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湖南工程学院2021年江西各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-01 23:35:33 解决时间：2022-08-24 19:25

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湖南工程学院2021年江西各专业录取分数线：统计学理科录取分数线为492分，材料成型及控制工程理科录取分数线为492分，电气工程及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）理科录取分数线为492分，建筑学理科录取分数线为493分，物流管理（?）理科录取分数线为493分，机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）理科录取分数线为494分，信息与计算科学理科录取分数线为496分，自动化理科录取分数线为496分，软件工程理科录取分数线为497分，物流管理文科录取分数线为547分。

一、湖南工程学院2021年江西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	统计学	理科	本科二批	普通类	492	71368
2021	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	492	71368
2021	电气工程及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科二批	中外合作办学	492	71368
2021	建筑学	理科	本科二批	普通类	493	70465
2021	物流管理（?）	理科	本科二批	普通类	493	70465
2021	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科二批	中外合作办学	494	69552
2021	信息与计算科学	理科	本科二批	普通类	496	67742
2021	自动化	理科	本科二批	普通类	496	67742
2021	软件工程	理科	本科二批	普通类	497	66875
2021	物流管理	文科	本科二批	普通类	547	18678

二、部分专业

机械类机械设计制造及其自动化

湖南工程学院

层次本科

学制四年

专业简介:本专业起源于1958年开设的机械制造工艺与设备专业，2000年开始连续招收教育部“卓越工程师教育培养计划本科生，2008年获批为省级特色专业，2010 启动会年列入教育部首批“卓越工程师培养计划” 2010年6月美津试点专业，2012年获批为湖南省首批专业综合改革试点专业，2013年入选教育部首批专业综合改革试点专业。2016年获批湖南省“十三五专业综合改革试点专业”依托的“机械制造及自动化”学科为湖南省“十二五”重点建设学科。已累计毕业本科生2360多人，目前全日制本科年招生规模160余人。专业就业率达95%以上。培养目标:具有系统的基础理论知识、机械设计制造领域专业知识，具备工程实践能力和自我学习能力，并具有良好的职业道德、创新意识和社会责任感，能在工业生产一线从事机械产品的设计制造、工程应用和运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。通过5年左右的工程实践，能主持机械工程领域技术研发、产品开发、设计、加工制造、试验分析以及机电设备安装调试与运行维护等工作，能达到机械工程师任职资格水平。应用型高级工程技术人才。

统计学类统计学

湖南工程学院

层次本科

学制四年

一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的数学素养，掌握统计学的基本原理和方法，能够熟练运用计算机分析和处理数据，能在企事业单位、经济管理部门从事统计调查、信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作和在教学科研部门从事研究与教学工作的具有一定的创新能力、较强实践能力的高素质应用型人才。二、业务规格与业务范围（一）业务规格(毕业时应达到的要求) 1、具有较扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练； 2、掌握统计学的基本理论、基本方法和计算机应用技能，具有采集数据、处理数据和分析数据的基本能力； 3、了解社会经济、统计等方面的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决这方面实际问题的初步能力； 4、熟悉各种主要的数学及统计分析软件，有较强的统计计算能力； 5、了解本专业的发展动态与应用前景； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。（二）业务范围 1、能从事各类统计调查、统计分析与预测工作； 2、能从事统计信息管理、数据挖掘、金融统计等业务工作； 3、能从事与统计相关的教育、科研、培训等工作。三、主干学科与主要课程主干学科：数学、统计学、经济学主要课程：数学分析、线性代数、解析几何、概率论、数理统计学、统计软件应用、统计学导论、贝叶斯统计、计量经济学、应用随机过程、抽样技术、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、统计预测和决策、西方经济学等。四、学制与学位学制：四年学位：理学学士

