湖南工程学院应用技术学院2017年重庆各专业录取分数线

一、培养目标 本专业培养适应社会主义建设需要，德智体美全面发展，受到工程师基本训练，具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识，能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。 二、业务规格和业务范围 通过四年培养，本专业学生应达到以下要求： 1、系统掌握数学、计算机、工程制图等“工程工具”知识，并具有较强的英语阅读能力和初步的英语交际能力。 2、系统掌握电路原理、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机控制技术、机械工程基础等专业基础知识。 3、掌握电机、电器、电力、高电压等强电领域的基础理论和专业知识。 4、具有电机、电器等电气装备的设计制造、运行控制、试验分析、研制开发、生产管理的初步能力；或具有电力系统、电气装备、建筑电气领域的系统设计、运行控制、研制开发、试验分析的初步能力；或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理的能力。 5、具有较强的自学能力和进一步深造的能力。 本专业培养的学生可以从事下列工作： 1、电机电器设计、制造、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作；或电力系统与电气装备的运行、供电系统和高层建筑的电气设计与运行维护工作；或建筑电气领域电气设计、楼宇自动化、综合布线与智能建筑的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理工作。 2、电力电子、电气传动、自动化、仪表等技术领域的研制开发工作。 三、主干学科、主要课程 主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。 四、学制学位 学制：四年 学位：工学学士

一、培养目标: 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、有创新意识的土木工程专业高级技术应用型人才与管理人才。掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具有科技创新精神。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。 二、业务范围： 能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。 三、学制、学位与主干学科： 学制：四年 授予学位：工学学士 主干学科：力学、土木工程。 四、主要课程： 主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、工程地质、基础工程、土木工程材料、工程测量、混凝土结构和钢结构、施工技术与组织、建设项目管理以及相关的主要专业课程。 五、知识与能力结构 1.掌握一定的人文社科知识素养，了解21世纪土木工程技术发展趋势； 2. 较扎实地掌握自然科学基础理论知识，了解当代科学技术发展的其它主要方面和应用前景； 3、系统地掌握专业领域必须的基础理论。掌握理论力学、材料力学、结构力学的基本原理、方法，掌握工程地质与土力学的基本原理和实验方法，了解水力学的基本原理与分析方法 4、扎实地掌握专业基础知识，掌握工程材料的基本性能，掌握工程测量的基本原理、方法，掌握画法几何基本原理；掌握工程结构构件的力学性能和计算原理及其基本的设计原理；熟悉土木工程施工与组织的一般过程，掌握土木工程项目的勘测、规划、选线或选型基本知识，掌握土木工程结构的设计方法、CAD和其它软件应用技术，掌握土木工程基础的设计方法，了解地基处理的基本方法，掌握土木工程施工技术、工程检测基本方法，掌握土木工程防灾与减灾的基本原理，了解本专业的有关法规、规范与规程； 5、具有应用各种手段查询资料、获取信息的能力。 6. 了解相邻学科：给排水、供热通风与空调、电气等建筑设备、土木工程机械 等的一般知识，了解土木工程智能化的一般知识，具有查阅文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力； 7. 具有与工程项目设计、施工、监理等工作相关的组织管理的初步能力，具有运用所学的专业知识解决实际问题的能力以及进行科技创新的能力。

