湖南师范大学心理学专业2016年在江西文科高考录取低分数线

体育学、教育学、心理学-华东交通大学

三、核心课程： 运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动选材学、运动竞赛学、运动项目理论与实践（田径、球类、专项等）

方向:3007认知心理学-江西师范大学

02方向：3008心理统计与测量 03方向：3009人格心理学 3.参考书目 （1）心理学研究方法：《心理学研究方法》,舒华，张亚旭著,人民教育出版社,2008 （2）认知心理学：1、《认知心理学》，王甦主编，北京大学出版社，1992；2、《认知心理学》，Eysenck等编，2005年第五版中译本第15-16章，高定国译，华东师范大学出版社，2009 （3）心理统计与测量：1、《心理测量学》，戴海琦主编、罗照盛副主编，高等教育出版社，2010；2、《心理统计学》，胡竹菁主编、董圣鸿、张阔副主编，高等教育出版社，2010；3、《项目反应理论基础》，罗照盛著，北京师范大学出版社，2012；4、《心理与教育测量学原理》，漆书青、戴海琦、丁树良著，高等教育出版社，2003 （4）人格心理学：1.社会与人格心理学研究方法手册,哈里?T?赖斯(HarryT.Reis)、查尔斯?M?贾德(CharlesM.Judd)、张建新、等,中国人民大学出版社；2.人格心理学，黄希庭，浙江教育出版社；3.解读中国人的人格，王登峰，社会科学文献出版社；4.人格心理学:人性的科学探索，兰迪·拉森(RandyJ.Larsen)戴维·巴斯(DavidM.Buss)(作者),郭永玉(译者)，人民邮电出版社 4.同等学力加试专业课

应用心理学-赣南师范大学

培养目标:：培养具备心理学学科的基本理论、知识和技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位，针对不同的领域(例如但不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等)从事和心理学相关工作的应用型、复合型人才。
学位课程::普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。
就业方向:：各级各类学校心理健康教育师资；从事学业、生涯、婚恋、家庭等分析咨询方面的从业人员和社会工作者；人力资源开发与管理、企业文化等方面公共管理人才；特殊教育实践、管理的专业人才。

教育心理学;②社会心理学-江西师范大学

011文学院（0791-88120297朱老师） 050100 中国语言文学 1、研究方向及指导老师 01文艺学 赖大仁 http://yz.***.cn/s/267/t/898/9d/f7/info40439.htm、陶水平 http://yz.***.cn/s/267/t/898/9d/fe/info40446.htm、詹艾斌 http://yz.***.cn/s/267/t/898/9e/04/info40452.htm 02语言学及应用语言学 李小军 http://yz.***.cn/s/267/t/898/9d/fa/info40442.htm 03中国古代文学 刘松来 http://yz.***.cn/s/267/t/898/9d/fb/info40443.htm、李舜臣 http://yz.***.cn/s/267/t/898/9d/f9/info40441.htm 04中国现当代文学 颜敏 http://yz.***.cn/s/267/t/898/9e/01/info40449.htm 05比较文学与世界文学 傅修延 http://yz.***.cn/s/267/t/898/9d/9b/info40347.htm 06文化艺术与传播 邱新有 http://yz.***.cn/s/267/t/898/9d/fc/info40444.htm、邓伟民 http://yz.***.cn/s/267/t/898/9e/03/info40451.htm 07现代语言理论与语言应用 饶振辉 http://yz.***.cn/s/267/t/898/9d/fd/info40445.htm、王明文 http://yz.***.cn/s/267/t/898/9d/ff/info40447.htm 2、考试科目 ①1001英语 ②2003文学评论写作 ③01方向：3010文艺理论 02方向：3011汉语语法学 03方向：3012中国古代文学 04方向：3013中国现当代文学 05方向：3014西方文学 06方向：3015文化艺术与传播

应用心理学-井冈山大学

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MScManagementPsychology管理心理学-南昌科技职业中专学校

4.MScComputationalFinance电算财经（又名：金融计算学）

应用心理学-赣南师范学院科技学院

培养目标:1、：培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学思维和科学实验训练,能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位,针对不同的领域(例如但不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等)从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。
主干课程:2、:普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。
就业方向:3、：各级各类学校心理健康教育师资；从事学业、生涯、婚恋、家庭等方面从业人员和社会工作者；人力资源开发与管理、企业文化等方面公共管理人才；特殊教育实践、管理的专业人才。

