、省级重点实验室等实践教学平台，本专业获得省级特色专业和省级教学团队，获得2项省级精品课程，学生获得多项国内外比赛奖项。此外，我们还拥有热带生物资源教育部重点实验室、热带海洋生物医药新药研发技术平台、院士工作站等实验实习教学基地。

师资队伍：目前有专任教师43人，其中正高级职称19人，副高级职称14人；拥有博士学位37人。专任教师中有中国科学院院士1名，现代农业产业技术体系岗位科学家1名，宝钢优秀教师3名，还拥有一批海南省百人专项、南海名家、海南省领军人才、海南省拔尖人才、515人才等优秀学者。总体上，生物技术专业具备了数量充足、专业、学缘结构合理、教学业务水平优良的师资队伍。

培养目标：以“三全育人”为指引，以热区生物技术人才的需求为导向，融合海南特色生物医药产业发展需求，培养具有高度的社会责任感和国际化视野，“理医药”交叉的生命科学与技术领域复合型人才。

主要课程：医学基础、生物技术制药、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、普通生物学、基因组学、蛋白质与蛋白质工程、蛋白组学、细胞工程、生物信息学、生物统计学、免疫学等。

修业年限：基本学制4年，实行弹性学制（3-6年）。

授予学位：理学学士

就业情况：本专业毕业生的初次就业率为90%；考研率为38%，学生多就读于包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、武汉大学、中山大学、中国农业大学等在内的国内双一流高校及中国科学院等科研院所，部分学生到国外留学深造；部分学生毕业后到生物科技与工程、环保、医药、食品、工业、农业等企事业单位和行政管理部门从事与生物技术或生物医药有关的应用研究、技术开发、生产管理或行政管理等工作。

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体育学类休闲体育

海南大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握休闲体育的基本理论和方法，具有较强的休闲体育专项运动能力，良好的休闲人文素养，具备休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、体育旅游推广与经营、户外运动指导与管理的能力、了解基础科研方法，具有国际视野、继续学习能力与创新精神的复合应用型休闲体育专业人才。

二、培养规格

（一）学制与学位

基本学制为4年。实行弹性学制，修业年限不少于3年，最长不超过6年。学生完成专业培养方案规定的课程，成绩合格，准予毕业。达到规定要求的，授予教育学学士学位。

（二）知识要求

系统掌握体育学基础知识和休闲体育学专门知识，了解休闲体育改革与发展动态及休闲体育产业市场动向；初步掌握休闲体育科学研究方法及科研发展趋势，能够撰写体育学术论文和研究报告，且熟悉一门外语，能基本阅读与本专业有关的外文文献；熟练掌握计算机的基本知识和应用方法，具有熟练操作办公软件的能力；

（三）能力要求

1、获取与应用知识的能力。具备较强的专项运动技能，能够精通1－2项趣味性强、普及面广的休闲类运动项目，了解运动锻炼规律和运动损伤防护，具备开展运动指导、教学和竞赛训练的能力。

2、创新创业能力。具有敏锐的观察力和分析问题、解决问题的能力，基本具备从事体育科学研究的能力；具有创业意识与创业精神；初步具有在休闲体育专业领域进行体育活动的策划、产品研发、市场开发和营销推广的能力。

3、社会服务能力。具有公共服务意识和公益精神，具备社会服务的基本技能与方法，具有较强的团队精神、协作能力，能够从事与休闲体育有关的社会服务工作。

三、核心课程

田径、运动能力测试与评价、休闲体育产业概论、休闲学概论、专项教学理论与实践、休闲体育概论、体育旅游概论、体育俱乐部经营与管理、体育活动策划与组织、游泳与救护、潜水。

四、主要课程

帆船帆板、户外拓展、击剑、高尔夫、网球、羽毛球、篮球、乒乓球、攀岩、体育管理学、体育赛事运作、运动能力测试与评估、运动急救学、旅游与户外安全管理、体育场馆经营与管理。

五、就业方向：

在体育行政管理部门、教育部门、体育机构、休闲体育及相关行业（部门）从事休闲体育指导与服务、休闲体育产品策划与设计、休闲体育经营与管理、体育旅游项目开发与管理等工作。

三、休闲体育和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	生物技术（海甸校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（9）	物/化/生(3选1)
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	-	4
内蒙古	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	3
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
吉林	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	1	（08）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物技术（海甸校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	生物技术	理科	本科一批	普通类	-	10
福建	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	4	2588（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术	理科	本科一批	普通类	-	6
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	7
湖北	生物技术（办学地点海甸校区）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	（020）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生物技术（海甸校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（210）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（在海甸校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
重庆	生物技术（办学地点:海甸校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	生物技术（海甸校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	生物技术（海甸校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	生物技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
新疆	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	生物技术	综合	本科批A段	普通类	614	10145	（7）	物/化/生(3选1)
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	578	24508
山西	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	547	17162
内蒙古	生物技术	理科	本科一批	普通类	517	10967
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	578	16319
吉林	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	531	9530
黑龙江	生物技术	理科	本科一批A段	普通类	533	10425
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	580	17086	（07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物技术	综合	平行录取一段	普通类	620	24809
安徽	生物技术	理科	本科一批	普通类	570	28054
福建	生物技术	物理类	本科批	普通类	578	17050	2572（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术	理科	本科一批	普通类	571	18783
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	579	30920
河南	生物技术	理科	本科一批	普通类	596	28854
湖北	生物技术	物理类	本科批	普通类	591	20159	（W12）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生物技术	物理类	本科批	普通类	580	20767	（14组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生物技术	物理类	本科批	普通类	591	30205	（210）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术	理科	本科一批	普通类	550	15649
海南	生物技术	综合	本科批	普通类	613	8028	（26）	物/化/生(3选1)
			国家专项计划本科批		606	8955	（26）	物/化/生(3选1)
			地方专项计划本科批		629	6093	（26）	物/化/生(3选1)
重庆	生物技术	物理类	本科批	普通类	593	17414
四川	生物技术	理科	本科一批	普通类	595	23348
贵州	生物技术	理科	本科一批	普通类	518	19394
云南	生物技术	理科	本科一批	普通类	574	14648
陕西	生物技术	理科	本科一批	普通类	524	21074
甘肃	生物技术	理科	本科一批I段	普通类	505	13332
青海	生物技术	理科	本科一段	普通类	446	4407
新疆	生物技术	理科	本科一批	普通类	484	0

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 22:16

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