淮南联合大学怎么样?淮南联合大学哪些专业好？

培养目标：

面向本区域建筑领域工程造价行业，培养满足建筑、装饰、安装工程计价与管理和工程招标代理等相关工作需要的，具有良好的政治素质与职业道德，较好的创新品质和敬业精神，熟练掌握工程造价确定与控制、工程造价管理、工程招投标等核心技能和知识，能够服务产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

师资和实验、实训条件

工程造价专业现有一支理论水平较高、实践经验丰富的专兼结合的“双师结构”教学团队。专任教师中具有硕士学位的教师占总数的90%以上，其中拥有全国注册造价师、建造师等5人。造价专业现为省级特色专业，拥有建筑材料实训室、建筑模型室、工程测量实训室和工程造价实训室，拥有神机妙算和斯维尔造价软件，与安徽众鼎招标咨询有限公司、安徽新起点建设项目管理有限公司等多家企业建立校企合作单位，为学生实习和顶岗提供更多条件。

主要课程

专业课程涵盖工程技术、工程经济、工程管理、相关法律该法规等四大专业领域。主要开设建筑材料、CAD计算机制图、建筑识图与构造、施工技术与组织、建筑工程预算、工程量清单计价、工程造价软件操作、安装工程计量与计价、钢筋算量、建筑工程资料管理、建筑工程造价管理等。

就业方向：

面向建筑工程领域第一线，本专业面向本区域建筑领域工程造价行业。本专业毕业生主要面向建筑、安装工程施工企业、工程造价咨询公司或基本建设投资管理单位，从事工程造价确定与控制、工程招投标工程、造价管理工作。

多证制：

（1）安徽省应用能力考试中级或国家计算机一级；国家计算机二级；

（2）施工员、质检员、造价员等岗位证书或资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

一、专业介绍

㈠护理专业的起源

1854年克里米亚战争爆发。为争夺巴尔干半岛的控制权，土耳其、英国、法国、撒丁先后向沙俄宣战。当时英国的战地医院管理不善，条件极差，士兵死亡率高达50%以上。一位叫南丁格尔的英国女性志愿前往战地做护理工作。她率领38名护士来到前线，在4所战地医院服务。当时的前线用品匮乏，水源不足，卫生状况很差，医生还怀有敌意。但她毫不气馁，竭力排除种种困难，为伤病员解决必需用物和食品，组织士兵协同工作，从而使战地医院的状况在半年时间里明显改观，伤病员的死亡率降到2.2%。南丁格尔慈祥可亲，夜以继日悉心地照料伤病员。每晚，当她手提油灯巡视伤病员时，身影所到之处，士兵们都亲吻她的影子来表示对她的崇高敬意，并称呼她为“提灯女神”。她，便是我们护理行业的创始人——弗罗伦斯·南丁格尔。

㈡护理专业培养目标

护理专业主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健等学科的基本理论、基本知识和临床护理技能。

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学及预防保健基本理论知识；具有护理学基本理论、基本技能和基本知识。

2、掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。

3、具有社区健康服务、老年护理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。

二、就业情景及方向

㈠就业前景

根据卫人发〔2011〕15号《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》，到2020年，每千人注册护士应达到3.14人，而目前我国每千人注册护士只有1.2人；未来十年间，护理行业仍是人才缺乏的行业，该专业的毕业生就业空间非常大；同时，我国已经面临向老龄化社会的转变，这就又增大了护理人才的需求。今后保健护士和家庭护士也将成为热门人才。

㈡就业方向

随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门、社区护理、家庭护理及养老机构等场所，其就业岗位及范围较为广泛。

㈢深造机会

我校已与蚌埠医学院合作开设自考本科班，2年半毕业。新生入学后，学习努力且愿意参加自考本科班学习，可以在获得专科毕业证的同时或稍后获得自考本科毕业证。另外、学生也可以在毕业前参加全国专升本统一考试，考取后即可进入本科院校学习。

三、实习医院

我校护理专业的实习医院有安徽医科大学第一附属医院、安徽中医学院附属医院、东南大学附属中大医院、蚌埠医学院第一附属医院、蚌埠医学院第二附属医院、黄山市第一人民医院、淮北矿工总医院、上海市第七人民医院、淮南市第一人民医院、淮南市第二人民医院、淮南市新华医院、淮南市朝阳医院等，其中三级以上医院有12家，这些从根本上确保了毕业顶岗实习的需求，学生填报的实习志愿满足率达到100%。

四、可考职业资格证书

1、执业护士资格证书；

2、助产士资格证书；

3、公共营养师资格证书；

4、全科护理执业资格证书；

5、心理咨询师资格证书。

五、专业咨询教师

马老师：15956667368 QQ：1114607551

苏老师：15955492765 QQ：571525812

培养目标：

本专业培养面德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，具有建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技能，并能在相关岗位从事技术及管理工作的高素质技能型人才。

