| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 570(工商管理类) |
| 2018 | -- | 583(工商管理类) |
| 2017 | -- | 543(工商管理类(含工商管理、市场营销、人力资源管理)) |
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 520(工商管理类) |
| 2018 | -- | 528(工商管理类) |
| 2017 | -- | 496(工商管理类(含工商管理、市场营销、人力资源管理专业)) |
本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要,具备良好职业道德和创新精神,德、智、体、美全面发展,具备管理学、经济学等方面的专业知识与能力,系统掌握现代企业人力资源基本理论和技能,能在企业和非营利组织从事人力资源管理、组织与人事、劳动和社会保障等方面工作的应用型高级专门人才。本专业要求修满155学分,其分配为:通识必修课48学分,学科共同课39学分,专业课共36学分(专业必修课16学分,专业选修课20学分,其中专业限选课12学分,专业任选课8学分),科学人文素质选修课6学分,实践教学环节26学分(含素质拓展与创新创教育项目3学分、讲座2学分)。主要课程:管理学原理、宏观经济学、微观经济学、政治经济学、统计学、会计学、货币金融学、经济法、组织行为学、人力资源开发与管理、绩效管理、薪酬管理与福利、人员素质测评、人力资源培训与开发、劳动关系管理、员工招聘与管理等。
1、ERP沙盘训练
该课程主要以角色训练进行学习先进的现代企业经营与管理技术,系统学习企业经营的所有关键环节:战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个关键环节,使学生全面理解现代企业经营管理的流程与关键环节,强化学生的管理基础知识,形成系统企业经营的理念,训练管理技能,达到全面提高学生综合素质的目的。
2、人员素质测评技术实验
该课程旨在系统地培养学生掌握人员素质测评的相关技术能力,形成现代企业用科学方法进行选拔人才的理念与方法。
3、企业模拟招聘
该课程主要培养在公司战略规划指导下形成系统招聘管理方案的设计能力,运用相关招聘技术完成企业招聘目标的实践运用能力。
4、人力资源管理模拟实验
该课程主要系统学习当前企业人力资源管理各功能模块如组织结构设计、招聘管理、培训开发、绩效管理等各环节进行系统地模拟,制订相应方案进行人力资源管理。课程主要培养学生系统地人力资源管理理念,把各功能模块整合成完整人力资源管理体系的能力。
5、毕业实习
该环节主要是使学生全面熟悉了解企业人力资源管理实践运营的体系与流程,及人力资源管理体系运行的相关环节。培养学生熟悉现代企业或组织的人力资源管理活动并培养学生的实际人力资源管理工作能力,增强社会适应能力和职业适应能力,提高就业竞争能力,为毕业论文的写作开展调查研究。
培养目标:本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能,具有创新精 神和实践能力,接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练,立足于宏观、中观区域规划和 土地管理,从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业 人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论,基本知识和基 本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能,了解人文地理学的理论与 前沿发展、应用前景,了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法,了解城 市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规,了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最 新发展。
2.掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术,具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术 的操作能力,掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,具 有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力;
3.掌握高等数学基本知识与应用技能,掌握一门外语和计算机应用技能,达到规定的等级;
4.接受良好的科学思维和科学方法的基本训练,具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力;
5.具备丰富的人文科学素养,具备健全的人格和健康的身心,具有较强的调查研究与决策 能力、组织管理能力、口头与文字表达能力,具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适 应能力和团队合作能力。
主干学科:地理学、规划类。
核心知识领域:地理学类、数学与信息类、规划类、管理类、环境类。
核心课程示例:
示例一:自然地理学概论(48学时)、人文地理学(32学时)、经济地理学(48学时)、城市地 理学(32学时)、区域分析与区域地理(48学时)、计量地理学(32学时)、遥感基础与图像解译原 理(48学时)、地理信息系统概论(48学时)、城市经济学(32学时)、城市规划原理(48学时)。
示例二:人文地理学(54学时)、城市地理学(54学时)、经济地理学(54学时)、工业地理学 (54学时)、交通地理学(54学时)、区域分析与规划(72学时)、城市规划原理(72学时)、城市总 体规划(72学时)、修建性详细规划(54学时)、控制性详细规划(54学时)、社会调查研究方法 (54学时)。
示例三:自然地理学(120学时),人文地理学(68学时),环境科学概论(54学时),区域分 析与区域规划(68学时),城乡规划原理(54学时),数字测图(54学时),GIS原理与应用(54 学时),遥感概论(45学时)、遥感图像处理与实验(68学时)、土地评价与土地管理(54学时), 土地利用规划(54学时),城乡规划与设计(72学时)、专题地图(68学时)。
主要实践性教学环节:专业综合实习、人文地理实习、区域地理综合实习、计算机专题地图编 制、城市(社区)规划实务与图件设计综合实习、科研训练、毕业设计(论文)。
主要专业实验:人文地理实践、区域地理综合实践、城市规划综合实践、土地管理实践。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或管理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (04) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 历史类 | 2 | (02) | 首选历史,再选化学/地理(2选1) | |||||
| 安徽 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 河南 | 人文地理与城乡规划(4500元/年;办学地点长沙) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 广西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 甘肃 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 人文地理与城乡规划(第一学年在北校区学习,第二学年起在南校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 502 | 84457 | (04) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 历史类 | 518 | 30434 | (02) | 首选历史,再选化学/地理(2选1) | ||||
| 安徽 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 50838 | ||
| 文科 | 590 | 8971 | ||||||
| 河南 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 58092 | ||
| 文科 | 587 | 10498 | ||||||
| 广西 | 人文地理与城乡规划(4500元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 27097 | ||
| 文科 | 558 | 5358 | ||||||
| 海南 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 591 | 11204 | (04) | 物/化/地(3选1) |

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