实验心理学-江西中医药大学

《实验心理学（第4版）》．朱滢主编．北京大学出版社．2016.10 《实验心理学（第2版）》．郭秀艳主编．人民卫生出版社．2013.8 【复试科目】

应用心理学专业-江西太阳能高级职业学校

此专业是基于北京师范大学具优势的学科基础而开设的，由北师大资深心理学教授亲自制订专业教学计划，旨在培养 能够在企事业单位、学校、心理咨询中心及医院从事心理学教学、心理咨询、心理辅导、培训、考核等工作，并具有一定研究能力的心理学专门人才。 授予学位：理学学士。
主要课程:：心理测量学、心理统计学、认知心理学、健康心理学、教育心理学、心理咨询导论、人事测评与选拔、消费心理学等。

音乐学、心理学、基础医学-江西中医药大学

核心课程:： 声乐、钢琴、中西方音乐史、音乐心理学、音乐治疗学基础、接受式音乐治疗、再创造式音乐治疗、即兴式音乐治疗、音乐治疗临床应用、普通心理学、康复医学概论、中医学概论等。
专业特色:： 江西中医药大学是全国率先开办音乐学（音乐治疗）专业的普通本科院校之一，为江西省特色专业。本专业与医学紧密结合，依托学校的医学平台，成为我国一流的音乐治疗、音乐特殊教育及应用音乐艺术科研创新的人才培养基地。
就业前景:： 本专业面向精神卫生中心、医院、心理咨询机构、大中小学校、特殊教育机构及相关企事业单位培养复合型实践人才。本专业毕业生可胜任音乐治疗、心理咨询、康复保健、音乐特殊教育等职业，同时也可从事音乐文化管理，初、中级学校音乐教育，应用艺术科研等工作。

教育心理学概述-江西农业大学

1、教育心理学的研究对象与任务 教育心理学的研究对象；教育心理学的研究任务；2、教育心理学的历史发展与趋势 教育心理学的起源、发展过程、研究趋势 （二）心理发展与教育1、心理发展及其规律 心理发展的内涵；认知发展的一般规律；人格发展的一般规律；心理发展与教育的关系。 2、认知发展理论与教育 皮亚杰的认知发展阶段理论：认知发展的实质；影响认知发展的因素；认知发展的阶段；认知发展与教学的关系。 维果斯基的文化历史发展理论：文化历史发展理论；心理发展的本质；教学与认知发展的关系。 认知发展理论的教育启示。3、人格发展理论与教育 埃里克森的心理社会发展理论；柯尔伯格的道德发展阶段理论；人格发展理论的教育含义。 4、社会性发展与教育 社会性发展的内涵；亲社会行为的发展阶段、影响因素与习得途径；攻击行为及其改变方法；同伴关系的发展及培养。 5、心理发展的差异性与教育 认知差异与教育；人格差异与教育；性别差异与教育。 （三）学习及其理论1、学习的内涵与分类 学习的实质；学习的种类；学生学习的特点。2、行为主义的学习理论 桑代克的联结说；巴甫洛夫的经典性条件反射说；斯金纳的操作性条件反射说；班杜拉的观察学习理论及其教育应用。 3、认知派的学习理论 布鲁纳的认知一发现说：认知学习观；结构教学观；发现学习。 奥苏伯尔的有意义接受说：有意义学习的实质和条件；认知同化理论与先行组织策略；接受学习的界定及评价。 加涅的信息加工学习理论学习的信息加工模式；学习阶段及教学设计。 4、人本主义的学习理论 罗杰斯的自由学习观，学生中心的教学观。5、建构主义的学习理论 建构主义的思想渊源与理论取向；建构主义学习理论的基本观点：知识观、学生观、教学观；认知建构主义学习理论与应用；社会建构主义学习理论与应用。 （四）学习动机 1、学习动机的实质及作用 学习动机的内涵、学习动机的分类；学习动机的作用。2、学习动机的主要理论 学习动机的强化理论；学习动机的需要层次理论；学习动机的认知理论：期望一价值理论；成败归因理论；自我效能感理论；自我价值理论。
学习动机的培养与激发:3、 影响学习动机的因素 （五）知识的学习 1、知识及知识获得的机制 知识含义及其类型；知识获得的机制：陈述性知识获得的机制；程序性知识获得的机制。 2、知识的理解 知识理解的类型；知识理解的过程；影响知识理解的因素。3、知识的整合与应用 知识的整合：记忆及其种类；遗忘的特点与原因；促进知识整合的措施；知识的应用与迁移：知识应用的形式；知识迁移的种类与理论；促进知识应用与迁移的措施。 （六）技能的形成1、技能及其作用 技能及其特点；技能的类型；技能的作用。2、心智技能的形成与培养 心智技能的原型模拟；心智技能的形成过程；心智技能的培养方法。 3、操作技能的形成与训练
操作技能的主要类型:；操作技能的形成过程；操作技能的训练要求。 （七）学习策略及其教学1、学习策略的性质与类型 学习策略的概念；学习策略的结构。2、认知策略及其教学 注意策略；精细加工策略；复述策略；编码与组织策略。3、元认知策略及其教学 元认知及其作用；元认知策略。4、资源管理策略及其教学 时间管理策略；努力管理策略；学业求助策略 （八）问题解决能力与创造性的培养1、有关能力的基本理论 传统智力理论：二因素理论，群因素论，流体智力与晶体智力理论，.智力结构理论；加登纳的多元智力理论；斯滕伯格的成功智力理论。 2、问题解决的实质与过程 问题解决的内涵；问题解决的心理过程。3、问题解决能力的培养 影响问题解决的因素：知识经验、个体的智能与动机、问题情景与表征方式、思维定势与功能固着、原型启发与酝酿效应；有效问题解决者的特征；问题解决能力的培养措施。
创造性及其培养:4、 创造性的内涵；创造性的心理结构；创造性的培养措施。 （九）社会规范学习与品德发展 1、社会规范学习与品德发展的实质 社会规范学习的含义与特点；品德发展的实质。2、社会规范学习的心理过程 规范学习的心理过程：遵从、认同、内化。3、品德的形成过程与培养 影响品德形成的因素；道德认知的形成与培养；道德情感的形成与培养；道德行为的形成与培养。 4、品德不良的矫正 品德不良的含义与类型；品德不良的成因分析；品德不良的纠正与教育。 （十）心理健康及其教育1、心理健康的内涵 心理健康的实质、标准；中小学生常见心理健康问题；心理健康与心理素质的关系。 2、心理健康教育的目标与内容 心理健康教育的目标；心理健康教育的内容。3、心理健康教育的途径 心理健康教育的途径：专题训练；咨询与辅导；学科渗透。主要参考书： 1、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005 年。 2、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社 2005年。

