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湖南工程学院2020年吉林录取分数线及专业分数线,2020湖工吉林分数线

技校网更新时间：2023-03-13 09:20:50 解决时间：2022-11-04 20:45

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2020年湖南工程学院吉林省招生专业：土木工程、金融工程、软件工程、人力资源管理、纺织工程、金融工程、机器人工程、机械设计制造及其自动化、人力资源管理、自动化、应用化学等11个专业。2020年湖南工程学院吉林省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、湖南工程学院吉林省录取分数线(2020)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批A段	普通类	-	448	34070	336
文科	本科二批A段	普通类	-	484	9136	371

二、湖南工程学院吉林省招生计划(2020)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
金融工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
应用化学				-	2
机械设计制造及其自动化				-	2
自动化				-	2
机器人工程				-	2
软件工程				-	2
土木工程				-	2
纺织工程				-	2
人力资源管理				-	2
金融工程	文科	本科二批A段	普通类	-	2
人力资源管理	文科	本科二批A段	普通类	-	2

三、湖南工程学院吉林省各专业分数线(2020)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
人力资源管理	理科	本科二批A段	普通类	448	34070
土木工程				449	33807
纺织工程				450	33570
金融工程				450	33570
应用化学				450	33570
机器人工程				453	32780
自动化				458	31523
软件工程				459	31301
机械设计制造及其自动化				470	28453
人力资源管理	文科	本科二批A段	普通类	484	9136
金融工程	文科	本科二批A段	普通类	487	8791

四、部分专业介绍

纺织类纺织工程

湖南工程学院

层次本科

学制四年

纺织工程专业是国家级特色专业，院级重点学科，直接服务地方经济和社会发展的应用型学科，本专业具备强大的师资力量、严谨的治学管理、良好的学风建设、齐全的教学实验设备，成为中西南地区有意向的特色专业，2012年纺织工程专业成为学校首批工程硕士研究生招生专业。纺织工程专业致力德、智、体、美全面发展，通过工程师的基本训练，具有本专业的基础理论知识和基本专业技能，能从事新型纺织品设计与开发、工艺设计、生产质量控制、技术改造、计算机应用以及纺织经济贸易的应用型高级工程技术人才。毕业生深受用人单位欢迎，就业率位居全校前列，毕业生在全国各地，特别在湖南、广东、浙江等省份具有很好的声誉。纺织工程专业现有专业教师14人，纺织工程专业下设卓越班级与非卓越班级，卓越班实行3+1人才培养模式，非卓越班下设三个专业方向：纺织工艺与纺织品设计方向、纺织品检测与贸易方向、针织产品设计方向，致力于培养应用型工程师后备人才。纺织基础实验教学中心2006年被列为“湖南省普通高校基础课示范实验室”，2015年成立我校首个省级虚拟仿真实验教学中心“纺织工程虚拟仿真实验教学中心”。专业办学多年来与周边省市著名企业建立了稳定的校外实习基地和卓越计划人才培养基地，合作成果受到中央电视台、湖南卫视等媒体关注。主要课程：机械设计基础、电工电子学、计算机应用基础、纺织材料学、纺纱学、织造学、纺织加工化学、纺织品设计、纺织品质量与控制、非纺织造学、企业经营与管理、国际纺织贸易、纺织特种功能整理、纺织CAD等。常日制本科，学制四年，授予工学学士学位。

化学类应用化学

湖南工程学院

层次本科

学制四年

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，受到工程师的基本训练，具备化学的基本理论及实验技能，能从事表面工程与精饰和应用电化学工程领域的科学研究与应用、产品开发、生产技术管理的可持续发展的应用型高级专门人才。一、业务规格与业务范围（一）业务规格 1、掌握数学、物理等方面的基本理论知识； 2、掌握无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等基础化学知识及实验技能； 3、了解相近专业如高分子化学、化学工程与工艺的一般知识； 4、具有综合运用应用化学的专业知识解决生产实际问题的能力； 5、掌握一门外语，具有较强的阅读、写作和听说能力、能以英语为工具获取专业所需信息； 6、掌握计算机的使用、计算机的软件与硬件的基础知识，具有较强的计算机操作能力； 7、掌握中外文资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果、撰写论文、参与学术交流的能力； 8、能及时了解本专业理论前沿，应用前景，最新发展动态，了解国家关于科学技术、应用化学相关产业，知识产权等方面的政策、法规，具有初步的技术经济分析与评价、生产组织管理能力和协调能力。（二）业务范围 1、产品的表面精饰工艺（主要为电镀工艺、涂装工艺）设计、管理和应用研究； 2、涂料的生产管理、技术开发和质量检测； 3、产品的防锈工艺设计、管理和应用研究； 4、化学电源的应用与研究； 5、应用化学车间设计与施工； 6、防腐工程设计与施工； 7、材料的腐蚀失效分析及防护工艺研究与应用； 8、表面工程材料的应用与研究。二、主干学科、主要课程主干学科：化学、化学工程技术主要课程：无机化学、有机化学、化学分析、物理化学、结构化学、化工原理、涂料化学、电化学原理、电镀原理与工艺、涂装工艺学、化学电源工艺学、专业工艺实验等。三、学制与学位学制：四年学位：工学学士