职业面向：

主要就业职业单位：建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑行业咨询、设计单位及其他相关的企事业单位。

初始就业岗位群：施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、测量员、造价员等。

发展岗位群：建筑施工及施工管理工程师、注册建造师、监理工程师及相关技术管理岗位。

毕业后3年可获取助理工程师技术职务，7年可获取工程师技术职务。毕业后3年内可考取二级注册建造师，7年内可考取一级注册建造师。

主干课程：

建筑识图与构造、建筑力学、工程测量、建筑结构、建筑材料与检测、混凝土平法识图、基础工程施工、混凝土结构工程施工、砌体结构工程施工、钢结构工程施工、装饰装修工程施工、屋面及防水工程施工、建筑施工组织与管理、建筑工程计量、建筑工程计价、造价软件应用等；主要实践性教学环节：建筑识图与构造实训、工程测量实训、建筑施工组织与管理实训、建筑工程计量与计价实训、混凝土结构平法识图实训、毕业综合实训。

师资力量：

建筑工程技术专业为我校省级专业综合改革试点专业，师资力量雄厚，高级职称5人，中级职称12人，初级职称4人，其中专业教师中拥有国家注册建造师、监理工程师6人。另有多位兼职教授、企业优秀技术人才、行业内专家任教。目前已公开编写教材近十部，科研项目数项，在核心期刊上发表几十篇论文。

实训条件：

目前拥有测量实验室、建筑材料实验室、建筑实体工程教学实训中心和建筑模型室等，能够开展各种建筑工程技术实训课程，提高学生的动手能力。另外我系积极与企业合作，建立校外教学实习基地6个，使学生能够得到更多的专业实践场所。

获奖及双证书

近三年我系组织学生参加省技能大赛获得一等奖1项，二等奖4项，三等奖11项。学生在校期间可以获得施工员、材料员、资料员和中级工程测量员等从业资格证书，使得学生毕业即可从事相关岗位工作。目前，我系毕业生双证书通过率达到97%以上。

筑建筑理想，建理想建筑。热忱欢迎广大有志青年报考！

建筑工程技术专业招生咨询：13865547007（黄老师）

办公电话：0554-6862981 13966486969（邱老师）

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

一、专业基本情况

机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合，并综合应用到实际中去的综合技术。现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的设备。

机电一体化技术专业开设于1990年，累计培养毕业生2900多人，我校近年来不断地对高职机电一体化人才培养模式进行探索与改革，积极开展教学内容与教学方法的创新与建设，以淮南市装备制造企业为依托，以校企合作共赢为切入点，以“教、学、做、知识、能力、素质”六位一体教学方法为突破口，打造“专兼结合、动态组合、团队合作”的教师团队，将机电一体化技术专业建成了培养合格的高素质技术技能人才的优势专业。

l 2010年机电一体化技术专业获安徽省省级特色专业建设立项（已通过验收）。

l 2011年机电一体化技术专业成为中央财政支持的“提升专业服务产业发展能力”项目重点建设专业（已通过验收）。

l 2012年“多元融合的机电一体化技术实践教学平台的研究与构建” 获省级重点教学研究项目立项（已通过验收）。

l 2014年机电一体化技术专业教学团队获省级优秀教学团队建设立项。

l 2014年“矿用设备智能控制系统开发创新团队”获淮南市高校创新团队与产学研立项。

l 2015年机电一体化技术专业成为我校首批开展现代学徒制试点的专业。

二、专业师资队伍

机电一体化技术教学团队共30人，其中专职教师21人，企业兼职教师9人；专职教师中，高级职称占比57%，研究生学历占比71%，双师资质教师占比62%，企业兼职教师占比30%。

三、专业实训条件

建有机电一体化实训室、低压防爆电器实训室、楼宇智能实训室、机器人应用实训室、数控机床维修实训室、机械创新工作室等20多个实训（实验）室和6个校外实训基地。

四、建设成效

自2010年，学校大力推进职业教育改革以来，机电一体化技术专业（群）的教学改革始终走在前列，并取得了一系统丰硕成果。

2010年以来，专业建设获安徽省教学成果奖二等奖2项，三等奖4项；机电专业教师共获得国家专利43项；与企业联合取得国家专利6项。“十二五”期间，机电一体化专业学生获得国家专利12项。

2010年以来，机电一体化专业学生在各级职业技能竞赛中获国家级二等奖2项，三等奖1项；省级一等奖3项，二、三等奖数10项。

五、就业方向及职业发展

本专业就业面宽，人才需求持续旺盛。毕业生主要从事机电一体化设备操作，产品组装、调试、质检，机电一体化设备的运行维护，机电一体化产品销售与售后服务等工作。

通过3～5年上述岗位的工作锻炼，可晋升为技师或助理工程师。可从事工控设备程序设计、数控机床维修、机电一体化设备高级维修、技术改造、产品设计等工作。我校毕业生深受企业的欢迎，近年来更是供不应求。

