基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识,具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力, 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向
主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,在室内设计、资料岗位群,从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有较高的美学修养和艺术造型能力;
3.具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力:
4.具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力;
5.具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力;
6.具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力;
7.具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力;
8.掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。
2.实习实训
在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。
在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。
职业资格证书举例
制图员 资料员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
建筑学环境设计风景园林
一、专业介绍
㈠护理专业的起源
1854年克里米亚战争爆发。为争夺巴尔干半岛的控制权,土耳其、英国、法国、撒丁先后向沙俄宣战。当时英国的战地医院管理不善,条件极差,士兵死亡率高达50%以上。一位叫南丁格尔的英国女性志愿前往战地做护理工作。她率领38名护士来到前线,在4所战地医院服务。当时的前线用品匮乏,水源不足,卫生状况很差,医生还怀有敌意。但她毫不气馁,竭力排除种种困难,为伤病员解决必需用物和食品,组织士兵协同工作,从而使战地医院的状况在半年时间里明显改观,伤病员的死亡率降到2.2%。南丁格尔慈祥可亲,夜以继日悉心地照料伤病员。每晚,当她手提油灯巡视伤病员时,身影所到之处,士兵们都亲吻她的影子来表示对她的崇高敬意,并称呼她为“提灯女神”。她,便是我们护理行业的创始人——弗罗伦斯·南丁格尔。
㈡护理专业培养目标
护理专业主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健等学科的基本理论、基本知识和临床护理技能。
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学及预防保健基本理论知识;具有护理学基本理论、基本技能和基本知识。
2、掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则,专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。
3、具有社区健康服务、老年护理和护理教育的基本能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
二、就业情景及方向
㈠就业前景
根据卫人发〔2011〕15号《医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年)》,到2020年,每千人注册护士应达到3.14人,而目前我国每千人注册护士只有1.2人;未来十年间,护理行业仍是人才缺乏的行业,该专业的毕业生就业空间非常大;同时,我国已经面临向老龄化社会的转变,这就又增大了护理人才的需求。今后保健护士和家庭护士也将成为热门人才。
㈡就业方向
随着人民生活水平的不断提高,就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所,就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门、社区护理、家庭护理及养老机构等场所,其就业岗位及范围较为广泛。
㈢深造机会
我校已与蚌埠医学院合作开设自考本科班,2年半毕业。新生入学后,学习努力且愿意参加自考本科班学习,可以在获得专科毕业证的同时或稍后获得自考本科毕业证。另外、学生也可以在毕业前参加全国专升本统一考试,考取后即可进入本科院校学习。
三、实习医院
我校护理专业的实习医院有安徽医科大学第一附属医院、安徽中医学院附属医院、东南大学附属中大医院、蚌埠医学院第一附属医院、蚌埠医学院第二附属医院、黄山市第一人民医院、淮北矿工总医院、上海市第七人民医院、淮南市第一人民医院、淮南市第二人民医院、淮南市新华医院、淮南市朝阳医院等,其中三级以上医院有12家,这些从根本上确保了毕业顶岗实习的需求,学生填报的实习志愿满足率达到100%。
四、可考职业资格证书
1、执业护士资格证书;
2、助产士资格证书;
3、公共营养师资格证书;
4、全科护理执业资格证书;
5、心理咨询师资格证书。
五、专业咨询教师
马老师:15956667368 QQ:1114607551
苏老师:15955492765 QQ:571525812
一、专业前景
计算机是当代信息科学与技术的重要支柱之一。IT行业、从事工业生产的企业、事业单位大量需要计算机应用技术人才,特别是高职高专类的计算机应用技术人才需求很大。淮南联合大学计算机应用专业历史悠久、师资雄厚,随着“物联网”、“云计算”和“嵌入式”计算机技术等大量新技术出现和发展,本专业也在人才培养方案中与时俱进,将其纳入到教学和科研工作中。
计算机应用技术专业是一个前景广阔的专业,等待立志成才的您加入!
二、专业特色
1、专业是计算机学科中发展时间最长、最成熟的专业;
2、专业适应面广,用人需求量大,就业前景好;
3、专业知识面广,能适应飞速发展的计算机技术;
4、专业知识扎实,有助于人才向更高层次发展。
