淮南师范学院2020年内蒙古各专业录取分数线

本专业为满足国家对生物医药战略性新兴产业的人才需求，培养德、智、体、美全面发展，具有化学、药学、生物工程基础，系统掌握生物制药的基本理论、基本知识和基本技能，能在生物制药、医药等领域从事生产、研发、管理、产品服务和工程设计的应用型人才。学制四年，授予工学学士学位。

专业特色与优势：

1．生物制药产业属于我国政府确定的战略性新兴产业之一，也是安徽省重点发展的战略新兴产业，本专业为特设专业。

2. 本专业具有良好的师资队伍，其中博士4名，在读博士2名，教授2名，均毕业于知名院校。

3. 良好的仪器设备与实习实训条件，依托应用生物技术省级实验实训中心，拥有生化分离、发酵工艺、制药工艺等仪器设备，与知名医药企业和药检部门共建实习实训基地，专业条件良好。

就业前景

1. 医药高新技术企业，医药流通行业，医药检验与服务行业从事生物药品研发、生产及服务。

2. 医药行业管理机构、大中型医院，科研院所等企事业机构从事药物研发、服务和管理。

3. 攻读研究生继续深造，获得执业药师资格和创业。

主要专业课程

生物技术制药、发酵工程、生物制药工艺学、药理学、药剂学、生物分离技术、生物药物质量控制与评价，GMP应用基础，药品生产质量管理，药事法规。

培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；

2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；

3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；

4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；

5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；

7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；

8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；

10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：基础化学、化学工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。

主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：校级教改示范专业，本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。

主要课程：高等数学、线性代数与概率论、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、数理方法、电子线路与实验、大学物理实验、近代物理实验、物理教学法及实验等。

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学 时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学 时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验 课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学 时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养德智体全面发展的，具有较为扎实的数学功底，掌握金融数学的基本理论和方法，能够设计、开发、操作新型的金融工具，能熟练运用计算机对金融数据进行分析，能综合运用各种金融工具和数量分析方法解决金融实务问题，能在银行、保险公司、证券投资公司等金融部门或相关经济部门从事金融数据挖掘、证券投资、风险评估和管理等工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的，具有良好职业素养和创新精神的复合型、应用型金融专业人才。

专业特色与优势：本专业注重现代金融理论、数理基础及计算机应用能力训练，注重理论与实践的结合和学生动手能力的培养，注重职业道德、态度等金融素养的正确引导。本专业依托学校经、法、管、文等各学科综合发展的优势，突出金融学与数学互相交叉融合的特点，以经济学为基础，以数学和计算机为工具，以金融学为核心，着重培养学生的金融定量分析和应用能力，把学生培育成既掌握现代金融数学理论、又熟悉金融运作，特别是具有较强金融定量分析和应用能力的金融数学复合型、应用型专门人才。本专业与多个银行、保险公司、证券投资公司等金融单位建立了固定的专业实习基地，为该专业学生的实验教学、实习实训提供了良好的条件。

主要课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、应用多元统计分析、数学软件、金融工程学、证券投资学、金融建模与计算、政治经济学、宏微观经济学、金融学、货币银行学、国际金融、计量经济学、金融投资学、金融经济学、金融时间序列分析等。