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湖南工程学院福建多少分能考上,2022湖工福建分数线

技校网更新时间：2022-11-05 16:56:05 解决时间：2022-11-04 20:45

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2022年湖南工程学院福建省招生专业：土木工程、英语（语种:英语。）、电气工程及其自动化（中外合作）、电子信息工程、新能源科学与工程、机械设计制造及其自动化（中外合作）、统计学、材料成型及控制工程、英语（语种:英语。）、纺织工程等10个专业。2022年湖南工程学院福建省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、湖南工程学院福建省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线	专业组	选科要求
物理类	本科批	普通类	-	491	57180	428	2703（W999）	首选物理，再选不限
		普通类	-	482	62495		2703（W500）	首选物理，再选化学
		中外合作办学	-	484	61293		2704（W999）	首选物理，再选不限
历史类	本科批	普通类	-	508	16440	468	2703（L999）	首选历史，再选不限

二、湖南工程学院福建省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
英语（语种:英语。）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2703（W999）	首选物理，再选不限
统计学				四年	2	2703（W999）
机械设计制造及其自动化（中外合作）				四年	2	2704（W999）
材料成型及控制工程				四年	2	2703（W999）
新能源科学与工程				四年	2	2703（W999）
电气工程及其自动化（中外合作）				四年	2	2704（W999）
电子信息工程				四年	2	2703（W999）
土木工程				四年	3	2703（W999）
纺织工程				四年	4	2703（W500）	首选物理，再选化学
英语（语种:英语。）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2703（L999）	首选历史，再选不限

三、部分专业介绍

能源动力类新能源科学与工程

湖南工程学院

层次本科

学制四年

新能源科学与工程专业代码为080503T，属于能源动力类专业。我院确定的新能源科学与工程专业人才培养计划的主要内容是：

培养目标

面向新能源产业，根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，培养德智体美全面发展，具备电气信息科学技术与能源科学技术领域扎实理论基础，掌握新能源发电专业知识，受到工程师基本训练，能从事风能、太阳能等可再生能源

业务规格

1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和英语应用能力；

2．掌握电气、电子、自动控制、机械、空气动力学等专业基础知识；

3．掌握风能、太阳能等新能源发电的专业知识；

4．获得较好的工程实践训练，具有较强的工程实践能力；

5．具有从事风能、太阳能等可再生能源开发利用、技术研发、工程设计、优化运行与生产管理的专业能力。

业务范围

1．风能、太阳能发电产品的技术研发、设计、制造、生产管理。

2．风电场规划设计、施工管理、运行维护。

3．电气工程、工业自动化领域相关工作。

主要课程

高等数学、空气动力学、工程力学、电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、单片机原理与应用、电机学、电气工程基础、风电机组设计制造、风电机组控制技术、光伏发电工程。

开发利用、技术研发、工程设计、优化运行与生产管理以及电气工程领域相关工作的复合型、应用型高级工程技术人才。

纺织类纺织工程

湖南工程学院

层次本科

学制四年

纺织工程专业是国家级特色专业，院级重点学科，直接服务地方经济和社会发展的应用型学科，本专业具备强大的师资力量、严谨的治学管理、良好的学风建设、齐全的教学实验设备，成为中西南地区有意向的特色专业，2012年纺织工程专业成为学校首批工程硕士研究生招生专业。纺织工程专业致力德、智、体、美全面发展，通过工程师的基本训练，具有本专业的基础理论知识和基本专业技能，能从事新型纺织品设计与开发、工艺设计、生产质量控制、技术改造、计算机应用以及纺织经济贸易的应用型高级工程技术人才。毕业生深受用人单位欢迎，就业率位居全校前列，毕业生在全国各地，特别在湖南、广东、浙江等省份具有很好的声誉。纺织工程专业现有专业教师14人，纺织工程专业下设卓越班级与非卓越班级，卓越班实行3+1人才培养模式，非卓越班下设三个专业方向：纺织工艺与纺织品设计方向、纺织品检测与贸易方向、针织产品设计方向，致力于培养应用型工程师后备人才。纺织基础实验教学中心2006年被列为“湖南省普通高校基础课示范实验室”，2015年成立我校首个省级虚拟仿真实验教学中心“纺织工程虚拟仿真实验教学中心”。专业办学多年来与周边省市著名企业建立了稳定的校外实习基地和卓越计划人才培养基地，合作成果受到中央电视台、湖南卫视等媒体关注。主要课程：机械设计基础、电工电子学、计算机应用基础、纺织材料学、纺纱学、织造学、纺织加工化学、纺织品设计、纺织品质量与控制、非纺织造学、企业经营与管理、国际纺织贸易、纺织特种功能整理、纺织CAD等。常日制本科，学制四年，授予工学学士学位。

