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河南工程学院机械设计制造及其自动化和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-16 12:21:24 解决时间：2022-11-05 22:52

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河南工程学院机械设计制造及其自动化和机电一体化技术哪个好？小编通过比较机械设计制造及其自动化和机电一体化技术在河南往年的录取分数线，机械设计制造及其自动化就业前景和机电一体化技术就业前景，机械设计制造及其自动化专业介绍和机电一体化技术专业介绍等数据帮助大家了解机械设计制造及其自动化和机电一体化技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械设计制造及其自动化和机电一体化技术录取分数线(河南)

理科

年份	机械设计制造及其自动化	机电一体化技术
2019	489	365
2018	484	405
2017	460	322

二、机械设计制造及其自动化和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

河南工程学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

机械类机械设计制造及其自动化

河南工程学院

层次本科

学制四年

主要课程：工程力学、画法几何及机械制图、电工技术与电子技术、机械工程控制基础、单片机原理及应用、机械制造技术、机电传动及控制等。

就业前景：本专业业务范围主要是机电设备方面的设计制造、机电设备控制、状态监护与管理。毕业生主要面向机械行业和生产企业，从事机械工程及自动化领域的设计、制造、应用研究、机电设备选型设计、设备维护与检修等方面的工作。

三、机械设计制造及其自动化和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
浙江	机械设计制造及其自动化（龙湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	-	2
河南	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	45
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选化学
广西	机械设计制造及其自动化（在龙湖校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批K段	普通类	四年	1
宁夏	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	519	69481
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	384	38136
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	387	47881
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	534	116391
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	483	94655
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	496	67742
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	500	82076	（4组）	首选物理，再选化学
广西	机械设计制造及其自动化（5000元/年，在龙湖校区办学）	理科	本科二批	普通类	436	73415
海南	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	541	20934	（02）	物理必选
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	411	84562
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批K段	普通类	420	44523
青海	机械设计制造及其自动化	理科	本科一段	普通类	331	16825
宁夏	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	393	16424

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 22:52

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