一、专业介绍

（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应现代社会经济发展需要，既掌握现代医学美容的基本理论和相关知识，又具备较强的实际操作技能，能从事美容机构工作的复合型、应用型专门人才。

（二）主要课程：中医理论基础、实用美容技术、美容皮肤科学、中医美容技术、化妆品市场营销、化妆学、美容营养学以及美容化妆品学、美容咨询与沟通等课程。

（三）师资力量与教学条件：本专业拥有较强的师资力量，具有多位中、西医学院校毕业的硕士研究生教师，同时还拥有在美容机构及医院工作多年、具有丰富实践经验的资深医师和教师；拥有美容实验室和化妆实验室；实验室有多种现代化美容仪器，其中有上百万元的激光治疗仪如冰点华尔兹激光脱毛仪，激光光子工作站能与整形医院高端美容仪器媲美，能很好地开展教学工作。

（四）校外实训基地：本专业现已在上海市、南京、杭州、合肥、淮南签约多家实习基地承担本专业的实训实习任务。

二、就业岗位

本专业目前主要就业岗位主要二大类：一是医疗美容机构：公立医院医疗美容科；美容医院；医疗美容门诊部。从事美容技师、美容咨询师工作。二是生活美容机构：大型美容连锁机构；化妆品公司；化妆品厂；从事美容顾问、美容导师、美容师工作。也可从事化妆师、纹绣师工作；美容教育或培训机构的培训或教学工作等。就业岗位及范围较广泛。

三、就业前景

我校于2008年招收医疗美容技术专业首届学生。在2年级第4学期时，就有15位同学与美容机构签订了毕业后就业协议。每届毕业生就业率都为100%，而且就业单位大部分为上海、杭州、苏州、南京及宁波等一些大城市。2000年以来，国内多家大型美容机构主动来我系预订1—2年后才能到其公司实习的实习学生。学生实习期间就有工资，实习期间实习单位都希望学生毕业后能继续留在本公司就业，学生愿意就能签订就业协议。如果你要问国内高职院校中罕见的供不应求的金领专业是谁？则非医疗美容技术专业莫属！！！热爱美、善于创造美的同学们，请加入未来的金领行业——美容行业吧！我们淮南联大医疗美容技术专业热诚欢迎你！我们一定会把你打造成美的天使！

培养目标：本专业培养面向现代石油化工及其衍生产品、面向现代化工行业从事生产操作、工艺技术管理等工作的生产、管理第一线的高素质技术技能型人才。毕业时具有化工总控工、化学检验工或化工仪表维修工等相关工种的中（高）级职业资格证书。

主要课程：《化工单元操作与设备》、《精密仪器在化工产品质量控制中的应用》、《集散控制在化工生产中的应用》、《化工自动化控制与仪表维护》、《化工AutoCAD 制图》、《化工设备操作与维护》、《DCS仿真实训》等。

校内实训基地：我校投入大量资金，建成全国一流的具有集散控制的化工单元操作实训中心，计算机集散控制系统仿真操作中心，现代科学仪器化工产品检测中心。通过学习训练，可以胜任化工类企业总控室或者分析检测等岗位工作。

就业岗位

我专业与安徽临泉化工股份有限公司、安徽泉盛化工有限公司联合设立了“中能班”、“泉盛班”（每班限招30人），包就业，直接为企业输送人才。学生在校期间，可每月享有企业提供的生活补贴，专项奖学金等，毕业后签订正规劳动合同，三年内返还全部学费，解决学生的就业和经济后顾之忧。

基本修业年限三年或两年* *两年制仅适用于政法干警招录培养体制改革试点班。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的法律意识和法律职业素养，掌握基本 法律理论知识和法律辅助专业知识，具备分析和解决基层常见法律事务问题的能力，从事基 层法律服务、基层法务管理等工作的高素质应用型人才。 就业面向

主要面向基层法律服务所、基层社会治理组织及中小企业，在基层法律服务、司法助理 以及中小企业涉法事务管理岗位，从事基层法律代理、法律咨询、法律顾问、人民调解、法 制宣传、法务管理等工作。

主要职业能力

1．具备一定的法律思维、逻辑推理能力：

2．具备分析和解答常见法律问题的咨询能力；

3．具备与当事人进行沟通能力；

4．具备和解、调解等组织协调能力；

5．具备仲裁与诉讼代理能力；

6．具备基层常用法律文书制作能力；

7．具备法制宣传、法律咨询等各种社会活动的团队协作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民法原理与实务、法律咨询、民间纠纷调解、民事诉讼法、民事诉讼代理、中小企业法务等。

2．实习实训

在校内进行法律文书制作、法律咨询、人民调解、诉讼代理、法制宣传等实训。

在司法局（所）、街道、社区、中小企业进行实习。

职业资格证书举例

速录师法律职业资格证

衔接中职专业举例 法律事务

接续本科专业举例 法学