理工类:经济统计学2、生物科学*2、心理学*2、财务管理2-上饶师范学院政治与法律学院

艺术类（不分文理）：10 音乐学*2、编导2、播音与主持艺术2、动画1、美术学*1、视觉传达设计1、环境设计1 湖南（本科85名，普通类：本科二批，艺术类：本科提前批）

应用心理学-江西中医药大学

核心课程:： 普通心理学、实验心理学、心理测量学、心理统计学、发展心理学、社会心理学、生物心理学、认知心理学、人格心理学、心理学史、中医心理学、心理咨询与治疗。
专业特色:： 应用心理学着重研究心理学基本原理在各个实践领域中的应用，这些领域包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动、军事、司法及环境等。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的发展前景。我校应用心理学专业紧密结合中医学、中医康复学等，形成了独具特色的中医心理学，使应用心理学毕业生在医疗保健及康复领域就业具有极大的优势。本专业教学科研仪器设备总值300余万，为学生培养提供了一流的硬件设施。本专业具备良好的教学科研平台，拥有应用心理专业硕士学位授权点1个，国家中医药管理局重点培育学科1个，江西省文化艺术科学重点研究基地1个。校内设有心理咨询与指导中心、心理康复室、中医心理科（筹）；校外拥有包括南昌市戒毒所、南昌市湾里一中等12个心理学相关的教育教学实践基地，给本专业学生提供了良好的见习和实习平台。
就业前景:： 我校应用心理学专业充分发挥医学院校的优势，在培养方案中加入现代医学和中医学课程，使毕业生在医疗卫生保健及康复领域的就业有突出优势。本专业学生毕业后可在各类康复医疗、心理咨询、心理培训机构，以及各级学校、社区、企业、部队、司法、行政管理等部门从事与应用心理学相关的康复、咨询、教学和科研等工作。也可继续攻读本学科及相关学科的硕士、博士学位。

应用心理学 文理兼招 四年制本科 专业代码:071102-赣南医学院

主干学科:：基础心理学、临床心理学。
主要课程:：普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量与评估、变态心理学、心理咨询与治疗学、心理学研究方法、人格心理学、社会心理学、管理心理学、基础医学概论、临床医学概论、精神病学。 授予学位：理学学士
就业方向:：学生毕业后，可在医疗保健、教育、心理咨询等企事业单位从事心理咨询与治疗、心理评估和健康教育等工作及在医学院校从事教学和科研等工作。

※心理学(本科)-江西师范大学

心理学专业是培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能的高级人才，能够胜任科研部门、各级各类学校、企事业单位的心理发展与教育、心理咨询与辅导、人力资源管理工作。该专业是我院较早设立的本科专业，具有成熟的师资队伍和完善的教学管理体制，着重培养心理健康教育与咨询、人力资源与营销心理两个方向的专业人才。课程设置更加重视人才培养的能力结构和实践训练，从而使学科的知识结构更倾向于厚基础、宽口径，为培养高素质、强适应的复合型、创新型高级研究和管理人才提供了保证。
本院毕业生具备教学:、文秘、行政和宣传等工作能力，适合从事中学、中等专业学校的语文教学工作，社会科学、艺术部门的研究工作，报社、杂志社、文化出版单位的新闻、编辑、评论工作，党政工作的文秘以及行政管理等工作。

