淮南师范学院2018年天津各专业录取分数线

培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；

2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；

3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；

4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；

5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；

7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；

8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；

10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：基础化学、化学工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。

主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

材料化学是以化学和材料科学为主要支撑学科的应用型本科专业，主要研究材料在制备合成及使用过程中涉及到的化学过程以及材料性质的测量与表征。本专业现设“硅酸盐材料”和“新能源材料”两个专业方向。培养具有良好的思想道德修养和社会责任感，适应社会经济发展需要，掌握材料科学的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的团队合作精神、专业能力和创新品质。主要课程包括无机化学与化学分析、物理化学、化工原理、无机材料科学基础、现代材料分析技术、材料制备与性能测试、模具设计与制作、材料设计与制备及相关实验实训课程。要求学生系统了解材料科学的基本理论与技术，掌握“硅酸盐材料”及“新能源材料”的结构与性能、熟悉材料制备与合成、材料加工、性能测试等方面的基础知识和基本实验方法，能在材料科学技术领域从事生产、研发和技术管理的高素质应用型人才。

培养以供应链管理理论与方法、物流系统优化理论与运营管理方法、物流工程技术与装备的开发与应用等为核心知识体系，系统掌握物流系统分析、系统规划设计与评价以及物流管理的先进技术与方法，能够独立承担物流技术和运作管理的复合型人才。本专业设“物流实务”和“物流技术”两个培养方向。

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论和方法，适应基础教育改革，具有良好的人文和科学素质，先进的教育理念，具有运用数学知识和计算机解决实际数学问题的能力，能在中、小学及有关教育机构从事教学及研究工作，或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高素质应用型专门人才。

专业特色与优势：本专业为安徽省级专业综合改革试点专业，实行2.5+1.5分阶段教学，将数学与应用数学专业必修课放在前五个学期开设，后一年半进入专业技能培养和能力提升阶段。加强学生的实践教学，使培养的人才更有针对性和实用性, 开设数学教育模块课程，如中学数学课程标准与教材研究、中学数学教学设计与技能训练、教师语言文字表达与应用、信息化教学设计与实践、中学数学解题研究、几何画板等，使学生尽快适应基础教育改革，准确把握数学新课程标准的基本要求。

主要课程 ：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、实变函数、概率论、数理统计、数学模型、数学实验、C语言与程序设计、现代教育学、现代心理学等。

学前教育专业为安徽省专业综合改革试点专业。该专业面向幼儿教育，传授教育理论和专业基础知识和技能。主要课程有学前教育学、学前儿童发展心理学、学前教育管理学、学前儿童游戏、声乐、钢琴、舞蹈、美术、幼儿园玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。通过本专业的培养，学生能在德、智、体、美、等方面全面发展、具有先进教育理念、具备现代幼儿教育基本理论素养和相应教育技能并有综合艺术特长，能在托幼教机构从事教学、研究、管理的复合型教师；能在各级各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、宣传、培训、儿童艺术教育工作的高级专门人才。