（一）培养目标 本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展,受到工程师基本训练，具备机械设计制造及其自动化的基础知识和应用能力，能在工业生产第一线从事机械设计制造及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。 （二）业务范围 机械设计制造及其自动化专业主要系统地学习机械设计制造的基础理论，学习计算机技术、电子技术、自动控制技术、信息处理技术的基础知识和基本技能，学习有关机械系统的设计、制造、测试、使用方法，学习有关机电一体化产品和系统的设计、制造和试验方法。 毕业生应获得的知识和能力：掌握机械制图、力学、机械设计、机械制造、自动化等基本知识和基本技能。受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力，能从事一般机械产品的工艺工装设计、数控加工工艺与编程、数控系统运行维护及现代制造技术的应用等方面的工作，能从事机电一体化产品和系统的设计、测试、运行和维护等方面的工作。 培养特色：培养方案以“工程应用”为主线，以“机械设计和机械制造”、“信息技术和控制技术”构成现代机械工程师知识、能力、素质结构框架的基本支柱，以“设计、制造和控制”作为三个基本模块，以“数理、人文社科、计算机和外语”作为四块基石，以“技术、工程、人文、道德、身心”为素质结构；培养方式注重运用能力、动手能力、综合能力训练，突出工程实践能力培养。 （三）学制、学位、主干学科 学制：四年 授予学位：工学学士 主干学科：力学、电学、机械学。 （四）主要课程 理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、机械工程材料、电工与电子技术、机电传动与控制、微机原理及应用、机械制造技术基础、机械制造装备设计、先进制造技术、机床数控技术等。 （五）知识能力与结构 1、具有一定的人文社会科学知识和良好的语言文字表达能力。 2、具有较扎实的自然科学基础，较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械制造基础、自动化基础、机械设计工程学、计算机技术、企业管理等基本知识。 3、具有本专业必需的绘图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能，具有较强的计算机和外语应用能力。 4、具有根据产品的功能和运动，设计一般机械产品的能力。 5、具有机电一体化产品和系统的设计和制造、试验和使用的基本能力。 6、具有根据机械产品的要求，制订其加工和装配工艺规程，正确选择和设计工艺装备的能力。 7、具有加工质量及产品性能的检测、分析与控制的基本知识和能力。 8、具有机械或机电产品制造过程的技术经济分析与生产组织管理能力。 9、具有较强的自学能力、创新意识和较强的综合素质。

一、培养目标 工程管理专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术基本理论、基本知识及工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事项目决策与全过程管理的复合型工程管理人才。 二、业务规格和业务范围 （一）业务规格： 1、 掌握土木工程技术知识； 2、 掌握相关的管理理论与方法； 3、 掌握投资经济的基本理论和方法； 4、 熟悉工程项目建设的方针、政策和法规； 5、 掌握工程管理的基本理论和方法； 6、 具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力； 7、 具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力； 8、 具有阅读工程管理专业外语文献的基本能力； 9、 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力； 10、了解国内外工程管理的发展动态。 （二）业务范围： 本专业毕业生能够在建设单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、工程咨询机构、房地产开发企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作，以及在政府部门从事相关工作。 三、主干学科、主要课程 主干学科 管理学、土木工程 主要课程 管理学、运筹学、经济学、工程经济学、会计学、土木工程制图、工程力学、工程结构、土木工程施工、工程估价、工程项目管理、工程合同管理、工程管理软件应用。 四、学制与学位 学制：四年 授予学位：管理学学士 五、工程管理的内涵 工程管理是以工程为对象的管理。