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湖南工程学院应用技术学院金融工程和机械设计制造及其自动化哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-17 09:11:06 解决时间:2022-11-06 14:22

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湖南工程学院应用技术学院金融工程和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较金融工程和机械设计制造及其自动化在湖南往年的录取分数线,金融工程就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,金融工程专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解金融工程和机械设计制造及其自动化这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、金融工程和机械设计制造及其自动化录取分数线(湖南)
理科
年份金融工程机械设计制造及其自动化
2020443441
2019423422
2018419417
2017389398
文科
年份金融工程机械设计制造及其自动化
2020504--
2019498--
2018493--
2017446--
二、金融工程和机械设计制造及其自动化专业介绍
机械类 机械设计制造及其自动化
湖南工程学院应用技术学院
层次 本科
学制 四年
(一)培养目标 本专业培养适应社会主义建设需要,德、智、体、美全面发展,受到工程师基本训练,具备机械设计制造及其自动化的基础知识和应用能力,能在工业生产第一线从事机械设计制造及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。 (二)业务范围 机械设计制造及其自动化专业主要系统地学习机械设计制造的基础理论,学习计算机技术、电子技术、自动控制技术、信息处理技术的基础知识和基本技能,学习有关机械系统的设计、制造、测试、使用方法,学习有关机电一体化产品和系统的设计、制造和试验方法。 毕业生应获得的知识和能力:掌握机械制图、力学、机械设计、机械制造、自动化等基本知识和基本技能。受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力,能从事一般机械产品的工艺工装设计、数控加工工艺与编程、数控系统运行维护及现代制造技术的应用等方面的工作,能从事机电一体化产品和系统的设计、测试、运行和维护等方面的工作。 培养特色:培养方案以“工程应用”为主线,以“机械设计和机械制造”、“信息技术和控制技术”构成现代机械工程师知识、能力、素质结构框架的基本支柱,以“设计、制造和控制”作为三个基本模块,以“数理、人文社科、计算机和外语”作为四块基石,以“技术、工程、人文、道德、身心”为素质结构;培养方式注重运用能力、动手能力、综合能力训练,突出工程实践能力培养。 (三)学制、学位、主干学科 学制:四年 授予学位:工学学士 主干学科:力学、电学、机械学。 (四)主要课程 理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、机械工程材料、电工与电子技术、机电传动与控制、微机原理及应用、机械制造技术基础、机械制造装备设计、先进制造技术、机床数控技术等。 (五)知识能力与结构 1、具有一定的人文社会科学知识和良好的语言文字表达能力。 2、具有较扎实的自然科学基础,较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械制造基础、自动化基础、机械设计工程学、计算机技术、企业管理等基本知识。 3、具有本专业必需的绘图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能,具有较强的计算机和外语应用能力。 4、具有根据产品的功能和运动,设计一般机械产品的能力。 5、具有机电一体化产品和系统的设计和制造、试验和使用的基本能力。 6、具有根据机械产品的要求,制订其加工和装配工艺规程,正确选择和设计工艺装备的能力。 7、具有加工质量及产品性能的检测、分析与控制的基本知识和能力。 8、具有机械或机电产品制造过程的技术经济分析与生产组织管理能力。 9、具有较强的自学能力、创新意识和较强的综合素质。
金融学类 金融工程
湖南工程学院应用技术学院
层次 本科
学制 四年
一、培养目标 本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构,系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术,具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识;突出金融数量方法的学习,强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养,在专业基础理论和实务创新的平台上注重创新意识的培养;掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能,具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。 二、业务规格和业务范围 本专业学生学习金融工程学的基础知识,强调实践内容与理论内容相结合,注重基本技能与综合应用能力两方面实践,突出实践内容的技术性、综合性和探索性。 (一)业务规格 1.掌握金融工程理论与实务,熟悉金融工程领域发展动态,具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力。 2.掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能,具有扎实的数学、计量经济学基础,掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能。 3.注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉,具有较强的金融分析能力、策划能力、金融创新能力和实践应用能力。 4.掌握企业(个人)投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能,具有创新型金融手段的设计、开发与实施能力,并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质。 5. 英语通过国家大学英语四级考试,能熟练地查阅英文文献。 (二)业务范围 1.商业银行的信贷管理、金融风险管理以及理财产品设计工作。 2.基金公司、证券公司、保险公司的绩效评估、风险控制、资产配置及理财产品设计工作。 3. 风险投资公司的有关工作。 4. 跨国公司的金融管理工作及财务管理工作。 5. 国内大、中型企业的投、融资管理工作及财务管理工作。 6.金融业监管部门以及政府综合经济管理部门的相关工作。 7. 金融中介咨询评估机构的相关工作。 三、主干学科与核心课程 主干学科:西方经济学、国际金融、投资学、金融工程学。 核心课程:微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、计量经济学、数理金融、随机过程、固定收益证券、金融衍生工具、金融经济学、风险管理、国际金融(双语)、时间序列分析、金融工程学(双语)、投资学、公司金融、财务报表分析、投资银行实务等。 四、学制学位 学制:4年 授予学位:经济学学士
三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
江苏金融工程物理类本科批普通类436141523(01)首选物理,再选不限
浙江机械设计制造及其自动化综合平行录取一段普通类518134880
江西机械设计制造及其自动化理科本科二批普通类47091502
金融工程文科51933966
广东机械设计制造及其自动化(非定向)(招生特征不招单色识别不全者;办学地点:校本部)物理类本科批普通类482159425(201)首选物理,再选不限
重庆机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类48067207
四川机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类430176326
云南机械设计制造及其自动化理科本科二批及预科普通类44884061
四、就业前景
金融工程
1.金融工程就业前景:
金融是国民经济的核心,在服务实体经济、促进经济高质量增长的过程中发挥着关键作用。近年来,随着经济发展,国民财富增加,理财需求强烈,加上金融行业薪资的吸引力,金融类专业一直是广大考生的热门选择。而金融业的收入在众多行业中是很有竞争力的。 在当前“互联网+”、大数据时代背景下,金融工程专业毕业生具有广阔的发展前景和良好的市场需求。要求学生具备良好的数理基础、计算机程序设计能力以及外语水平。 本专业近几年考研及出国升学比较多,就业的同学大多进入包括央行、商业银行、保险等在内的各类金融机构或政府企事业单位。
2.金融工程就业方向:
1.许多本科生考研出国进一步深造。 2.参与就业主要集中在银行、证券、保险、信托等金融机构以及非金融类公司、企事业单位从事金融产品研发、投融资业务、金融风险管理以及理财业务等工作。例如会计师事务所的衍生资产估值部门,证券公司的金融工程部,商业银行的资产管理部、风险管理部,投资基金公司的量化投资部等 3.部分毕业生通过公务员考试,就业于中国人民银行、银保监会、证监会、税务局、社保机构等国家机关及事业单位。
机械设计制造及其自动化
1.机械设计制造及其自动化就业前景:
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向,是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有,开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。 机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才,任何行业,无论是生产型企业还是研发型单位,只要使用设备、生产线,就会给机械专业人才用武之地,例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展,该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向:
本专业学生毕业后可在工业生产第一线(各种机械厂,比如三一重工、徐州重工,还有一些汽车制造厂)从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。 发展方向可以是:1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。
  中专 2022-11-06 14:22

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