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湖南人文科技学院学前教育和商务英语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-30 09:38:28 解决时间：2022-11-05 19:49

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一、学前教育和商务英语录取分数线(湖南)

物理类

年份	学前教育	商务英语
2021	492(学前教育（师范）)	488

历史类

年份	学前教育	商务英语
2021	507(学前教育（师范）)	505

理科

年份	学前教育	商务英语
2020	481(学前教育（师范）)	481
2019	461(学前教育（师范）)	466
2018	461(学前教育（师范）)	467
2017	436(学前教育（师范）)	441

文科

年份	学前教育	商务英语
2020	536(学前教育（师范）（收费4200元/年）)	537
2019	531(学前教育（师范）)	532
2018	534(学前教育（师范）)	535
2017	493(学前教育（师范）)	495

二、学前教育和商务英语专业介绍

外国语言文学类商务英语

湖南人文科技学院

层次本科

学制四年

商务英语专业创建于2013年，是我校一个新建本科专业。本专业人才培养方案以国际贸易方向为主体，积极探索发展跨境电子商务方向，主要培养适应国际贸易及跨境电子商务发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素养，扎实的商务英语语言基础及国际贸易或跨境电子商务基本知识、基本技能，能从事国际贸易或跨境电子商务相关工作的高级应用型人才。本专业定位为立足娄底、面向湖南、辐射省外，打造商务英语人才培养、学科建设等方面具有自身优势和特色、省内同类院校一流的专业。

商务英语专业不断优化师资队伍结构，整合学校相关师资力量，打造“双师型”师资队伍。目前本专业师资队伍能够承担专业必修课程、选修课程（含讲座课程）以及毕业实习和毕业论文指导教学工作。从数量上来看，商务英语专业在职在岗专任教师20人，能满足本专业的教学科研需求。从结构上来看，教师整体结构合理：①职称结构：教授2人，副教授6人，讲师8人；②学历结构：博士1人，硕士15人，本科4人。③学缘结构：中青年教师分别来自广州外国语大学、上海外国语大学、中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、湖南科技大学等院校。④年龄结构：35以下9人，36-45之间7人，46-55之间4人，⑤专业结构：英语语言文学8人（其中英语语言学3人、翻译与实践2人，教学法1人），外国语言学及应用语言学5人，外贸英语1人，英语专业6人。从教师队伍的职称、学历、专业、年龄、学缘等方面来看，本专业教师队伍的结构合理，能胜任本专业的教学科研工作任务。

为使教学与实践相结合，商务英语专业充分利用外国语学院语音实训中心的实践教学设施，为学生提供英语语言基本技能听、说、译的训练和基础商务技能实训实操的机会，向社会输送优质的“英语+商务”的高级应用型人才。目前本专业拥有能够集中开展实践教学、创新创业教育的实践平台共4个，分别是国际商务综合实训平台、电子商务实训平台、商务英语函电系统和同声传译系统。此外，UNIPUS高校外语教学平台可为该专业学生提供商务英语听说训练和商务英语等级考试测试训练。

商务英语专业非常重视实践教学基地的建设，在建设的过程中，充分考虑到地域性的特点，采取“引进来”和“走出去”相结合。我们将浙江义乌耀点科技有限公司引进校园，在校内创建了“娄底乐天创新创业孵化基地”、“东莞青火服饰校园项目部”，鼓励学生在校开展创新创业活动。在校外基地的选择上，既有本市的政府商务职能部门，也有本地的优秀进出口企业，还有在国际贸易和跨境电商方面拥有丰富经验的贸易公司和商盟企业。依托实践教学基地，本专业前三个学年各安排了1-2周的校企合作教育，第四学年制定了为期半年的专业实习。为保证实践课程的顺利开展，我们针对每学年的具体情况，制定了《商务英语专业校企合作教育实施方案》，主要形式是“看”、“学”、“做”，突出各阶段特征。根据各企业特色与功能，我们把合作企业分为观摩性、研究性、创新性实践教学基地和实习基地。观摩性实践教学基地主要是娄底市的企业，方便低年级的学生进行观摩性学习。研究性基地由娄底市外贸行业职能部门和跨境电商企业组成，指导学生针对行业问题进行研究性学习。创新性基地的功能是创新与创业，利用基地的资源开展创新创业活动。实习基地服务实践教学的最后阶段，让学生走出校园，走进企业，在基地指导老师和学院专任教师的联合指导下真正走入职场。商务英语专业经过四年的建设，无论是在师资队伍、办学条件还是课程建设、教学管理和教学质量方面，都取得大幅度的改善与优化。近四年来，本专业教师共主持教学科研课题主要有20项（教研项目9项科研课题11项），出版专著2部、参编十二五规划教材3本、科研项目中，主持部级课题1项、省级课题立项10项，主持市级课题4项、主持校级课题6项，共获得项目经费约19.3万元。专任教师共发表科研论文40余篇，其中核心期刊5篇、CSSCI南大核心2篇，科研工作取得了较好成效。

