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湖南工业大学信息与计算科学和数字媒体技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 12:33:40 解决时间：2022-11-04 10:40

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湖南工业大学信息与计算科学和数字媒体技术哪个好？小编通过比较信息与计算科学和数字媒体技术在湖南往年的录取分数线，信息与计算科学就业前景和数字媒体技术就业前景，信息与计算科学专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解信息与计算科学和数字媒体技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、信息与计算科学和数字媒体技术录取分数线(湖南)

物理类

年份	信息与计算科学	数字媒体技术
2021	554	546

理科

年份	信息与计算科学	数字媒体技术
2020	555	545(数字媒体技术（创新实验班；收费5900元/年）)
2019	515	515(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、网络工程专业）)
2018	523	523
2017	486	492(计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程专业）)

二、信息与计算科学和数字媒体技术专业介绍

计算机类数字媒体技术

湖南工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；

3．掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；

4．掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发数字媒体系统的基本能力；

5．具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识、新创意的能力；

6．了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8．具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域：程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例：

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计（32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节：根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

数学类信息与计算科学

湖南工业大学

层次本科

学制四年

本专业培养具有扎实的数学、信息科学与计算机科学学科的基础知识，系统掌握数学、信息科学和计算机科学的基础理论与方法和计算机技能，具备运用数学、信息科学、计算机科学的基本理论与方法和计算机技术初步解决实际问题的能力，适合从事科学与工程计算、信息处理、软件应用开发、科研、教学和管理等工作的综合性应用人才。

　　本专业学制四年，授予理学学士学位。

三、信息与计算科学和数字媒体技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	四年	4
河北	数字媒体技术（创新实验班）	物理类	本科批	普通类	四年	4
黑龙江	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
浙江	信息与计算科学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	-	1
安徽	数字媒体技术（创新实验班）	理科	本科一批	普通类	-	4
福建	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	四年	3	2707（W999）	首选物理，再选不限
江西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	数字媒体技术（创新实验班）	理科	本科一批	普通类	-	2
河南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	数字媒体技术（5900元/年；创新实验班）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W05）	首选物理，再选不限
湖南	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	四年	5	（025）	首选物理，再选不限
						15	（024）
						18	（026）
	数字媒体技术（创新实验班）					9	（025）
						12	（026）
						20	（024）
广东	信息与计算科学（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（203）	首选物理，再选不限
广东	数字媒体技术（创新实验班）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	8	（203）	首选物理，再选不限
广西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	数字媒体技术（创新实验班）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	四年	4
四川	数字媒体技术（专业备注:创新实验班）（专业备注：创新实验班）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	信息与计算科学（校本部）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	四年	2
宁夏	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	547	45772
河北	数字媒体技术	物理类	本科批	普通类	556	39008
辽宁	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	548	25779
黑龙江	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	478	21224
江苏	信息与计算科学（在主校区学习）	物理类	本科批	普通类	512	74060	（02）	首选物理，再选不限
浙江	信息与计算科学	综合	平行录取一段	普通类	565	81150
安徽	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	499	80118
安徽	数字媒体技术（5900元/年;创新实验班）	理科	本科一批	普通类	488	89923
江西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	546	31339
江西	数字媒体技术（创新实验班）	理科	本科一批	普通类	546	31339
山东	信息与计算科学	综合	普通类一段	普通类	537	78430
河南	信息与计算科学（主校区）	理科	本科一批	普通类	563	59195
河南	数字媒体技术（创新实验班。）（主校区）	理科	本科一批	普通类	572	49827
湖南	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	554	36691	（19组）	首选物理，再选不限
	信息与计算科学				544	43943	（31组）	首选物理，再选不限
	数字媒体技术				546	42429	（17组）	首选物理，再选不限
	数字媒体技术				538	48600	（29组）	首选物理，再选不限
	数字媒体技术（国家专项）				533	52601	（23组）	首选物理，再选不限
广东	信息与计算科学（非定向）（办学地点：主校区）	物理类	本科批	普通类	547	73582	（204）	首选物理，再选不限
广东	数字媒体技术（非定向）（办学地点：主校区）（创新实验班）	物理类	本科批	普通类	555	64554	（202）	首选物理，再选不限
广西	信息与计算科学（4500元/年）	理科	本科一批	普通类	528	24505
广西	数字媒体技术（5900元/年，创新实验班）	理科	本科一批	普通类	534	21941
海南	信息与计算科学	综合	本科批	普通类	593	10891	（03）	物理必选
四川	信息与计算科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	542	62819
四川	数字媒体技术（创新实验班）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	560	47298

五、就业前景

信息与计算科学

1.信息与计算科学就业前景：
信息与计算科学专业是为适应21世纪信息社会对信息与计算科学方面人才的需求而开设的，是最具竞争力、最具发展潜力的宽口径专业之一。未来社会和科学的发展急需数学和计算机的交叉人才，而拥有这方面专业知识和能力的毕业生非常受欢迎。信息与计算科学专业面向这一科研热点和国家重大需求，为科学计算、大数据、人工智能、信息金融等领域培养专门人才，就业前景很好。毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学；在IT行业从事信息与计算机应用系统的开发、维护；也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理等工作。以北京信息科技大学为例，信息与计算科学专业毕业生主要就业领域包括各大银行、通信企业的研究机构、互联网公司等；就业行业多在金融证券、数据分析、信息通讯、计算机服务和软件开发、教师、公务员等工作。
2.信息与计算科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作。 1.继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。 2.高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。 3. IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。

中专 2022-11-04 10:40

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