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华南师范大学计算机科学与技术（师范）和信息安全哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 08:27:13 解决时间：2022-11-03 21:40

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华南师范大学计算机科学与技术（师范）和信息安全哪个好？小编通过比较计算机科学与技术（师范）和信息安全在广东往年的录取分数线，计算机科学与技术（师范）就业前景和信息安全就业前景，计算机科学与技术（师范）专业介绍和信息安全专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术（师范）和信息安全这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、计算机科学与技术（师范）和信息安全录取分数线(广东)

二、计算机科学与技术（师范）和信息安全专业介绍

计算机类信息安全

华南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力的信息安全科技人才，能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。

培养要求：本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论，接受信息安全基本技术的训练，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1．素质

(1)思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法，具有高度的国家安全意识和信息安全责任心，具有尽职奉献的品德；

(2)身心素质：具有良好的身体素质和心理素质；

(3)文化素质：具有一定的文化修养，既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养，也要具有一定的现代世界文化的修养；

(4)专业素质：具有从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质，具有一定的创新和创业意识。

2．知识

(1)人文社会科学知识：具有文学、外语、法律、管理和艺术等方面的基本知识；

(2)自然科学知识：具有与信息安全相关的数学、物理和生物学等基础知识；

(3)专业知识：具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。具有系统扎实的密码学、网络安全、信息系统安全，信息内容安全等领域的专业知识，并在某一方面有所侧重。

3．能力

(1)学习能力：具有知识和技术的获取能力，具有自学能力；

(2)分析和解决问题的能力：具有信息安全领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本能力；

(3)创新能力：具有一定的创新和创业意识。

主干学科：计算机科学与技术、电子信息。

核心知识领域：信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全等。

核心课程示例：

示例一：信息安全导论（6学时）、高级语言程序设计（54学时）、信息安全数学基础（72学时）、计算机组成原理（72学时）、离散数学（54学时）、数据结构（54学时）、操作系统及安全(72 学时)、数据库原理（54学时）、通信原理（36学时）、计算机网络（54学时）、密码学（54学时）、软件安全（45学时）、网络安全（54学时）、智能卡技术（54学时）、信息系统安全（72学时）、信息隐藏技术（72学时）、信息内容安全（72学时）、数据库系统安全（54学时）、信息安全工程（54学时）、电子商务与电子政务安全（54学时）。

示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子线路（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学时）、通信原理（60学时）、数字信号处理（46学时）、信息安全数学基础（78学时）、数据结构和算法分析（54学时）、C语言程序设计(46 学时)、操作系统（46学时）、数据库（46学时）、计算机网络（46学时）、信息论与编码理论（46学时）、现代密码学（46学时）、网络安全理论与技术（46学时）。

示例三：电路与电子学（64学时）、脉冲与数字电路（48学时）、信号系统与信号处理（64学时）、计算机组成原理与接口技术（64学时）、信息安全数学基础（48学时）、数据结构（64学时）、信息论与编码（32学时）、信息安全导论（32学时）、C++程序设计（48学时）、通信原理（64学时）、操作系统（48学时）、计算机网络（64学时）、网络安全理论与技术（48学时）、密码学（48学时）、计算机病毒（32学时）、通信安全技术（48学时）、网络安全编程（48学时）、信息隐藏技术（32学时）、信息安全法律法规（8学时）、信息安全管理与测评（48学时）。

主要实践性教学环节：校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研实践、毕业实践等；校外实践环节包括校外实习和社会调查等。

主要专业实验：信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实验、信息内容安全实验、创新性综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士或管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

计算机类计算机科学与技术（师范）

华南师范大学

层次本科

学制四年

本专业主要面向企事业单位、政府机构、高等院校、中等（职业）学校、中学及各级教育管理与培训机构，培养具备扎实的计算机软件、硬件、网络及应用等计算机科学与技术方面专业基础理论知识和基本技能、良好科学与人文素养、综合素质高、有持续发展潜力和创新精神的从事计算机应用与研发工作的高级专门人才、信息技术骨干教师与专家型教师以及IT教育工作者。开设的专业课程主要包括有：程序语言基础、面向对象程序设计、数据结构、数字逻辑电路、计算机组成原理、操作系统、数据库系统原理与实践、算法设计与分析、计算机网络与互联网、编译原理、人工智能导论、云计算数据处理、计算机图形学及应用、数值计算方法、计算机安全学、数学建模方法、算法艺术与信息学竞赛、机器人基础、ACM程序设计实训、Java语言程序设计、操作系统内核分析与编程、智能手机开发、软件工程、计算机系统结构、教育学、心理学、现代教育技术、教育研究方法、信息技术教学论、计算机辅助教学、微格教学、教师生涯发展、心理测量与心理统计、教育教学知识与案例分析、程序设计课程项目、数据库系统课程项目等。

三、计算机科学与技术（师范）和信息安全招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	计算机科学与技术（师范）（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5
浙江	计算机科学与技术（师范）（石牌校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
新疆	计算机科学与技术（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	计算机科学与技术（师范）	物理类	本科批	普通类	600	13430
内蒙古	计算机科学与技术（师范）	理科	本科一批	普通类	558	5386
浙江	计算机科学与技术（师范）	综合	平行录取一段	普通类	634	14535

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

信息安全

1.信息安全就业前景：

2.信息安全就业方向：
本专业学生毕业后可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作，也可在IT领域从事计算机应用工作。

中专 2022-11-03 21:40

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