071502应用心理学(四年制、理科)-江西中医学院科技学院

特色和优势:1、：本专业培养具备扎实的应用心理学和医学基础知识，系统掌握心理咨询与治疗、心理危机干预、团体心理辅导、心理健康教育、心理测量与评估、心理调查与统计等技能与方法，具有良好心理学素养和较强实践应用能力的高素质应用型人才。
就业定位:2、：授予理学学士学位。毕业后可在医疗保健、教育、司法、心理咨询、人才测评与培训、行政管理等部门从事心理咨询与治疗、心理健康教育与辅导、心理测量、组织管理等工作，或在高等院校以及社会发展、管理科学、教育科学、精神医学等部门从事相应的心理学教学与科研工作。
主要课程:3、：解剖生理学、普通心理学、发展心理学、认知心理学、西方心理学历史与体系、心理统计、心理测量、实验心理学、社会心理学、管理心理学、中医基础、中药学概论、病理学基础、心理咨询与治疗、临床心理学、美容心理学、中医心理学、精神卫生与精神药理学、人格心理学、文化心理学、生理心理学等。

专业名称:应用心理学-江西中医药大学

报考科类：文理兼收 修业年限：4年 授予学位：理学学士
培养目标:： 本专业培养具有心理学基本理论、基本知识和基本技能，能够在科研部门、教育机构和其他企事业单位，针对公共管理、公共关系、市场营销、广告策划、公安、军事、医护、社会工作等领域从事相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。应用心理学专业毕业生应具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的心理学基础理论与基本知识，较强的应用相关心理学知识的能力，较强的创新精神和奉献精神。
培养要求:： 本专业主要学习心理学方面的基本理论和基础知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养，具备从事心理学应用研究与实践工作的基本能力。学生应掌握以下几方面的知识和技能： 1.掌握相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法，尤其是具有中国传统文化特色的哲学、文学、史学等内容，并能用于指导未来的学习和实践； 2.掌握应用心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、处理数据的能力； 3.具有良好的中、英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理等工作； 4.了解应用心理学的理论前沿、应用前景、发展动态及行业需求。具备从事心理咨询、心理康复、心理健康教育、市场消费心理与广告营销等工作所需要的基本职业能力。
主干学科:：

教育学、心理学、体育学-新余学院

六、主要课程 运动解剖学、运动生理学、运动心理学、学校体育学、体育保健学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术等。

中医心理学-江西中医药大学

《现代中医心理学》王米渠主编中国中医药出版社2007.12 2.变态心理学 《变态心理学》王建平、张宁、王玉龙主编，中国人民大学出版社，2013.09 3.认知心理学 《认知心理学(重排本)》，王甦,汪安圣，北京大学出版社，2015.12 《认知心理学（第1版）》，陈煊之主编，广东高等教育出版社，2006.12 【加试科目】 心理学导论梁宁建编著，华东师范大学出版社 心理统计学（第3版），邵志芳著，中国轻工业出版社 中医翻译学2019年复试及加试科目参考书 【复试科目】 《新编汉英翻译教程》主编：陈宏薇出版社：上海外语教育出版社 《新编英汉翻译教程》主编：孙智礼出版社：上海外语教育出版社 【加试科目】 《综合教程》主编：何兆熊出版社：上海外语教育出版社 《英语写作手册》主编：丁往道出版社：外语教学与研究出版社 计算机学院2019年硕士研究生招生专业目录采集表 学院公章：计算机学院联系电话：0791-87118863联系人：彭老师 专业代码、名称及研究方向拟招生人数考试科目及代码复试科目备注0812计算机科学与技术①医学图像分析研究②生理信号检测与分析研究③健康医疗大数据分析研究④中医药数据挖掘与智能分析研究6①101思想政治理论②201英语一③301数学一④806《数据结构》或807《单片机技术》《数据库系统原理》或《微机原理与接口技术》专业要求：详见我校2019年硕士研究生招生简章 计算机科学与技术专业2019年初试、复试科目参考书 【初试科目】 《数据结构》严蔚敏主编、清华大学出版社； 《单片机技术》单片机原理与应用技术张刚毅主编，电子工业大学出版社 【复试科目】 《医药数据库原理与应用（第九版）》杜建强主编、中国中医药出版社； 《微机原理与接口技术》彭虎主编、电子工业出版社。 经济与管理学院2019年硕士研究生招生专业目录 学院公章：经济与管理学院联系电话:0791-87118732联系人：吴老师 专业代码、名称及研究方向拟招生人数考试科目及代码复试及加试科目备注1204公共管理01社会医学与卫生事业管理02社会保障03 医学教育管理04 健康产业管理20①101思想政治理论②201英语一③705管理学④01方向：801社会医学02方向：802社会保障03方向：803教育学04方向：804经济学复试科目：01方向：卫生管理学02方向：保险学03方向：教育管理学04方向：产业经济学加试科目：1.管理学基础2.经济学原理。专业要求：详见我校2019年硕士研究生招生简章 公共管理专业2019年初试、复试及加试科目参考书 【初试科目】 《管理学》（第13版）主编罗宾斯著、中国人民大学出版社。 《社会医学》（2017版）王素珍、中国中医药出版社。 《社会保障概论》（第3版）主编李珍、中国劳动社会保障出版社。 《新编教育学》（2014版）主编伍德勤、华东师范大学出版社。 《西方经济学》（第7版）主编高鸿业、中国人民大学出版社。 【复试及加试科目】 《卫生事业管理学》（第4版）主编梁万年、人民卫生出版社。 《保险学》（第3版）主编魏华林、高等教育出版社。 《新编教育管理学》（2008版）主编吴志宏、华南师范大学出版社。 《产业经济学：原理与案例》（第4版）主编赵玉林、中国人民大学出版社。 《管理学》（第13版）主编罗宾斯、中国人民大学出版社。 经济学原理。《经济学原理》（第5版）主编巴德、中国人民大学出版社。

