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海南大学园林和林学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-26 20:11:48 解决时间：2022-11-04 22:19

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海南大学园林和林学哪个好？小编通过比较园林和林学在海南往年的录取分数线，园林就业前景和林学就业前景，园林专业介绍和林学专业介绍等数据帮助大家了解园林和林学这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、园林和林学录取分数线(海南)
理科
年份园林林学
2019610561(林学类（林学、森林保护）)
2018621546(林学类儋州校区)
2017597585(林学类)
综合
年份园林林学
2021610553
2020599(园林（一二年级在海甸校区,三四年级在儋州校区）)543(林学（儋州校区）)
二、园林和林学专业介绍
林学类 林学
海南大学
层次 本科
学制 四年
一、培养目标

本专业为林业、农业、环境保护等部门培养具有森林培育、森林经理、林木遗传育种、森林病虫害防治、森林资源管理、森林资源保护与开发利用等方面基本理论和基本技能，具有林业调查规划设计、森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设与管理的基本能力，主要在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育（含经济林培育）、森林资源管理、保护和生态环境建设工作的高级专业技术人才。

二、主修课程

1、森林气象学、植物学、植物生理学、树木学、森林土壤学、林木育种学、森林经营学、森林生态学、林木种苗学、造林学、森林资源经营管理、林木病理学、地理信息系统、测树学、普通微生物学、森林昆虫学、林业经济管理、森林防火、木本植物组织培养、城市林业等。

2、植物学实习、树木学实习、测量学实习、生态学实习、森林培育学实习、林木遗传育种实习、普通昆虫学实习、普通病理学实习、病虫害防控实习、森林动植物检疫实习、专业综合实习、毕业实习、科技创新实践等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

三、就业方向

毕业生可在林业、环保、园林、规划设计、国土绿化、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、森林调查规划设计、森林资源经营管理、森林保护、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、城市园林绿化、公园经营管理等方面的生产、行政管理和教学科研工作。

近三年初次就业率90%以上，95%的毕业生从事本专业及相关工作，升学率41.41%。60%毕业生主要到林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的工作。40%毕业生进入日本东京大学、英国谢菲尔德大学、清华大学、武汉大学、中山大学、中国农业大学、厦门大学、湖南大学、南京农业大学、西北农林科技大学、中国林业科学研究院等数十余所国内外知名院校读研。

四、发展情况

林学系拥有5个省部级科研平台：教育部热带特色林木花卉遗传与种质创新教育部重点实验室、国家林草局海南五指山森林生态系统定位观测研究站、唐守正院士团队创新中心、海南省热带特色花木资源生物学重点实验室、海南省热带珍稀名贵树种工程研究中心；1个国家林业和草原局国家长期科研基地：海南大学热带林木种质资源保存与培育科研基地；2个理事长单位国家创新联盟：海南林业科技发展国家创新联盟、热带林生态系统保护恢复国家创新联盟；1个国家级科技创新团队：热带特色森林资源培育创新团队。目前该专业共有在校本科学生424人，其中，2017级99人，2018级86人，2019级100人，2020级139人。近3年，林学系获得农科基地基础教学中心第一期建设项目资金支持，在林学专业上投入了大量的资金，购买了实验器材、教学、办公设备等，设备总值达553.3万元，组建了“林学院儋州教学实验示范中心”及“林学院农科基地”，包含35个实验室、4间田间实验室及1栋组培楼，实验室总面积达2600余平方米。林学系始终坚持对外开放，注重发展国际、国内间的学术交流与合作，先后与日本东京大学、加拿大不列颠哥伦比亚林学院、美国州立佛罗里达国际大学、北京林业大学、中国林科院、东北林业大学等多家科研院所建立友好合作关系，开展广泛的学术交流和科研合作。