工程管理涉及到工程从构思、立项、实施、运营等全过程的管理工作，包括工程的决策、工程估价、工程合同管理、工程项目管理、工程经济分析、工程技术管理、工程质量管理、工程的投融资管理、工程资产管理…。 工程管理的目标是取得工程的成功。 工程管理涉及：工程技术、安全、环境、造价、进度、资源和采购、现场、组织、法律和合同、信息等方面的综合知识。 六、工程管理专业课程体系 工程管理专业培养方案采用基础课＋平台课程＋方向课程的课程结构体系 （一）通识教育基础课程：高等数学、大学英语、大学语文… （二）专业平台课程 1.技术平台课程包括：工程制图、工程测量、房屋建筑学、土木工程概论、工程力学、工程结构、建筑材料、建筑设备和施工技术。 2.经济平台课程包括：经济学、工程经济学、金融与保险、工程估价、统计学。 3.管理平台课程包括：管理学原理、财务管理、运筹学、工程项目管理、会计学原理。 4.法律平台课程：经济法、工程合同法律制度、建设法规。 （三）：专业方向课程 1、工程项目管理方向：工程项目管理（二）、工程合同管理、建设项目评估… 2、房地产经营与管理方向：房地产开发、房地产市场营销… 3、投资与造价管理方向：工程估价（二）、工程造价管理、项目投资与融资 4、国际工程管理方向：国际工程承包、国际贸易与金融、国际工程合同管理 5、物业管理方向：物业资产管理、物业运行管理 七、工程管理过程的参与者及其主要承担的工作 工程建设和运营全过程中的参与者主要有：投资者、业主（建设单位）、工程任务的承担者（勘察设计单位、承包商、供应商、工程管理单位、技术服务单位）、工程所在地的政府、运营维护单位（如地铁运营公司、住宅小区的物业管理公司）其他单位（保险公司、金融机构等） 工程参与各方在工程中的角色不同，“工程管理”的内容、范围和侧重点有一定的区别，所以在一个工程中，“工程管理”是多角度和多层次的： 1.投资者的工程管理：在工程的前期策划阶段做工程中的投资决策，建设中做投资控制、运营中做宏观的经营管理。 2.业主的工程管理：依工程承发包方式和管理模式决定，当业主不承担具体的工程管理任务时，则主要承担宏观管理和工程的有关的外部事务等，如工程重大的技术和实施方案的选择与批准；作总体实施计划，确定工程组织战略、选择工程管理模式和工程承发包方式；批准工程设计和计划文件、批准承包商的实施方案以及对设计和计划的重大修改的批准；审定和选择工程材料、负责与环境的协调和必要的官方批准；对工程实施进行宏观控制、对实施过程的重大问题进行决策；按合同支付工程款、组织工程竣工验收、接收已完工程。 3.工程管理公司的工程管理： 工程管理公司包括了监理公司、造价咨询公司、招标代理公司、或项目管理公司、代建制公司等 工程管理公司受业主委托，提供工程管理服务，完成包括招标、合同、投资、造价、质量、安全、环境、进度、信息等方面的管理工作，协调与业主签订合同的个设计单位、承包商、供应商的关系，并为业主承担工程中的事物性管理工作和决策咨询工作等，其主要责任是保护业主利益，保证工程整体目标的实现。 4.承包商的工程管理：广义的承包商包括设计单位、材料供应商、工程承包商。虽然他们的工程管理会有较大的区别，但他们在同一组织层次上进行工程管理 他们的主要任务是在相应的合同范围内，完成规定的设计、施工、竣工和保修任务。 他们有自己的工程管理活动，在责任对相关的工程实施活动进行计划、组织、协调和控制。 5.政府的工程管理：是指政府有关部门履行社会管理的职能，依据法律法规对工程进行行政管理，提供服务和做监督工作。如：立项审批，用地许可、规划方案、建筑许可的审批，环境保护方面的审批，公共安全、消防、健康方面的审批，从社会的角度对工程进行质量监督和检查，对招投标等市场行为进行监督，违法违纪方面的处理等。 6.保险机构行业、协会等的工程管理 八、我国工程管理界的职业资格 工程管理职业资格有注册建造师、注册监理工程师、注册造价师、注册房地产估价师、注册咨询师、项目管理师、房地产经纪人、注册资产评估师等 九、工程管理专业学生的就业范围 根据“工程管理”多角度和多层次的特性，工程管理专业人才就业的范围也是多角度和多层次的，他们可作为建设单位的项目管理人员负责项目的管理，也可作为建筑施工企业的施工技术人员进行施工组织和管理，可成为成本测算师、造价工程师、监理工程师。可在房地产开发企业进行开发与经营从事房地产开发的策划与经营，也可在物业管理公司负责物业管理；可在工程咨询等中介机构从事项目从概念设想到正式运营的全过程的中介服务，也可以在工程总承包公司直接负责项目的全过程管理；可在政府经济管理部门工作，也可到国际工程公司承担国际工程相关工作、还可在投资与金融等单位从事工程管理等工作。所以，工程管理人才毕业之后适应面相当广泛。