社会心理学-江西财经大学

05 社会治理与社会政策 06 旅游社会学考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语

心理学专业综合】-江西中医药大学

1.心理学导论 《普通心理学（第4版）》彭聃龄.著北京师范大学出版社.2012.5 2.心理统计与测量 《心理测验：原理和应用（第6版）》．凯温-墨菲，查尔斯-大卫夏弗著．张娜等译，上海社会科学院出版社．2006.8 《现代心理与教育统计学（第3版）》张厚粲，徐建平.著北京师范大学出版社.2009.1 3.临床与咨询心理学 《心理咨询与治疗--临床心理学的理论与技术》第3版，徐光兴上海教育出版社.2017.6

应用心理学专业-南昌大学

　　应用心理学专业是培养适应我国社会需要的、能够运用心理学及相关学科知识，在党政机关、企事业单位、学校、新闻传媒机构、出版部门从事心理健康教育与宣传、心理咨询、人力资源开发与管理、人事测评选拔与培训、员工心理援助、市场营销、教育软件开发和管理及相关教学和科研工作的专门人才。学生在学校学习期间，使学生掌握心理学的基本理论知识和方法，使学生具备从事与心理学科相关工作的基本能力和实践经历；专业开设的主要课程有普通心理学、发展心理学、社会心理学、心理咨询学、心理统计学与统计软件应用、认知诊断理论与应用、心理测量学、文化心理学、人事心理学、人力资源开发与管理、犯罪心理学、变态心理学、认知心理学等课程。本专业重视学生的专业能力的提升，学生在校期间，通过本专业安排的实习基地，提供开展专业实践、参观访问、心理志愿服务等多种专业实践的机会，提升学生的专业能力。

应用心理学(一本)-井冈山大学

文史 10 10

应用心理学-赣南医学院

文理兼招 四年制本科 专业代码：071102
培养目标:：本专业培养适应现代化发展需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有良好的科学文化素养、创新精神，良好职业道德、实践能力和终身学习能力。具有比较广泛的科学文化知识，具有扎实的心理学基本理论、基础知识、基本技能，基础厚、能力强、素质高，能够从事心理学教学、科研，以及在应用心理学领域开展心理学服务的应用型高级专门人才。
主干学科:：心理学
主要课程:：思想政治理论课,体育，计算机应用基础，普通心理学,心理统计学，发展心理学，心理学史，实验心理学，教育心理学，认知心理学、心理测量与评估，变态心理学，精神病学，管理心理学，心理咨询与治疗，基础医学概论，临床医学概论。 授予学位：理学学士
就业方向:：学生毕业后，可在医疗保健、教育、心理咨询等企事业单位从事心理咨询与治疗、心理评估和健康教育等工作及在医学院校从事教学和科研等工作。

