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河南科技大学测控技术与仪器专业2016年在广东理科高考录取低分数线

高考分数更新时间：2022-05-10 19:45:38 解决时间：2018-05-31 15:04

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学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
河南科技大学	广东	测控技术与仪器	2016	二批	理科	477

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河南科技大学	广东	测控技术与仪器	2016	二批	理科	477

高考录取 2018-05-31 15:04

太原科技大学测控技术与仪器专业2016年在广东理科高考录取低分数线

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2019-12-16 04:41

测控技术与仪器专业-吉林大学珠海学院

本专业是以传感器应用技术、信息处理技术、光机电一体化技术为支撑，以系统集成和技术综合为特色，以仪器设备的智能化、人性化为目标，可以向精密仪器与物联网应用方向拓展的应用型工科专业。注重培养学生自主获取知识、独立解决设备级产品的智能化和小型化问题等能力，提升学生的人文科学素养。学生毕业后能够在国民经济各部门从事各类计量、检测以及仪器仪表领域的科学研究、教学、产品研发、设计制造和生产管理等工作，也可以攻读仪器科学与技术或相关学科的硕士研究生。

测控技术与仪器-深圳大学

专业前景：本专业培养数理基础好，具备光学、机械、电子、计算机、测量、控制的基础理论、专业知识及基本技能，掌握精密仪器的设计与制造技术，具有创新意识和较强实践能力，具有较高的外语、计算机应用能力，掌握一定的人文社会科学等基本知识，具有跟踪新理论、新知识、新技术能力的复合型人才。毕业生可就职于人工智能、电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、高新技术企业，从事智能传感、智能仪器、测量与控制、自动化、信息工程、计算机应用、精密工程、微纳技术等领域的科学研究、产品设计制造、科技开发、企业管理等方面的工作，或攻读国内外人工智能、电路与系统、控制科学与工程、电子科学与技术、仪器科学与技术、光学工程等相关专业的研究生学位，或自主创业。近几年毕业生的就业单位有中国电信、深圳地铁、大疆创新、外资企业等。
培养特色:：本专业隶属于信息技术领域的仪器科学与技术学科，是信息科学技术的源头，是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术等多学科相互渗透而形成的综合型专业，研究信息的获取、处理、对相关要素进行控制的理论与技术。注重培养学生的基础理论知识、专业知识及实践能力，培养学生的学习思维方法及创新意识。除专业实验课教学外，学生还可申请进入创新实验室进行创新实践，参加多类全国性的学科竞赛，锤炼实践应用能力，锻炼团队协作能力，拓展视野，为将来发展夯实基础。在2016年第五届全国大学生光电设计竞赛中，我系黄程、劳业宁同学获得全国一等奖，黄浩文、谢龙辉同学获得全国二等奖；在2017年第十三届全国大学生电子设计竞赛中，我系陈佩仪、王文晴同学获得广东省二等奖，郑嘉信、陈科达同学获得广东省三等奖。由于在校期间获得了较多的实践训练，我系毕业生大多数短时间内即能胜任工作岗位，创新能力强，团队协作能力好，深受广大用人单位欢迎。2017届谢龙辉同学在外资企业年利亚电子（深圳）有限公司一到岗既能从事物联网智能家居嵌入式软件开发，黄程同学在深圳市大疆创新科技有限公司到岗一个月后即能从事无人机控制方面的软件开发。总之，本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，实践能力较强，发展潜力良好，适用性强，就业选择余地大、就业率高。专业方向：智能仪器与系统、智能传感技术、应用电子技术、信息传输技术、信息处理技术、信息控制技术。
主要专业课程:：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、误差理论与数据处理、精密机械学基础、工程光学、数字信号处理、智能仪器与测控系统、虚拟仪器、传感器与检测技术、嵌入式系统技术、计算机辅助设计、计算机控制技术、控制理论与技术、PLC原理与电气控制技术等。授予学位：工学学士。

测控技术与仪器(本科)-嘉应学院

核心课程:：精密机械学基础、传感器与检测技术、自动控制原理、单片微机原理与接口技术、计算机控制技术等。
就业方向:：测控技术、仪器仪表等相关领域或行业从事科研、应用与开发、生产管理、设备维护及产品营销，高职高专院校测控技术及仪器仪表专业教师。
特色优势:：应用型工科专业，教学计划严谨，实验条件完备，专业实训、课程见习丰富，学生实践能力强，专业适应面广，就业前景好。

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