机械类机械设计制造及其自动化

湖南工程学院

层次本科

学制四年

专业简介:本专业起源于1958年开设的机械制造工艺与设备专业，2000年开始连续招收教育部“卓越工程师教育培养计划本科生，2008年获批为省级特色专业，2010 启动会年列入教育部首批“卓越工程师培养计划” 2010年6月美津试点专业，2012年获批为湖南省首批专业综合改革试点专业，2013年入选教育部首批专业综合改革试点专业。2016年获批湖南省“十三五专业综合改革试点专业”依托的“机械制造及自动化”学科为湖南省“十二五”重点建设学科。已累计毕业本科生2360多人，目前全日制本科年招生规模160余人。专业就业率达95%以上。培养目标:具有系统的基础理论知识、机械设计制造领域专业知识，具备工程实践能力和自我学习能力，并具有良好的职业道德、创新意识和社会责任感，能在工业生产一线从事机械产品的设计制造、工程应用和运行管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。通过5年左右的工程实践，能主持机械工程领域技术研发、产品开发、设计、加工制造、试验分析以及机电设备安装调试与运行维护等工作，能达到机械工程师任职资格水平。应用型高级工程技术人才。

机械类材料成型及控制工程

湖南工程学院

层次本科

学制四年

专业简介:本专业起源于原湘潭机电高专在1991年开设的“模具设计与制造”专业，2000年升为本科，2006年获批为院级重点专业，2011年获批为教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业。培养目标:本专业对接地方制造业发展的人才需求，培养系统掌握材料成型的基础理论和基本技能，受到工程师的基本训练，熟练掌握现代CAD/GAE/CAM技术手段，具有从事金属与非金属材料的咸型工艺分析、成型模具设计与制造、产品质量检测与控制、生产管理及产品研发等方面工作能力的应用型高级工程技术人才专业特色:构建了基于现代制造业机械类工程师能力需求的“3+1”校企合作人才培养模式及教学体系，着力培养面向汽车制造业的零部件成型工艺分析、成型模具设计与制造等方面的应用型专业人才。

统计学类统计学

湖南工程学院

层次本科

学制四年

一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的数学素养，掌握统计学的基本原理和方法，能够熟练运用计算机分析和处理数据，能在企事业单位、经济管理部门从事统计调查、信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作和在教学科研部门从事研究与教学工作的具有一定的创新能力、较强实践能力的高素质应用型人才。二、业务规格与业务范围（一）业务规格(毕业时应达到的要求) 1、具有较扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练； 2、掌握统计学的基本理论、基本方法和计算机应用技能，具有采集数据、处理数据和分析数据的基本能力； 3、了解社会经济、统计等方面的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决这方面实际问题的初步能力； 4、熟悉各种主要的数学及统计分析软件，有较强的统计计算能力； 5、了解本专业的发展动态与应用前景； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。（二）业务范围 1、能从事各类统计调查、统计分析与预测工作； 2、能从事统计信息管理、数据挖掘、金融统计等业务工作； 3、能从事与统计相关的教育、科研、培训等工作。三、主干学科与主要课程主干学科：数学、统计学、经济学主要课程：数学分析、线性代数、解析几何、概率论、数理统计学、统计软件应用、统计学导论、贝叶斯统计、计量经济学、应用随机过程、抽样技术、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、统计预测和决策、西方经济学等。四、学制与学位学制：四年学位：理学学士

电子信息类电子信息工程

湖南工程学院

层次本科

学制四年

电子信息工程专业培养的学生通过学习现代信息技术理论，掌握信息的获取、传输与处理等基础理论和基本知识，具备从事现代电子信息系统以及电子器件的开发、设计、工程应用和集成电子设备与信息系统的基本能力，有较强的创新性和适应性，成为信息技术方面的高级应用型人才。

外国语言文学类英语

湖南工程学院

层次本科

学制四年

外国语学院英语专业始创于1993年，面向全国招生。本专业培养具有扎实的英语语言基础和广泛的科学文化知识的复合型、应用型英语高级专门人才。主要课程有：基础英语、高级英语、英语视听、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情和文化、二外等。毕业生能在外事、商务、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。 2000年以来，学院英语专业开始以培养英语本科复合型人才为目标的全方位教学改革。在招生方面，实行文理兼招；在课程体系方面，以“重基础、宽口径、强实践、擅应用”的教学原则为指导，将英语专业与复合专业有关课程融合在一起。在基础阶段主设有关基础英语课程，辅设复合专业基础理论课；在高年级阶段，开设应用英语翻译和英语教育等方面的课程，学生可在专业方向中自主选择。