三、专业介绍
淮南联大计算机应用技术专业始建于1995年,经过20多年的发展建设,现已成为高职高专院校中规模较大的计算机高级技术应用性人才培养基地。本着以服务为宗旨、以就业为导向的发展策略,为了拓宽专业面,培养适应性更强的毕业生,计算机应用技术专业以能力培养为主线设置课程体系,在项目式教学法、工学结合人才培养模式等方面进行了积极尝试探索,取得显著成效,多个项目已建设成省级特色项目和特色专业。
计算机应用技术专业近几年加大实验室建设力度,拥有计算机硬件实验室、嵌入式实验室、软件实验室等专业实验室,具有完善的实训场所,并与10多家企业合作建立校外实习实训基地。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品安全合 理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识,熟悉药品销售和质量管理知识,从事药品 调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检验、药品销售、物流管理工作的高素质 实用型药学专门人才。 就业面向
主要面向各级医院、制药企业等单位,在医院药剂科,企业生产部、质量部等岗位,从 事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。
主要职业能力
1.具备良好职业道德、法律观念以及较强的责任心;
2.具备质量责任意识,严格按照操作规范从事药品生产、质检、流通、使用等工作;
3.掌握药事管理法规及相关政策,具备将之运用于实际工作的能力;
4.掌握药品理化性质、药理作用、不良反应、配伍禁忌,具备进行用药指导及药品养护 与管理的能力:
5.掌握常用剂型制备技术和质量检测技术,具备运用知识制定制剂工艺,完成药品质量 检查的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
实用药物学基础(药理学药物化学)、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、 药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。
2.实习实训
在校内进行药品生产、质量检验、药品调剂、用药指导等实训。
在医院药剂科、药品生产企业进行实习。
职业资格证书举例
国家执业药师资格证
衔接中职专业举例
药剂制药技术
接续本科专业举例
药学药物制剂药事管理 药物分析药物化学
淮南联合大学成立于1984年9月,是淮南市政府举办的一所老牌、综合性高等专科学校,是安徽省地方技能型高水平大学建设单位。
学校现有教职工436人。其中,教授16人,副教授、高级工程师等副高级职称111名,具有硕士以上学位的教师占70%,校内专任课教师中各级别“双师型”教师比例达到80%。
学校占地面积803亩,共设有智能制造学院、经济管理学院、材料与制药学院、人文与外国语学院、信息工程学院、建筑与艺术学院、医学院等7个学院和继续教育学院、公共教育学院、马克思主义学院、中专部等教学机构。截止到2021年10月底,共有各类在校生合计17118人,其中,普通高职类学生10728人,五年一贯制中职学生1894人,电大和成人教育学生4496人。
学校共有43个常设专业,涉及12个专业大类,24个专业科类,其中,省级特色专业有电气自动化技术、机电一体化技术、医学美容技术、应用英语、大数据与会计、建筑工程技术、口腔医学技术、法律事务、护理、工程造价、机械设计与制造、市场营销、电子商务和计算机网络技术等16个,专业设置与淮南市及周边地方产业匹配度达98%,为地方经济社会发展培养了大量技术技能型人才。学校积极探索职业教育办学形式,先后牵头成立了“淮南市职业教育联盟”、“淮南市退役军人职业教育培训联盟”、“淮南乡村振兴培训基地”、“淮南乡村振兴研究院”等,为淮南经济社会转型发展和乡村振兴做出了重要贡献。
“十三五”以来,学校办学条件和功能日益完善,共建有医学、财会、物流、电商、机械电子、化学化工、计算机技术、建筑工程、语音、酒店管理、学前教育等设备先进的校内实验实训室131个。与省内外100多家知名企业建有长期稳定的校企合作关系,共建有校内外实习实训基地300余个。其中,建有电气自动化技术国家级职业教育实训基地、数字化工业园生产性实训基地、全国邮政行业培训基地等3个国家级实训基地和学前教育等7个省级校企合作实训基地、1个中德“双元制”培训中心。
学校全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实习近平总书记考察安徽重要指示精神和关于职业教育工作的重要指示精神,深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以提升质量为重点,紧密对接淮南市智能制造、康养医药、大数据等产业转型发展需求,积极融入“长三角”经济一体化发展战略,全面推进职业教育教学改革和1+X证书制度试点改革,积极创新工学结合人才培养模式,走出了一条特色鲜明的发展之路。先后获得“安徽省文明单位”、“安徽省普通高校学生管理先进单位”、“安徽省高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省职业院校技能大赛优秀组织奖”、“淮南市文明校园”等30多项省市级荣誉称号。
(以上数据截止2021年11月)
| 收费项目 | 批准机关及文号 | 计费单位 | 规定收费标准 | 备注 |
| 文科(普招类大专)学费 | 皖价费[2006]240号 | 元/生/学年 | 3500 | |
| 理科(普招类大专)学费 | 皖价费[2006]240号 | 元/生/学年 | 3900 | |
| 艺术类专业 | 皖价费[2006]240号 | 元/生/学年 | 6500 | 环境艺术设计 |
| 不超4人间(含4人)住宿费 | 皖价行费[2000]259号 教计[2000]15号 | 元/生/学年 | 1000 | |
| 不超6人间(含6人)住宿费 | 皖价行费[2000]259号 教计[2000]15号 | 元/生/学年 | 800 |
我校加分政策执行《安徽省高等学校招生委员会关于印发2022年普通高校招生录取工作实施细则的通知》中文件要求。
学生使用校园卡就餐,每人每天平均伙食标准约25元左右,因个人不同情况所选择消费。

