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华南理工大学环境科学与工程类(环境工程)和环境工程(3+2中澳班)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-16 00:35:56 解决时间:2022-11-03 22:21

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华南理工大学环境科学与工程类(环境工程)和环境工程(3+2中澳班)哪个好?小编通过比较环境科学与工程类(环境工程)和环境工程(3+2中澳班)在广东往年的录取分数线,环境科学与工程类(环境工程)就业前景和环境工程(3+2中澳班)就业前景,环境科学与工程类(环境工程)专业介绍和环境工程(3+2中澳班)专业介绍等数据帮助大家了解环境科学与工程类(环境工程)和环境工程(3+2中澳班)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、环境科学与工程类(环境工程)和环境工程(3+2中澳班)录取分数线(广东)
物理类
年份环境科学与工程类(环境工程)环境工程(3+2中澳班)
2021617(环境科学与工程类)617(环境科学与工程类)
理科
年份环境科学与工程类(环境工程)环境工程(3+2中澳班)
2020621(环境科学与工程类)621(环境科学与工程类)
2019595(环境科学与工程类)595(环境科学与工程类)
2018599(环境科学与工程类)599(环境科学与工程类)
2017--573
二、环境科学与工程类(环境工程)和环境工程(3+2中澳班)专业介绍
环境科学与工程类 环境工程(3+2中澳班)
华南理工大学
层次 本科
学制 四年
环境工程(3+2中澳班)
2017年开始招生,联合澳大利亚西澳大学(全球排名约80-90位)进行3+2合作办学。前三学年在华南理工大学与环境工程(全英班)一起学习,三年级结束时满足华工学分要求以及西澳大学英语要求即可前往西澳大学就读,学习期满若符合两校学位授予的要求,可获华南理工大学学士学位、本科毕业证书和西澳大学硕士学历、学位。不能在前三学年顺利完成年度学分和英语水平要求的学生将转入环境工程(全英班)继续学习。
环境科学与工程类 环境科学与工程类(环境工程)
华南理工大学
层次 本科
学制 四年
环境工程(广东省特色专业)
因为环境工程专业是广东省特色专业,并且分别于2011年、2014年、2017年三次通过国家工程教育专业认证,因此学院保持该专业的办学。除培养学生掌握环境科学与工程的原理、方法和手段等基础知识外,偏重环境工程知识和技术的学习。
三、环境科学与工程类(环境工程)和环境工程(3+2中澳班)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
安徽环境工程(3+2中澳班)(不招色盲色弱)理科本科一批普通类41
福建环境工程(3+2中澳班)(不招色盲色弱)物理类本科批普通类41(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
江西环境工程(3+2中澳班)(不招色盲色弱)理科本科一批普通类41
河南环境工程(3+2中澳班)(不招色盲色弱)理科本科一批普通类41
湖南环境工程(3+2中澳班)(不招色盲色弱)物理类本科批普通类41(9组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广东环境工程(3+2中澳班)(不招色盲色弱)物理类本科批普通类48(204)首选物理,再选化学/生物(2选1)
海南环境工程(3+2中澳班)(不招色盲色弱)综合本科批普通类41(05)物理/化学(2选1)
四川环境工程(3+2中澳班)(不招色盲色弱)理科本科一批普通类41
四、各省市最新录取分数线(2019)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北环境工程(3+2中澳班)理科本科一批普通类6404145
江西环境工程(3+2中澳班)理科本科一批普通类6213573
湖北环境工程(3+2中澳班)理科本科一批普通类6244848
湖南环境工程(3+2中澳班)理科本科一批普通类6203828
四川环境工程(3+2中澳班)理科本科一批普通类6664092
云南环境工程(3+2中澳班)理科本科一批普通类6442833
青海环境工程(3+2中澳班)理科本科一批普通类556884
新疆环境工程(3+2中澳班)理科本科一批普通类6090
五、就业前景
环境科学与工程
1.环境科学与工程就业前景:
随着我国生态文明建设不断推进,绿色发展理念逐渐深入人心,资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。 环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业,可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能,进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如:水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计,对水质、空气、土壤等进行环境质量监测,噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向:
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司,从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。 具体岗位方向:工程类企业:给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等
环境工程
1.环境工程就业前景:
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向:
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。 具体岗位:工程类企业:给排水工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。
环境工程
1.环境工程就业前景:
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向:
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。 具体岗位:工程类企业:给排水工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。
  中专 2022-11-03 22:21

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