电气类电气工程及其自动化

湖南工程学院

层次本科

学制四年

　电气工程及其自动化专业培养从事与电气工程有关的设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用等领域的应用型高级工程技术人才。目前设有电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化三个专业方向。

电控无碳小车——第五届全国大学生工程训练竞赛湖南省一等奖

电控无碳小车项目在全国大学生工程训练综合能力竞赛中获得了全国二等奖。

土木类土木工程

湖南工程学院

层次本科

学制四年

一、培养目标本专业主要培养具有比较完善的土木建筑学科的理论知识，获得工程师基本训练并具有创新精神、创新能力和实践能力，具有初步的项目规划和较好的研究、技术开发能力，能够在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁等行业的设计、研究、建设、管理、投资、开发、教育等部门从事技术和管理、教学与研究等工作的高级工程技术人才。二、师资力量及学术水平土木工程创办于1997年，下设三个专业方向：建筑工程、道路与桥梁工程、城市地下与岩土工程。本专业教师锐意进取，开拓创新，求真务实，在发展中逐渐形成了自己的专业特色。结构工程为校级重点学科，《混凝土结构设计》为省级精品课程，本专业现有专业教师21名，其中教授2名，副教授8名，博士17名（其中6人在读博士），3名博士后，专任教师中博士、硕士比例为,100%，有全国优秀教师1人，省级学科带头人1人，省级教学名师1人，博士生导师1人,湖南省“121人才工程”1名，湖南省青年骨干教师1名。大部分教师具有企业或注册师资格，包括注册岩土工程师、一级建造师、注册造价师等10余名。土木工程专业专业教师学术氛围浓厚，在学科研究领域已形成了自己的特色，其中在混凝土工程加固、工程断裂与应用、岩土锚杆加固等领域取得一系列研究成果。其中主持国家自然科学基金课题1项、湖南省自然科学基金和湖南省科技计划项目5项、湖南省教育厅重点和优秀青年项目4项，湖南省教改课题3项，近年来，在《International Journal of Rock Mechanics and Mining Sciences》、《Rock Mechanics and Rock Engineering》、《土木工程学报》、《岩土工程学报》、《中国公路学报》、《岩土力学》、《煤炭学报》、《建筑材料学报》等国内外知名期刊上公开表论文近200篇，其中SCI、EI收录70余篇，横向项目数百万元，授权各类专利30余项，其中发明专利4项。三、办学特色建筑工程学院是中国建筑学会会员单位，湖南省建设教育协会理事单位，土木工程专业紧紧围绕工程应用型人才培养目标，注重更新教育观念，不断提高教学质量，树立了“以育人为本”的教育理念。近年来，土木工程专业在人才培养方面取得了良好成绩：获国家各级奖学金近10人次，湖南省结构模型竞赛获奖5项，中南地区结构模型竞赛获奖1项等各类奖励。本专业学生考研积极性很高，其中大多数考上了中南大学、华南理工大学、湖南大学等国内外知名高校的硕士研究生。四、办学条件土木工程专业拥有较完备的实验仪器设备和较好的教学实验条件，实验室建设获得中央财政支持地方高校实验室项目支持，其中本专业现有土工实验室、结构实验室、工程测量实验室、建筑材料实验室、工程检测实验室、建筑设计实训室等，现有实验室建筑面积1000多m2，实验设备500多台套，总价值400余万元。五、主要课程主要课程有：结构力学、工程测量、混凝土结构与砌体结构设计、土力学与地基基础、房屋建筑学、钢结构设计、路基路面工程、桥梁工程、地下建筑结构、隧道与地铁工程、岩土工程勘察、土木工程概预算、计算机应用等。六、就业方向土木工程专业的就业方向很广，毕业生就业率一直稳定在90%以上，主要有以下几个方向： 1.施工管理方向就业职位：土建施工工程师、工程技术经理、工程项目经理等。代表行业：建筑施工企业、路桥施工企业等。 2.设计方向就业职位：结构工程师。代表行业：工程勘察设计单位 3.质量监督及工程监理方向就业职位：监理工程师代表行业：建筑、路桥监理公司、政府工程质量检测监督部门。 4.公务员、工程经济管理方向就业职位：公务员、工程管理工程师、造价工程师。代表行业：政府机关、大厂矿、大单位、房地产开发公司。 5.教学及科研方向就业职位：教师、科研人员。代表行业：大中专院校、科研单位。

中专 2022-11-04 20:45

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