商务英语专业学生毕业后主要在湖南、珠三角、长三角等地从事外贸业务和跨境电子商务等工作。工资待遇为每个月3500元-8000元。

教育学类学前教育

湖南人文科技学院

层次本科

学制四年

学制四年，设有幼儿综合教育、幼儿教育管理两个专业方向。培养富有爱心和责任感，树立先进教育理念，系统掌握学前教育专业知识、教育实践技能和初步的创新创业能力，能在各类幼教机构从事学前教育教学、研究与管理工作，以及在教育行政管理部门、儿童身心发展部门、社区、企业等领域从事儿童教育教学、管理、研究与开发工作的学前教育高级应用型人才。

主要课程：儿童发展心理学、学前教育心理学、学前儿童保健学、人体解剖生理学、学前教育学、学前儿童发展评估，幼儿园课程与教学、教师职业道德与法规、学前教育研究方法、学前教育管理学、音乐基础、美术基础、舞蹈基础、钢琴基础、幼儿阅读与儿童文学、学前儿童健康教育活动设计与指导、学前儿童社会教育活动设计与指导、学前儿童科学教育活动设计与指导、学前儿童艺术教育活动设计与指导、学前儿童语言教育活动设计与指导、幼教机构教学观摩、教育实习等。

三、学前教育和商务英语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	商务英语	理科	本科二批A段	普通类	-	1
	学前教育（中外合作办学）（师范类）该校外语语种英语）	理科	本科二批B段			4
	商务英语	文科	本科二批A段			1
	学前教育（中外合作办学）师范类）	文科	本科二批B段			4
辽宁	学前教育（中外合作办学）（师范类）（外语语种为英语）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	3
辽宁	学前教育（中外合作办学）（师范类）（外语语种为英语）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	四年	4
黑龙江	学前教育（中外合作办学）（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
黑龙江	学前教育（中外合作办学）（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	学前教育	物理类	本科批	普通类	四年	4	（04）	首选物理，再选不限
江苏	学前教育	历史类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选历史，再选不限
浙江	学前教育（中外合作办学）（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
浙江	商务英语	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
福建	学前教育（师范类，外语语种限英语）（中外合作）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2719（W999）	首选物理，再选不限
福建	学前教育（师范类，外语语种限英语）（中外合作）	历史类	本科批	普通类	四年	3	2719（L999）	首选历史，再选不限
江西	学前教育（中外合作办学）（师范类）（外语语种限英语）	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	学前教育（中外合作办学）（师范类）（外语语种限英语）	文科	本科二批	普通类	-	3
山东	学前教育（中外合作办学）（师范类）（外语语种为英语）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	商务英语（外语语种为英语）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	学前教育（中外合作办学）（师范）（18000元/年；合作方英国巴斯斯巴大学；单列专业。外语语种限英语）	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	学前教育（中外合作办学）（师范）（18000元/年；合作方英国巴斯斯巴大学；单列专业。外语语种限英语）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	学前教育（中外合作办学）（师范类；外语语种限英语）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W05）	首选物理，再选不限
湖北	学前教育（中外合作办学）（师范类外语语种限英语）	历史类	本科批	普通类	四年	4	（L02）	首选历史，再选不限
湖南	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（006）	首选物理，再选不限
	学前教育（中外合作办学）（师范）					10	（007）
	商务英语					20	（006）
	学前教育（师范）	历史类				33	（001）	首选历史，再选不限
	学前教育（中外合作办学）（师范）					35	（002）
	商务英语					71	（001）
广西	商务英语	理科	本科二批	普通类	四年	3
	学前教育	文科				5
	商务英语	文科				2
重庆	学前教育（中外合作办学）（师范类。外语语种限英语。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	学前教育（中外合作办学）（师范类。外语语种限英语。）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	4
云南	学前教育（中外合作办学）（师范类）外语语种限英语	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	学前教育（中外合作办学）（师范类）外语语种限英语	文科	本科二批及预科	普通类	四年	3
陕西	学前教育（中外合作办学）（中外合作）	理科	本科二批	普通类	四年	2
陕西	学前教育（中外合作办学）	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	456	128454
河北	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	504	34657
山西	商务英语	理科	本科二批A段	普通类	448	68798
	商务英语	文科	本科二批A段	普通类	514	11776
	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科二批B段	中外合作办学	412	91780
