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华南农业大学林学和中药资源与开发哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-05 10:58:31 解决时间：2022-11-04 05:50

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一、林学和中药资源与开发录取分数线(广东)

物理类

年份	林学	中药资源与开发
2021	564(林学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）)	572(中药资源与开发（非定向）（办学地点：校本部）)

理科

年份	林学	中药资源与开发
2020	548(林学（丁颖创新班）)	--
2019	0(林学（丁颖创新班）)	--
2018	533(林学（丁颖创新班）)	--

二、林学和中药资源与开发专业介绍

中药学类中药资源与开发

华南农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备中药资源与开发基础理论、基本知识和基本技能，具有中药资源调查研究、生产、保护、综合评价、开发利用等能力，能在中药及相关领域从事中药资源的调查、鉴定、生产、保护、管理、开发等方面的专门人才。培养要求：本专业学生主要学习中药学、生物学等学科的基本理论和基本知识，接受中药资源与开发等方面的技能训练，具备中药资源开发、生产、管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握中药资源学、药用植物栽培学、中药材加工与炮制学、中药鉴定学、中药质量分析、中药化学、中药药理学、中药药剂学等学科的基本理论和基本知识； 2．掌握运用现代科学技术从事中药资源的调查、开发、利用、保护、质量评价及中药材的引种驯化、规范化生产和中药资源综合利用与产品开发等方面的基本技能； 3．具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识； 4．熟悉医药行业的发展方针、政策，掌握药事管理法律、法规； 5．了解本专业领域理论前沿和发展动态及相邻学科的新知识； 6．具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力，以及综合运用理论知识解决实际问题的能力； 7．掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料。掌握文献检索、资料查询和综述的·基本方法。主干学科：中药学、生物学。核心课程：临床中药学、植物生理学、药用植物学、药用植物生态学、中药鉴定学、药用植物栽培学、中药资源学、中药生物技术、中药化学、中药分析、中药炮制学、中药药理学、中药药剂学、中药新产品开发等。主要实践性教学环节：课程实验、课间实习、科研见习、野外采集实习、毕业实习和毕业论文等。主要专业实验：药用植物学实验、植物生理学实验、中药鉴定学实验、药用植物栽培学实验、中药资源学实验、中药化学实验、中药分析实验、中药炮制学实验、中药药理学实验、中药药剂学实验等。修业年限：四年。授予学位：理学学士。 1009 法医学类

林学类林学

华南农业大学

层次本科

学制四年

【培养目标】培养德、智、体、美全面发展，具备现代林业生物技术、城市森林和风景林营建与管护、林木病虫害防治与林火管理、人工林营造与管理、生态建设和环境保护、城乡绿化及植物资源开发利用、林业行政管理等方面的知识与专业技能的高素质人才。毕业授予农学学士学位。

【主要课程】植物学、树木学、林木遗传育种学、土壤学、森林生态学、林业生态工程学、森林培育学、城市林业、城市绿地规划、园林苗圃、园林植物栽培与养护、森林植物病虫害调查及防治、园林植物病虫害防治、野生动物学、森林经理学、测树学、3S技术、林业数理统计、林业政策与法规、林业经济管理等。

三、林学和中药资源与开发招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	林学	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	林学（低碳林业）	理科	本科一批A段	普通类	-	4
黑龙江	林学（低碳林业）	理科	本科一批A段	普通类	四年	5
浙江	林学（低碳林业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	林学（低碳林业）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	林学（低碳林业）	理科	本科一批	普通类	-	2
河南	林学（低碳林业）（5480元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	林学（低碳林业）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W01）	首选物理，再选不限
湖南	林学（低碳林业）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（001）	首选物理，再选不限
广东	林学（不招色盲色弱）（培养低碳林业人才）（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（221）	首选物理，再选不限
	林学（地方专项计划）（不招色盲色弱）（培养低碳林业人才）（校本部）					20	（271）
	中药资源与开发（校本部）					26	（214）
广西	林学（低碳林业）	理科	本科一批	普通类	四年	5
重庆	林学（低碳农业）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	林学（低碳林业）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	林学（低碳林业）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	中药资源与开发	理科	本科一批	普通类	四年	1
云南	林学（低碳林业）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	中药资源与开发	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	林学	物理类	本科批	普通类	562	34751
黑龙江	林学	理科	本科一批A段	普通类	494	17767
安徽	林学（5480元/年）	理科	本科一批	普通类	537	49394
福建	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	564	22629	2719（W999）	首选物理，再选不限
江西	林学	理科	本科一批	普通类	562	22969
河南	林学	理科	本科一批	普通类	579	43027
广东	中药资源与开发（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	572	46809	（214）	首选物理，再选不限
	林学（地方专项计划）（办学地点：校本部）				541	80614	（234）	首选物理，再选不限
	林学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：校本部）				564	54887	（294）	首选物理，再选不限
广西	林学（5480元/年）	理科	本科一批	普通类	541	19184
海南	林学	综合	本科批	普通类	623	6793	（03）	物/化/生(3选1)
重庆	中药资源与开发	物理类	本科批	普通类	567	28250
重庆	林学	物理类	本科批	普通类	572	25996
四川	林学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	559	48146

五、就业前景

林学

1.林学就业前景：
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略，为保护好森林资源，社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向：
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。

中药资源与开发

1.中药资源与开发就业前景：
中药和天然药物中经过研究的已知成分是非常有限的，大部分是未知成分，而有价值的部分往往在这些未知成分中，有很多工作需要研究探索，需要大量的优质人才。中药学发展方兴未艾，正是同学们大展宏图的好时代！随着中医药传承和发展的需要，国家对中医药人才需求也很迫切，尤其是高端的中医药人才非常有竞争力。
2.中药资源与开发就业方向：
本专业学生毕业后可从事中药资源调查、中药材栽培、中药材鉴定、中药原料采购、中药新药研究开发、中药资源的综合开发和合理利用等方面工作。

中专 2022-11-04 05:50

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