应用心理学(本科、学制:四年)-南昌大学

一、培养目标 本专业注重培养运用心理学知识，在党政机关、企事业单位、学校、新闻传媒机构、出版部门、从事心理健康教育与宣传、心理咨询、人力资源与管理、人事测评选拔与培训、市场营销、教育软件的开发和应用及相关教学和科研工作的高级专门人才。 二、专业主要课程 高等数学、英语、计算机应用基础、数据库管理系统、普通心理学、人体解剖生理学、社会心理学、心理学史、心理统计学、心理测量学、心理学研究方法、心理咨询学、人力资源开发与管理、组织行为学、实验心理学、人格心理学、团体心理辅导、社会科学统计软件应用、学校心理健康教育、教育心理学、司法心理学、营销心理学、人事心理学、领导心理学。

教育心理学-江西农业大学

一、考查目标 1、了解教育心理学的发展历程及趋势，理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示。 2、运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学的实际问题。 二、考查范围

临床医学(医学心理学方向) 理工类 五年制本科 专业代码:100201K-赣南医学院

主干学科:：基础医学、临床医学、心理学、预防医学
主要课程:：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、心理学基础、实验心理学、变态心理学、发展心理学、心理咨询与治疗、医学心理学。 修业年限：五年 授予学位：医学学士
培养要求:：本专业学生主要掌握扎实的医学知识和基本技能，同时学习现代心理学的基本理论、技术、方法，并具有运用所学知识分析、研究、发现和解决临床精神卫生工作中实际问题的能力。
就业方向:：该专业毕业生就业适应面广，适应能力强，可在各级医疗卫生机构，高、中等医药院校、司法、行政管理和科研院所等部门从事医疗、预防、卫生保健以及教学、科研、管理、咨询与治疗等工作。 【注：本专业属临床医学前期分流专业，报考时请考生注意相关提示】

临床医学(医学心理学方向)-赣南医学院

理工类 五年制本科 专业代码：100201K 发展历史：心理学系于2005年5月成立，下设基础心理学教研室、医学心理学教研室、心理学实验室、心理统计与测量实验室、大学生心理咨询中心。2005年心理学系开始招收临床医学（医学心理学方向）本科生，授医学学士学位，首届学生46名，现有在校生189人。
培养目标:：培养掌握现代心理学理论、技术、方法，同时具有扎实的基础医学、临床医学和预防医学知识和基本技能的，能够适应在医疗、司法、教育等各级各类部门从事心理卫生健康教育、心理咨询与治疗和心理测验的复合型高级心理卫生专门人才。
培养理念:：学生主要学习现代心理学的基本理论、技术、方法，同时具备比较扎实的医学知识和基本技能，并具有运用所学知识分析、研究、发现和解决精神卫生工作中实际问题的能力。
学科建设:：医学心理学2013年至今先后获批为校重点扶持学科、校重点建设学科。
培养条件:：本系现有专任教师11名，其中博士1名，硕士10名，教授1名，副教授3名，讲师7名，硕士研究生导师1名。先后被批准为校重点扶持学科、校重点建设学科。近三年本系共承担科研项目49项，总经费40余万元，其中国家科技部、教育部项目3项，国家自然科学基金项目1项，省级项目13项，校级及市厅级项目30项，企事业单位项目2项，出版教材5部，发表论文200余篇，一项获得江西高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖。2009年成为全国高等教育学会心理学分会的理事单位。邀请美籍华人医学家心理学家联合会（IACMSP）理事长、美国东西方健康科学学院院长，著名华人心身医学家、临床心理学家邓明昱博士、香港大学临床心理学家黄炽荣博士、香港中文大学临床心理学家陈乾元博士、中南大学湘雅二医院精神卫生研究所副所长刘哲宁教授来校举办学术报告，并聘请为学校心理学系客座教授，建立了长期的学术交流与合作关系。 授予学位：医学学士
应用领域及就业前景:：临床医学（医学心理学方向）毕业生就业适应面广，适应能力强，可在各级医疗卫生机构，高、中等医药院校、司法、行政管理和科研院所等部门从事医疗、预防、卫生保健以及教学、科研、管理、心理咨询与治疗等工作。 专业评估结果：2013年通过教育部专业认证。 3.临床医学（精神卫生方向） 理工类 五年制本科 专业代码：100201K 发展历史：心理学系于2005年5月成立，下设基础心理学教研室、医学心理学教研室、心理学实验室、心理统计与测量实验室、大学生心理咨询中心。2016年开始新增临床医学（精神卫生）分流方向。现有首届学生30人。
培养目标:：培养具有良好职业道德、创新精神、实践能力和终身学习能力，适应经济社会发展需求的德、智、体、美等方面全面发展的，掌握基础医学、临床医学、预防医学和心理学的基本知识、基本理论和基本技能，能够从事精神心理卫生医疗实践、医学教育和科学研究等方面工作的高素质应用型临床医学专门人才。
培养理念:：基础宽厚，具有运用所学知识分析、研究、发现和解决精神卫生和临床心理工作中实际问题的能力,毕业后能在综合医院或专科医院从事临床精神病学、心理咨询、心理治疗工作。
学科建设:：2013年开始招收精神病与精神卫生学硕士研究生，现有在校硕士研究生3人。
培养条件:：本系现有专任教师11名，其中博士1名，硕士10名，教授1名，副教授3名，讲师7名，硕士研究生导师1名。先后被批准为校重点扶持学科、校重点建设学科。近三年本系共承担科研项目49项，总经费40余万元，其中国家科技部、教育部项目3项，国家自然科学基金项目1项，省级项目13项，校级及市厅级项目30项，企事业单位项目2项，出版教材5部，发表论文200余篇，一项获得江西高校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖。2009年成为全国高等教育学会心理学分会的理事单位。邀请美籍华人医学家心理学家联合会（IACMSP）理事长、美国东西方健康科学学院院长，著名华人心身医学家、临床心理学家邓明昱博士、香港大学临床心理学家黄炽荣博士、香港中文大学临床心理学家陈乾元博士、中南大学湘雅二医院精神卫生研究所副所长刘哲宁教授来校举办学术报告，并聘请为学校心理学系客座教授，建立了长期的学术交流与合作关系。 授予学位：医学学士
应用领域及就业前景:：临床医学（精神卫生方向）毕业生就业适应面广，适应能力强，可在各级医疗卫生机构，高、中等医药院校、司法、行政管理和科研院所等部门从事医疗、预防、卫生保健以及教学、科研、管理、心理咨询与治疗等工作。 专业评估结果：2013年通过教育部专业认证。