现有专任教师46人，其中高级职称8人，副高级职称12人，中级职称26人，高级职称教师占专任教学人员总数的43.48%，博士以上学位占专任教学人员总数的95.65%，所有教师均毕业于全国985、211、双一流等重点高校及国外知名院校。2017~2020年间，林学专业教师共获得科研项目118项，科研经费共计1625.03万元；发表SCI收录期刊论文95篇，中文核心收录期刊论文72篇，教改项目24项，出版专著及教材18部。通过这些科学研究和教学研究工作，极大地提高了教师的业务能力，深化了教学改革，确保了教学质量的稳步提高。

林学类 园林
海南大学
层次 本科
学制 四年
一、培养目标

本专业按照“德、智、体、美”全面发展的教育方针，以行业拔尖创新人才培养为导向，以“林学”、“风景园林”为依托，聚焦国家生态环境和人居环境建设需求，以培养具有“国际视野、本土行动、开放思维”的一流园林人才为办学目标，旨在培养具备自然科学、工程技术和人文科学等多学科交叉融合的知识体系，掌握植物和生态核心知识，具备园林规划设计与建造、园林植物栽培与应用等技能，能在园林及相关行业从事规划与设计、工程施工与管理、园林植物栽培与应用等专业工作，具有较强创新实践意识、规划设计技能和科研能力的高级复合型人才。

二、主修课程

（1）规划设计类课程：园林设计、园林建筑设计、园林工程、城乡绿地系统规划；

（2）园林植物及应用类课程：园林植物学基础、园林生态学、园林树木学、热带观赏花卉学、植物景观设计、园林植物病虫害防治、园林植物栽培与养护；

（3）历史理论类课程：园林概论、园林艺术设计原理。

主要实践性环节：园林生产综合实习、园林植物综合实习、园林设计综合实习、园林工程综合实习、毕业设计（论文）、毕业实习等模块。

修业年限：学制为4年。

授予学位：农学学士

三、就业方向

毕业生可在风景园林、园林、城乡建设、自然资源与规划、生态环境保护、林业、市政交通、教育等相关政府部门、事业部门、地产公司以及相关施工设计咨询专业公司（中外公司）从事园林规划设计、园林植物应用、园林植物栽培和园林工程管理施工等技术、管理和科研工作。

毕业生主要在国内上市公司及企业（深圳铁汉生态环境股份有限公司、奥雅设计等）、城市建设管理部门、园林科研院所、规划设计院等就业。部分毕业生进入加拿大多伦多大学、英国谢菲尔德大学、曼彻斯特大学、新加坡国立大学、悉尼大学、浙江大学、武汉大学、北京林业大学、西安交通大学、西北农林科技大学、华中科技大学等数十所国内外知名高校读研。

四、专业发展

园林专业的历史可追溯到原华南热带农业大学1989年成立的园林系，2007年原华南热带农业大学与原海南大学合并，园林专业的师资及办学条件得到了很大的提升，经过30多年的建设，已成为首批国家级一流本科专业建设点。具有“热带观赏花卉学”省级精品课程和“城市绿地系统规划”、“园林树木学”金课，拥有热带特色林木花卉遗传与种质创新教育部重点实验室和海南省热带特色花卉资源生物学重点实验室，是华南地区同类院校中专业创建较早、影响力较大的院校之一；是我国热带风景园林教育的发源地，也是我国热带园林人才培养的最重要基地。自创办以来已培养本科生4200余名，研究生100余名。