计算机类软件工程

湖南工程学院

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业培养具备良好的综合素质和职业道德，掌握扎实的软件基础知识和软件开发技能，具有较强的软件设计构造与测试能力、团队协作能力、分析与解决问题能力、交流与组织协调能力、终身学习能力、以及适应发展的计算机软件行业高级工程应用型人才。

二、培养要求与专业特色

本专业学生主要学习软件工程和计算机科学与技术方面的基础理论、软件设计开发方法，接受软件工程实践的基本训练，具备从事Web、移动端应用和嵌入式系统程序的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

毕业生将获得以下几个方面的知识和能力：

1、具有扎实的软件基础理论知识，掌握较宽广的专业知识，熟悉国内外最新软件技术进展信息；

2、具有较强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力；

3、具有良好的团队协作精神和终身学习能力，能够成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才；

4、具有一定的技术创新和市场开拓能力；

5、具有良好的英语阅读、理解和写作能力，以及运用英语交流的能力；

6、具有良好的工程师职业道德与责任、诚信与法律意识。

本专业结合不同学科的知识，引入国际先进的工程教育理念，以培养个人职业技能、团队能力和系统的构建与调控适应能力为主要目标，在注重诚信、职业道德与责任培养的基础上，实施以软件工程开发生命周期为载体，以实践性和探索性软件工程设计为导向，以项目实践促进核心知识学习与素质能力培养的人才培养模式，在“互联网+”时代具有广阔的就业前景和继续深造的空间。

三、主干学科、主要课程

主干学科：软件工程、计算机科学与技术。

主要课程：C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理与实践、操作系统、计算机网络、JAVA程序设计、PHP程序设计、Web开发技术、移动应用开发、软件工程、软件分析与设计、项目管理、软件测试。

四、学制与学位

学制：四年学位授予：工学学士

自动化类机器人工程

湖南工程学院

层次本科

学制四年

专业平台

本专业以工程应用为背景，以机器人机械结构、运动伺服控制、可编程控制和机器人控制为能力培养主线，重视软硬件和强弱电相结合，培养具有系统的基础理论知识，能理论联系实际，具有较强的工程实践能力和创新意识的机器人工程领域复合型高级工程技术人才，培养学生掌握机器人结构与控制技术、机器人传感器技术、机器人系统集成及编程应用、运动控制、视觉检测识别等领域的专业知识和工程能力。

实践基地

本专业依托的“控制科学与工程”学科为湖南省“十一五”、“十二五”重点建设学科、湖南省“双一流应用特色学科”，具有良好的学科平台基础。本专业已建有5个校内实验实践教学中心，拥有实验设备价值3000多万元，目前与机器人相关领域50多家企业建立了校外实习实践基地，将新增机器人工程专业实践基地 3-5 个。

就业方向

学生毕业后能够在机器人工程相关的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用领域，从事机器人工程关键技术研究、工程设计、整机开发、系统集成应用与维护等领域的工作。