淮南联合大学甘肃护理录取分数线为402分(文科)。淮南联合大学甘肃护理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021护理文科高职(专科)批R段普通类淮南联合大学甘肃护理招生计划2022专业名称批次类型学制人数护理高职(专科)批

淮南联合大学甘肃计算机应用技术录取分数线为262分(理科)。淮南联合大学甘肃计算机应用技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021计算机应用技术理科高职(专科)批R段普通类淮南联合大学甘肃计算机应用技术招生计划2022专

淮南联合大学甘肃建筑室内设计录取分数线为248分(理科)。淮南联合大学甘肃建筑室内设计录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021建筑室内设计理科高职(专科)批R段普通类淮南联合大学甘肃建筑室内设计招生计划2022专业名称批

淮南联合大学在甘肃省录取批次:2021年为高职(专科)批R段,2020年为专科批,2019年为专科批,2018年为专科批。2022年淮南联合大学在甘肃招生专业有护理、建筑室内设计、药学、计算机应用技术等4个专业。淮南联合大学甘肃招生计划(2

淮南联合大学2018年甘肃各专业录取分数线:工程造价理科录取分数线为304分,电子商务文科录取分数线为326分,医学美容技术文科录取分数线为449分。淮南联合大学2018年甘肃各专业录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次201

淮南联合大学2019年甘肃各专业录取分数线:建筑室内设计理科录取分数线为270分,计算机应用技术理科录取分数线为271分,护理文科录取分数线为392分,药品经营与管理文科录取分数线为393分。淮南联合大学2019年甘肃各专业录取分数线年份专

淮南联合大学2020年甘肃各专业录取分数线:建筑室内设计理科录取分数线为290分,计算机应用技术理科录取分数线为295分,药品经营与管理文科录取分数线为421分,护理文科录取分数线为425分。淮南联合大学2020年甘肃各专业录取分数线年份专

淮南联合大学2021年甘肃各专业录取分数线:建筑室内设计理科录取分数线为248分,计算机应用技术理科录取分数线为262分,护理文科录取分数线为402分,药品经营与管理文科录取分数线为403分。淮南联合大学2021年甘肃各专业录取分数线年份专

2022年淮南联合大学河南省招生专业:市场营销、建筑室内设计、新能源汽车技术、电子商务、学前教育(师范)、机电一体化技术、护理、药品经营与管理等8个专业。2022年淮南联合大学河南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)

2022年淮南联合大学甘肃省招生专业:药学、护理、建筑室内设计、计算机应用技术等4个专业。2022年淮南联合大学甘肃省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)淮南联合大学甘肃省招生计划(2022)专业名称类型批次招