	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	文科	本科二批B段	中外合作办学	459	26482
辽宁	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	439	67389
辽宁	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	511	18310
黑龙江	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科二批A段	中外合作办学	351	59750
黑龙江	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	文科	本科二批A段	中外合作办学	400	17707
江苏	学前教育（中外合作办学，校本部）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	469	116837	（04）	首选物理，再选不限
江苏	学前教育（中外合作办学，校本部）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	508	36213	（02）	首选历史，再选不限
浙江	商务英语	综合	平行录取一段	普通类	553	95147
浙江	学前教育（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	553	94876
福建	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	461	72580	2695（W999）	首选物理，再选不限
福建	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	489	22220	2695（L999）	首选历史，再选不限
江西	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	理科	本科二批	中外合作办学	483	79524
江西	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	文科	本科二批	中外合作办学	528	28693
山东	商务英语	综合	普通类一段	普通类	487	179264
山东	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	482	191283
湖南	商务英语	物理类	本科批	普通类	488	93358	（11组）	首选物理，再选不限
	商务英语	历史类		普通类	505	30843	（1组）	首选历史，再选不限
	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类		中外合作办学	477	103546	（12组）	首选物理，再选不限
	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类		中外合作办学	498	34732	（2组）	首选历史，再选不限
	学前教育（师范）	物理类		普通类	492	89620	（11组）	首选物理，再选不限
	学前教育（师范）	历史类		普通类	507	29755	（1组）	首选历史，再选不限
广西	商务英语	理科	本科二批	普通类	444	68516
	商务英语	文科			494	19236
	学前教育（师范）	文科			490	20450
海南	商务英语	综合	本科批	普通类	537	21815	（02）	不限
海南	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	本科批	中外合作办学	471	36693	（80）	不限
重庆	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	505	57036
重庆	学前教育（中外合作办学）（中外合作办学）	历史类	本科批	中外合作办学	517	19830
四川	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	517	32730
贵州	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	519	22206
云南	学前教育（中外合作办学）	理科	本科二批及预科	普通类	465	72328
云南	学前教育（中外合作）（中外合作待定办学）	文科	本科二批及预科	普通类	529	25845
陕西	学前教育（中外合作办学）	理科	本科二批	普通类	404	86017
陕西	学前教育（中外合作办学）	文科	本科二批	普通类	463	24902

五、就业前景

商务英语

1.商务英语就业前景：
众所周知，英语是国际上最为通用的语言之一，是职场、社交、贸易，文化交流活动中一必要的交流工具。近年来,随着经济全球化、市场国际化的进一步深化,国家间的经济贸易活动越来越频繁，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现。可见商务英语人才需求大。然而现在，整个社会发展情况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，非英语专业学生的英语水平的不断提高使英语专业学生面临着许多强劲对手。企业对人才素质的要求不断提高，单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满足企业对人才素质的高层次要求。那么对相关专业同学来说，还是面临较大的挑战。商务英语专业就业方向比较广泛：能在外贸、营销、旅游酒店等部门从事业务员、跟单员、采购及质检工作；胜任营销服务、运营策划；旅游社经营管理及酒店管理等工作。此外，还可以在金融、涉外机构、文秘、翻译、银行、保险及科研单位等从事相关工作。
2.商务英语就业方向：
毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作。也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。

中专 2022-11-05 19:49

湖南人文科技学院体育教育和商务英语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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