学制与学位

学制：四年授予学位：工学学士

机械类机械设计制造及其自动化

湖南工程学院

层次本科

学制四年

专业简介:本专业起源于1958年开设的机械制造工艺与设备专业，2000年开始连续招收教育部“卓越工程师教育培养计划本科生，2008年获批为省级特色专业，2010 启动会年列入教育部首批“卓越工程师培养计划” 2010年6月美津试点专业，2012年获批为湖南省首批专业综合改革试点专业，2013年入选教育部首批专业综合改革试点专业。2016年获批湖南省“十三五专业综合改革试点专业”依托的“机械制造及自动化”学科为湖南省“十二五”重点建设学科。已累计毕业本科生2360多人，目前全日制本科年招生规模160余人。专业就业率达95%以上。培养目标:具有系统的基础理论知识、机械设计制造领域专业知识，具备工程实践能力和自我学习能力，并具有良好的职业道德、创新意识和社会责任感，能在工业生产一线从事机械产品的设计制造、工程应用和运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。通过5年左右的工程实践，能主持机械工程领域技术研发、产品开发、设计、加工制造、试验分析以及机电设备安装调试与运行维护等工作，能达到机械工程师任职资格水平。应用型高级工程技术人才。

土木类土木工程

湖南工程学院

层次本科

学制四年

一、培养目标本专业主要培养具有比较完善的土木建筑学科的理论知识，获得工程师基本训练并具有创新精神、创新能力和实践能力，具有初步的项目规划和较好的研究、技术开发能力，能够在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁等行业的设计、研究、建设、管理、投资、开发、教育等部门从事技术和管理、教学与研究等工作的高级工程技术人才。二、师资力量及学术水平土木工程创办于1997年，下设三个专业方向：建筑工程、道路与桥梁工程、城市地下与岩土工程。本专业教师锐意进取，开拓创新，求真务实，在发展中逐渐形成了自己的专业特色。结构工程为校级重点学科，《混凝土结构设计》为省级精品课程，本专业现有专业教师21名，其中教授2名，副教授8名，博士17名（其中6人在读博士），3名博士后，专任教师中博士、硕士比例为,100%，有全国优秀教师1人，省级学科带头人1人，省级教学名师1人，博士生导师1人,湖南省“121人才工程”1名，湖南省青年骨干教师1名。大部分教师具有企业或注册师资格，包括注册岩土工程师、一级建造师、注册造价师等10余名。土木工程专业专业教师学术氛围浓厚，在学科研究领域已形成了自己的特色，其中在混凝土工程加固、工程断裂与应用、岩土锚杆加固等领域取得一系列研究成果。其中主持国家自然科学基金课题1项、湖南省自然科学基金和湖南省科技计划项目5项、湖南省教育厅重点和优秀青年项目4项，湖南省教改课题3项，近年来，在《International Journal of Rock Mechanics and Mining Sciences》、《Rock Mechanics and Rock Engineering》、《土木工程学报》、《岩土工程学报》、《中国公路学报》、《岩土力学》、《煤炭学报》、《建筑材料学报》等国内外知名期刊上公开表论文近200篇，其中SCI、EI收录70余篇，横向项目数百万元，授权各类专利30余项，其中发明专利4项。三、办学特色建筑工程学院是中国建筑学会会员单位，湖南省建设教育协会理事单位，土木工程专业紧紧围绕工程应用型人才培养目标，注重更新教育观念，不断提高教学质量，树立了“以育人为本”的教育理念。近年来，土木工程专业在人才培养方面取得了良好成绩：获国家各级奖学金近10人次，湖南省结构模型竞赛获奖5项，中南地区结构模型竞赛获奖1项等各类奖励。本专业学生考研积极性很高，其中大多数考上了中南大学、华南理工大学、湖南大学等国内外知名高校的硕士研究生。四、办学条件土木工程专业拥有较完备的实验仪器设备和较好的教学实验条件，实验室建设获得中央财政支持地方高校实验室项目支持，其中本专业现有土工实验室、结构实验室、工程测量实验室、建筑材料实验室、工程检测实验室、建筑设计实训室等，现有实验室建筑面积1000多m2，实验设备500多台套，总价值400余万元。五、主要课程主要课程有：结构力学、工程测量、混凝土结构与砌体结构设计、土力学与地基基础、房屋建筑学、钢结构设计、路基路面工程、桥梁工程、地下建筑结构、隧道与地铁工程、岩土工程勘察、土木工程概预算、计算机应用等。六、就业方向土木工程专业的就业方向很广，毕业生就业率一直稳定在90%以上，主要有以下几个方向： 1.施工管理方向就业职位：土建施工工程师、工程技术经理、工程项目经理等。代表行业：建筑施工企业、路桥施工企业等。 2.设计方向就业职位：结构工程师。代表行业：工程勘察设计单位 3.质量监督及工程监理方向就业职位：监理工程师代表行业：建筑、路桥监理公司、政府工程质量检测监督部门。 4.公务员、工程经济管理方向就业职位：公务员、工程管理工程师、造价工程师。代表行业：政府机关、大厂矿、大单位、房地产开发公司。 5.教学及科研方向就业职位：教师、科研人员。代表行业：大中专院校、科研单位。