建筑类建筑学

湖南工程学院

层次本科

学制五年

一、培养目标本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，掌握建筑学的基本理论、基本知识和基本的设计方法，具备基本的设计能力和初步的研究能力，有创新精神，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的复合型高级工程技术人才。二、业务规格与业务范围本专业要求学生理解建筑的基本概念、建筑与环境及城市整体规划的关系；具有从事建筑设计的能力，创新意识强，并能很好地表达设计意图；了解与建筑相应的各种技术经济知识；了解现行的各种建筑法规、规范和标准；了解建筑设计、施工的全过程及与建筑师业务相关的各种知识；了解中外建筑历史发展过程及基本意义；了解各种建筑流派思潮的基本理论和主张；了解建筑与文化的关系，并从各种理论中吸收有用的知识指导设计和创作。 1.坚持四项基本原则；具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础；知识面广，具有理性精神和批判意识。 2. 掌握建筑设计的基本原理和方法，能够独立完成建筑方案及施工图设计。 3. 掌握美学知识，具有较高的美学素养，并掌握建筑设计表达技法，能够用多种方法表达设计意图。 4. 了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识； 5. 初步掌握建筑结构及建筑设备体系的基本知识，掌握建筑构造的原理与方法，了解常用建筑材料的性能及美学特点等；并具有一定的多工种间组织协调能力。 6. 具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力。三、主干学科、主要课程主干学科：建筑学主要课程：建筑设计、设计基础、建筑历史、建筑构造、建筑结构、城市规划原理、建筑设备、美术、建筑物理、公共建筑设计原理、居住区规划设计室内设计等。理与设计、城市设计等。四、主要实践性教学环节美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习和毕业设计（论文）等五、学制与学位学制：五年授予学位：工学学士六、就业方向在建筑设计及规划设计相关单位从事建筑设计工作；在房地产公司从事施工工作；在教学、科研单位从事教学、科研工作；建筑工程学院 2017.4.1

计算机类软件工程

湖南工程学院

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业培养具备良好的综合素质和职业道德，掌握扎实的软件基础知识和软件开发技能，具有较强的软件设计构造与测试能力、团队协作能力、分析与解决问题能力、交流与组织协调能力、终身学习能力、以及适应发展的计算机软件行业高级工程应用型人才。

二、培养要求与专业特色

本专业学生主要学习软件工程和计算机科学与技术方面的基础理论、软件设计开发方法，接受软件工程实践的基本训练，具备从事Web、移动端应用和嵌入式系统程序的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

毕业生将获得以下几个方面的知识和能力：

1、具有扎实的软件基础理论知识，掌握较宽广的专业知识，熟悉国内外最新软件技术进展信息；

2、具有较强的工程实践能力，具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力；

3、具有良好的团队协作精神和终身学习能力，能够成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才；

4、具有一定的技术创新和市场开拓能力；

5、具有良好的英语阅读、理解和写作能力，以及运用英语交流的能力；

6、具有良好的工程师职业道德与责任、诚信与法律意识。

本专业结合不同学科的知识，引入国际先进的工程教育理念，以培养个人职业技能、团队能力和系统的构建与调控适应能力为主要目标，在注重诚信、职业道德与责任培养的基础上，实施以软件工程开发生命周期为载体，以实践性和探索性软件工程设计为导向，以项目实践促进核心知识学习与素质能力培养的人才培养模式，在“互联网+”时代具有广阔的就业前景和继续深造的空间。

三、主干学科、主要课程

主干学科：软件工程、计算机科学与技术。

主要课程：C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理与实践、操作系统、计算机网络、JAVA程序设计、PHP程序设计、Web开发技术、移动应用开发、软件工程、软件分析与设计、项目管理、软件测试。

四、学制与学位

学制：四年学位授予：工学学士

机械类材料成型及控制工程

湖南工程学院

层次本科

学制四年

专业简介:本专业起源于原湘潭机电高专在1991年开设的“模具设计与制造”专业，2000年升为本科，2006年获批为院级重点专业，2011年获批为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业。培养目标:本专业对接地方制造业发展的人才需求，培养系统掌握材料成型的基础理论和基本技能，受到工程师的基本训练，熟练掌握现代CAD/GAE/CAM技术手段，具有从事金属与非金属材料的咸型工艺分析、成型模具设计与制造、产品质量检测与控制、生产管理及产品研发等方面工作能力的应用型高级工程技术人才专业特色:构建了基于现代制造业机械类工程师能力需求的“3+1”校企合作人才培养模式及教学体系，着力培养面向汽车制造业的零部件成型工艺分析、成型模具设计与制造等方面的应用型专业人才。

中专 2022-08-24 19:25

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