培养目标:本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向,具有较强的设计创造能 力和动手制作能力,具有较强的市场设计意识和市场竞争能力,掌握服装企业、服装市场的基本 运作知识,以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法,能在服装艺术设计领域与应用研究型 领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技 能,能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法,通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全 过程。
同时,本专业人才培养规格一般还应具备以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,具备法制意识、诚信意 识和团体合作意识;在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养;具有现代意识、人 际交往意识;要求身心健康。
2.在知识结构方面,要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外,同时还应具 有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及艺术、历 史、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握艺术设计创造的专业技能和方法,具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件 设计以及成衣制作的能力,掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一 些与服装设计相关的基础知识及操作能力;
2.具有独立进行艺术设计实践的基本能力,具有服装广告设计、商品展示设计的能力;
3.了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规,具有服装生产、经营管理以及市场预测的 初步能力;
4.了解国内外艺术设计的发展动态,掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识,具有较强 的审美能力。
主干学科:艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。
核心课程:中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、 面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育 范畴的社会实践共同构建而成,目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能,提高应用能力、 教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力,并将专业核心课程与实践教学内容密切 地联系在一起,结合社会、企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在服装加工车间、模型加工车间和金属 加工车间等进行相关设计制作和材料实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
1、专业特色
电子信息工程专业源于1975年开办的无线电专业,1984年升格为专科层次的应用电子技术专业,1999年获批为本科层次的电子信息工程专业。电子信息工程专业于2011年被立项为省级资助建设专业。其中《低频电子线路》于2010年被立项为省级精品课程。经过多年的建设,电子信息工程专业逐步形成了以下特色:
(1) 注重理论教学与实际应用相结合。融合理论教学与实验课程、课程设计、工程设计、毕业设计等实践教学环节,夯实电子科学与技术的理论基础,提高学生的电子信息系统的设计开发能力。电子信息工程建有“中央财政支持地方高校发展专项项目-物联网与电子信息工程综合实验教学平台”1个,电子技术实验分室、传感与检测实验分室、微机与单片机实验分室、信号处理实验分室、高频电子线路实验分室、嵌入式系统实验分室等多个实验分室和1个电子设计创新训练基地,共有仪器设备1100多万元。
(2)通过第一课堂和第二课堂的有机融合,让学生参与电子设计大赛、大学生研究性学习和创新性实验项目、大学生创业大赛等各类项目,强化创新精神和创新能力的培养,提高学生的综合素质。近几年来,学生参加省级及以上的竞赛共获得奖项16项,其中全国电子设计大赛获奖3项;参加大学生研究性学习和创新性实验项目近20项,其中省级及以上项目6项。
(3)注重与经管类专业的交叉融合。将本学科的理论和方法应用于管理科学与工程、物流工程和电子商务
等领域,促进与经管
类学科的交叉融合;本专业开设有管理学通论和经济学通论等课程以及一些营销实践环节,本专业的大部分专任教师都是移动商务智能湖南省重点实验室和2011移动电子商务协同创新中心的骨干,承担了国家哲学社科和教育部人文社科基金等项目。
2、培养目标
本专业培养适应区域经济社会发展需要,系统掌握电子信息领域的基本理论、基本知识和基本技能,在电子信息系统设计与实现等方面具有较宽广的专业知识和较强的专业能力,具有良好的外语应用能力和较强的创新创业能力以及团队协作精神,德、智、体、美全面发展,能在相关企业、学校、科研院所等单位从事电子信息系统的设计、开发、研究及管理的应用型高级专门人才。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
山东 | 电子信息工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
湖北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 19 | (018) | 首选物理,再选不限 |
53 | (020) | |||||||
81 | (015) | |||||||
电子信息工程(电子信息与集成电路院士卓越班) | 80 | |||||||
四川 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 539 | 52338 |
山东 | 电子信息工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 538 | 78230 |
四川 | 电子信息工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 526 | 77888 |
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