工商管理类人力资源管理

湖南工程学院

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较强的外语、计算机应用能力，扎实的经济管理理论和产品知识基础，掌握现代人力资源管理和社会保障方面的理论和方法，受到系统的专业运作管理的基本训练，具有较强专业实务运作能力，能在企、事业单位及政府部门从事社会保障和人力资源管理以及教学、科研方面工作的应用型专门人才。

二、业务规格和业务范围

学生毕业后，能熟练应用现代信息技术与现代人力资源管理、社会保障理论和方法，从事以下方面工作：

1．企事业单位、政府部门的人力资源规划、人员招聘与选拔、绩效管理工作；

2．企事业单位、政府部门的薪酬管理工作；

3．企业员工培训、劳资关系协调工作；

4．人力资源管理的教学、科研工作；

5．企事业单位、政府部门的社会保障工作；

三、主干学科、主要课程

主干学科：经济学、管理学、人力资源管理

主要课程：英语、高等数学、概率与数理统计、管理学原理、西方经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、社会保障、经济法、薪酬管理、劳动经济学、劳动法与劳动争议处理、人事测评理论与方法、战略管理、人力资源会计学、工作分析、绩效管理、管理沟通、职业生涯规划与发展等。

四、学制与学位

学制：四年授予学位：管理学学士

金融学类金融工程

湖南工程学院

层次本科

学制四年

一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，以复合型知识结构为基础，熟悉经济、管理、法律和金融财务方面的知识，系统掌握金融工程学基本理论、证券分析技术与融资操作技能，具有国际化视野和创新精神的应用型高级专门人才。二、业务规格和业务范围（一）业务规格（毕业时应达到的要求）（1）掌握金融工程理论与实务，熟悉金融工程领域发展动态，具有较强的写作、语言表达、人际沟通和跨文化交流以及计算机和信息技术应用等方面的能力；（2）掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具有扎实的数学、计量经济学基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能；（3）具有较强的金融分析能力、策划能力、金融创新能力和实践应用能力。（4）掌握企业（个人）投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能，具有创新型金融手段的设计、开发与实施能力，并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质；（5）英语通过国家大学英语四级考试，能熟练地查阅英文文献。（二）业务范围（毕业生可从事的工作）（1）能从事风险管理以及理财产品设计工作；（2）能从事绩效评估、风险控制、风险控制以及资产配置工作；（3）能从事金融管理、财务管理以及金融监管工作；（4）能从事金融中介咨询评估工作。三、主干学科与核心课程主干学科：西方经济学（微观经济、宏观经济）、国际金融（双语）、投资学、金融工程学（双语）。核心课程：微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、计量经济学、数理金融、金融衍生工具、风险管理、国际金融（双语）、金融工程学（双语）、投资银行实务、公司金融、财务报表分析等。四、学制与学位学制：4年授予学位：经济学学士

自动化类自动化

湖南工程学院

层次本科

学制四年

自动化专业是学校最早设立和最早招收本科生的专业之一，是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施专业；2005年专业被省教育厅批准为省级重点专业。2008年成为湖南省普通高等学校特色专业，2011年，自动化专业教研室评为湖南省优秀教研室，自动化专业教学团队是湖南省省级教学团队。　　自动化专业共有专业教师21人，其中：教授9人，博士学位教师5人，硕士学位教师14人，省级学科带头人2人，校级学术带头人3人，校级学术骨干1人，博士生导师2人，硕士生导师6人，省级教学名师2人、校级教学名师2人，享受国务院特殊津贴的专家2人，湖南省青年骨干教师4人。　　自动化专业拥有自动控制原理、微机原理、虚拟仪器与智能仪表、PLC及其控制网络室、过程控制室等10多个专业实验室，自动化专业目前有2门专业基础课、专业课（《单片机原理与应用》、《自动化技术实践训练》）为省级精品课程，电气控制实验室为湖南省普通高等学校重点实验室，有1个省级优秀实习基地，1个省级产学研合作示范基地。

中专 2022-11-04 20:45

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