赣南医学院临床医学专业(医学心理学方向)-赣南医学院

专业代码：100201K
培养目标:：本专业培养掌握现代心理学理论、技术、方法，同时具有扎实的基础医学、临床医学和预防医学知识和基本技能的，能够适应在医疗、司法、教育等各级各类部门从事心理卫生健康教育、心理咨询与治疗和心理测验的复合型高级心理卫生专门人才。
培养要求:：本专业学生主要学习现代心理学的基本理论、技术、方法，同时具备比较扎实的医学知识和基本技能，并具有运用所学知识分析、研究、发现和解决精神卫生工作中实际问题的能力。
主干学科:：心理学、基础医学
培养层次:：本科 修业年限：五年 授予学位：医学学士
就业方向:：该专业毕业生就业适应面广，适应能力强，可在各级医疗卫生机构，高、中等医药院校、司法、行政管理和科研院所等部门从事医疗、预防、卫生保健以及教学、科研、管理、咨询与治疗等工作。

文史类:汉语言文学2、财务管理2、心理学2-上饶师范学院

理工类：电子信息科学与技术（卓越工程师班）3、生物科学3 云南（本科10名，普通类：二本）

文史类:法学3、汉语言文学1、英语3、心理学3-上饶师范学院

理工类：环境科学3、统计学1、园林2、信息管理与信息系统2 艺术类：102 音乐学18、美术学10、艺术设计20、舞蹈学9、舞蹈学（体育艺术）5、动画5、播音与主持艺术20、编导15 宁夏（本科4名，普通类：二批本科）

理工类:物理学*2、心理学*1-上饶师范学院政治与法律学院

艺术类（不分文理）：100 舞蹈学*3、表演3、编导13、播音与主持艺术5、美术学*16、书法学*5、视觉传达设计8、环境设计16、动画7、舞蹈学（体育舞蹈）2、舞蹈学（健美操）2、音乐学*20 浙江（本科80名），普通类：第二批本科 艺术类：第一批 体育类：第一批）

理工类:心理学3-上饶师范学院

艺术类（不分文理）：95 音乐学10、舞蹈学5、表演2、编导5、播音与主持艺术5、美术学15、书法学8、视觉传达设计7、环境设计15、动画6、舞蹈学（体育舞蹈）1、舞蹈学（健美操）1、播音与主持艺术（空乘）15 浙江（本科70名），普通类：第二批本科 艺术类：第一批 体育类：第一批） 文史类：英语1

应用心理学(本科)-赣南师范学院科技学院

培养目标:：本专业主要培养具有健康体质、较高政治素质、高尚道德情操与敬业精神、良好心理品质及社会适应能力和创新能力，具备坚实的心理学基本理论、基础知识、基本技能，能运用心理学理论、技术和方法解决相关领域实际问题，能在教育、工商企业、医疗、司法、行政管理以及各类培训机构等部门从事教学、科研、管理、咨询与治疗、人力资源开发与管理等工作的高素质专门人才。
主要课程:：普通心理学、人体解剖生理学、发展心理学、教育心理学、心理统计学、心理测量学、社会心理学、人格心理学、学校教育学、心理咨询与治疗、心理学史、认知心理学、管理心理学、心理教育原理、心理教育课程设计、人力资源开发与管理等课程。 （本科）
培养目标:：本专业培养掌握现代教育理论和现代教育技术，能对现代教育媒体环境下教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价等的适应21世纪社会和教育发展需要的应用型、复合型教育技术学科高级专门人才，适用于各级电教馆、高校和普教的教育技术人员，中等学校的教育技术课程、信息技术课程的教师，以及本地区经济和社会发展所需相近专业的其他人才等。
主要课程:：教育技术学、传播学原理、应用、现代、计算机辅助教学、多媒体教学软件设计、c语言、电视制作技术、教育技术研究方法等课程。