三、园林和林学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北林学（儋州校区）物理类本科批普通类四年3
园林（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）3
山西林学理科本科一批A段普通类-1
园林4
内蒙古林学理科本科一批普通类四年2
园林（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）1
辽宁林学（儋州校区）物理类本科批普通类四年2
园林（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）1
吉林园林（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）理科本科一批A段普通类-1
黑龙江园林（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）理科本科一批A段普通类四年3
江苏园林物理类本科批普通类四年1（08）首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江林学（儋州校区）综合普通类平行录取普通类四年8
园林（一年级在海甸校区,二、三、四年级在儋州校区）2
安徽林学（儋州校区）理科本科一批普通类-2
园林（一年级在海甸校区,二至四年级在儋州校区）6
福建林学（儋州校区）（儋州校区）物理类本科批普通类四年82589（W506）首选物理，再选化学/生物(2选1)
园林（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）42588（W506）
江西林学（儋州校区）理科本科一批普通类-1
园林（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）6
山东林学（儋州校区）综合普通类一段普通类四年8
园林（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）4
河南林学（4100元/年；办学地点儋州校区；单列专业）理科本科一批普通类四年2
园林（4600元/年；办学地点儋州校区；一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）8
湖北林学（办学地点儋州校区）物理类本科批普通类四年1（W12）首选物理，再选化学/生物(2选1)
园林（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区；办学地点儋州校区）3（W11）
湖南林学（儋州校区）物理类本科批普通类四年2（021）首选物理，再选化学/生物(2选1)
园林（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）2（020）
广东园林（第一学年海甸校区，第二至四学年儋州校区）物理类本科批普通类四年1（210）首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西林学（在儋州校区办学）理科本科一批普通类四年5
园林（在儋州校区办学，一年级在海甸校区，二、三、四年级在州校区）2
重庆林学（儋州校区。办学地点:儋州校区。）物理类本科批普通类四年2
园林（一年级在海甸校区，二三四年級在儋州校区。办学地点:儋州校区。）2
四川林学（儋州校区）（儋州校区）理科本科一批普通类四年4
园林（专业备注:一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）（专业备注：一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）3
贵州林学（儋州校区）理科本科一批普通类四年9
园林（一年级在海甸校区，二三四年级在儋州校区）5
云南园林（一年级在海甸校区，二至四年级在州校区）理科本科一批普通类四年2
陕西园林理科本科一批普通类四年4
甘肃林学（儋州校区）理科本科一批I段普通类四年4
园林（一年级在海甸校区,二三四年级在儋州校区）4
新疆林学（在儋州校区就读）理科本科一批普通类四年3
园林1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北园林物理类本科批普通类57625729
林学56433361
山西园林理科本科一批A段普通类54717162
林学本科二批A段50236278
内蒙古园林理科本科一批普通类51611105
辽宁园林物理类本科批普通类57616898
吉林园林理科本科一批A段普通类51911322
林学本科二批A段48118370
黑龙江园林理科本科一批A段普通类53010881
江苏园林物理类本科批普通类56427048（08）首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江园林综合平行录取一段普通类61627986
林学59943623
安徽园林理科本科一批普通类57028054
林学本科二批50674000
福建园林物理类本科批普通类580162852572（W506）首选物理，再选化学/生物(2选1)
林学556260752573（W506）首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西园林理科本科一批普通类57118783
林学本科二批53239849
山东园林综合普通类一段普通类57435162
林学56939828
河南园林理科本科一批普通类59430319
林学本科二批54679430
湖北园林物理类本科批普通类58921037（W14）首选物理，再选化学/生物(2选1)
林学57527733（W15）首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南园林物理类本科批普通类58717386（16组）首选物理，再选化学/生物(2选1)
林学58219792（17组）首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东园林物理类本科批普通类58832656（211）首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西园林理科本科一批普通类55015649
林学本科二批49539678
海南园林综合本科批普通类6108420（30）化学/生物(2选1)
地方专项计划本科批6276334（30）化学/生物(2选1)
林学本科批55318336（85）化学/生物(2选1)
重庆园林物理类本科批普通类58719725
四川园林理科本科一批普通类59821695
林学本科二批53272135
贵州园林理科本科一批普通类51121890
林学本科二批46245485
云南园林理科本科一批普通类56717037
林学本科二批及预科47665002
陕西园林理科本科一批普通类52421074
甘肃园林理科本科一批I段普通类51111975
林学本科二批K段44532682
新疆园林理科本科一批普通类4800
五、就业前景
园林
1.园林就业前景：
在现代，由于高度工业化现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识、新技术和新经验。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。 当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会需要大批更优秀的园林专业人才。
2.园林就业方向：
学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。
林学
1.林学就业前景：
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。 随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略，为保护好森林资源，社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向：
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。
  中专 2022-11-04 22:19
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