年份 | 软件工程 | 人力资源管理 |
---|---|---|
2019 | -- | 570(工商管理类) |
2018 | -- | 583(工商管理类) |
2017 | -- | 543(工商管理类(含工商管理、市场营销、人力资源管理)) |
年份 | 软件工程 | 人力资源管理 |
---|---|---|
2019 | 521(计算机类) | 520(工商管理类) |
2018 | 528(计算机类) | 528(工商管理类) |
2017 | 498 | 496(工商管理类(含工商管理、市场营销、人力资源管理专业)) |
本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要,具备良好职业道德和创新精神,德、智、体、美全面发展,具备管理学、经济学等方面的专业知识与能力,系统掌握现代企业人力资源基本理论和技能,能在企业和非营利组织从事人力资源管理、组织与人事、劳动和社会保障等方面工作的应用型高级专门人才。本专业要求修满155学分,其分配为:通识必修课48学分,学科共同课39学分,专业课共36学分(专业必修课16学分,专业选修课20学分,其中专业限选课12学分,专业任选课8学分),科学人文素质选修课6学分,实践教学环节26学分(含素质拓展与创新创教育项目3学分、讲座2学分)。主要课程:管理学原理、宏观经济学、微观经济学、政治经济学、统计学、会计学、货币金融学、经济法、组织行为学、人力资源开发与管理、绩效管理、薪酬管理与福利、人员素质测评、人力资源培训与开发、劳动关系管理、员工招聘与管理等。
1、ERP沙盘训练
该课程主要以角色训练进行学习先进的现代企业经营与管理技术,系统学习企业经营的所有关键环节:战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个关键环节,使学生全面理解现代企业经营管理的流程与关键环节,强化学生的管理基础知识,形成系统企业经营的理念,训练管理技能,达到全面提高学生综合素质的目的。
2、人员素质测评技术实验
该课程旨在系统地培养学生掌握人员素质测评的相关技术能力,形成现代企业用科学方法进行选拔人才的理念与方法。
3、企业模拟招聘
该课程主要培养在公司战略规划指导下形成系统招聘管理方案的设计能力,运用相关招聘技术完成企业招聘目标的实践运用能力。
4、人力资源管理模拟实验
该课程主要系统学习当前企业人力资源管理各功能模块如组织结构设计、招聘管理、培训开发、绩效管理等各环节进行系统地模拟,制订相应方案进行人力资源管理。课程主要培养学生系统地人力资源管理理念,把各功能模块整合成完整人力资源管理体系的能力。
5、毕业实习
该环节主要是使学生全面熟悉了解企业人力资源管理实践运营的体系与流程,及人力资源管理体系运行的相关环节。培养学生熟悉现代企业或组织的人力资源管理活动并培养学生的实际人力资源管理工作能力,增强社会适应能力和职业适应能力,提高就业竞争能力,为毕业论文的写作开展调查研究。
1、专业特色
我校软件工程专业于2011年开始招生,2015年通过湖南省普通高等学校专业办学水平和新增学士学位授权学科专业评估。在近几年的专业建设中,采取了多项有效措施来保证本科培养质量,初步形成了自己的办学特色。
(1)明确清晰的定位与办学特色
本专业的办学指导思想和培养目标定位符合教育规律和学校特点、目标明确且思路清晰,注重学生知识、能力、素质综合协调发展,着力培养具有较强市场意识和创新精神的应用型高级专门技术人才。通过强化实践教学环节,突出学生动手能力的培养;同时结合我校的办学特点,注重学生商科素养的熏陶,将本专业的人才培养定位为不仅具有较强的软件工程实践能力又有一定的经济管理知识的复合型技术人才,该专业定位较合理、特色较鲜明。同时,在进行专业建设的过程中,不断结合社会发展的需要,对人才培养方案中存在的问题及时做出调整,并逐步对其优化和完善。
(2)全方位、多阶段的实践教学体系
在实践教学环节,让学生通过课程实验、课程设计与实训和毕业设计三个阶段的锻炼,有效掌握软件工程项目全生命周期所涉及的技术背景、开发手段、测试方法以及项目管理等相关知识。通过软件市场调研、软件产品营销实践、专业实习和毕业实习等实习类实践教学环节,同时结合课内实验和单独开设的实验教学,突出培养学生的软件系统分析与设计等方面的实践能力。并通过设立素质拓展与创新创业学分模块,鼓励学生参加程序设计大赛、专业技术资格(水平)考试、创业计划大赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛、学生社团等第二课堂素质拓展活动,注重培养学生的创新意识和创新能力。
(3)通过“校企合作”,促进了实践能力的培养
本专业以高校为主导,以学生为主体,以企业为依托,联合企业开展了实践教学合作,通过建立业界和学界的良好互动机制,充分利用校外实习基地的优质资源,在《面向对象程序课程设计》、《数据结构与算法课程设计》、《软件系统分析与设计实训》等教学环节中积极采用校企合作的教学模式,积极鼓励学生参加专业证书考试,将课程教学和实践教学及专业证书考试有机结合。
2、培养目标
本专业培养适应区域经济社会发展需要,系统掌握软件工程专业的基本理论、方法与技术,具有软件项目开发的实际能力、软件项目组织与管理的基本能力和工程素养,熟悉软件项目的开发流程,具有良好的外语应用能力和较强的创新创业能力以及团队协作精神,德、智、体、美全面发展,能够在企事业单位从事软件分析设计与开发、软件项目管理、技术支持及市场开拓等工作的应用型高级专门人才。
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