应用心理学-赣南师范学院

培养目标:1、：培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学思维和科学实验训练,能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位,针对不同的领域(例如但不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等)从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。
主干课程:2、:普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。
就业方向:3、：各级各类学校心理健康教育师资；从事学业、生涯、婚恋、家庭等方面从业人员和社会工作者；人力资源开发与管理、企业文化等方面公共管理人才；特殊教育实践、管理的专业人才。

文史类:法学4、心理学2-上饶师范学院

理工类：教育技术学（教育电视节目）3、数学与应用数学1、工商管理2 艺术类：114 学前教育7、音乐学18、美术学15、艺术设计25、舞蹈学3、舞蹈学（体育艺术）10、动画10、播音与主持艺术16、编导10 福建（本科51名，学前教育：艺术本科批 其它：艺术本科批C） 艺术类：学前教育2、音乐学10、美术学10、艺术设计10、舞蹈学2、动画5、播音与主持艺术3、播音与主持艺术（空乘）1、编导8 江西（本科1683名，专科375名 艺术类、普通类、体育类：第二批本科专科类：高职专科） 文史类：621 国际经济与贸易18、法学43、法学（律师）20、思想政治教育37、学前教育42、小学教育23、教育技术学（教育电视节目）10、汉语言文学32、英语100、新闻学33、新闻学32、历史学28、地理科学17、地理科学（城乡规划）10、心理学20、统计学12、信息管理与信息系统10、工商管理20、市场营销19、会计学20、财务管理20、旅游管理35、公共事业管理20 理工类：899 国际经济与贸易10、法学20、法学（律师）13、教育技术学（教育电视节目）23、小学教育20、英语68、数学与应用数学38、信息与计算科学36、物理学48、化学107、生物科学43、、生物技术43、地理科学10、地理科学（城乡规划）8、电子信息科学与技术（通信工程）37、光信息科学与技术（激光与通信技术）38、环境科学33、心理学13、统计学24、计算机科学与技术（网络工程）39、计算机科学与技术（软件工程）38、数字媒体技术（多媒体影视）39、园林33、信息管理与信息系统28、工商管理13、市场营销13、会计学13、财务管理18、旅游管理20、公共事业管理13

理工类:数学与应用数学*2、心理学*1-上饶师范学院政治与法律学院

艺术类（文）：119 表演3、播音主持与艺术8、编导8、动画6、美术学*16、书法学*9、视觉传达设计8、环境设计15、舞蹈学*5、舞蹈学（体育舞蹈）14、舞蹈学（健美操）11、音乐学*16 艺术类（理）：23 表演1、播音主持与艺术3、动画1、编导2、环境设计2、美术学*2、视觉传达设计1、书法学*1、舞蹈学*1、舞蹈学（体育舞蹈）4、舞蹈学（健美操）4、音乐学*1 河南（本科40名，普通类：本科二批 艺术类：提前批艺术本科A段 体育类：提前批体育本科）

应用心理学(071102)-南昌大学

层次:本科科类：文理兼收学制：4学费：4950.00 开设学院：|体育与教育学院| 专业介绍1培养目标 应用心理学专业是培养适应当今社会需要的、能够运用心理学及相关学科知识，在党政机关、企事业单位、学校、新闻传媒机构、出版部门从事心理健康教育与宣传、心理咨询、人力资源开发与管理、人事测评选拔与培训、员工心理援助、市场营销、教育软件开发和管理及相关教学和科研工作的专门人才。学生在学校学习期间，培养学生掌握心理学的基本理论知识和方法，具备从事与心理学科相关工作的基本能力和实践经历。2主要课程 普通心理学、发展心理学、社会心理学、心理咨询学、心理统计学、团体心理辅导、心理测量学、心理健康教育、人格心理学、实验心理学、心理学研究方法、文化心理学、人事心理学、人力资源开发与管理、司法心理学、变态心理学、认知心理学等课程。3就业去向 中小学校、大中专科院校及普通高校的体育师资，各级体育行政管理部门的管理工作，各行业群众性体育活动的策划、指导和管理，健身俱乐部的咨询和指导、经营和管理工作。