| 年份 | 学前教育 | 汽车技术服务与营销 |
|---|---|---|
| 2021 | 477(学前教育(师范)) | -- |
| 2020 | 493(学前教育(师范)) | -- |
| 2019 | 467(学前教育(师范)) | -- |
| 2018 | 480(学前教育(师范)) | -- |
| 2017 | 450(学前教育(师范)) | -- |
| 年份 | 学前教育 | 汽车技术服务与营销 |
|---|---|---|
| 2021 | 550(学前教育(师范)) | -- |
| 2020 | 528(学前教育(师范)) | -- |
| 2019 | 534(学前教育(师范)) | -- |
| 2018 | 532 | -- |
| 2017 | 491(学前教育(师范类)) | -- |
学前教育专业为安徽省专业综合改革试点专业。该专业面向幼儿教育,传授教育理论和专业基础知识和技能。主要课程有学前教育学、学前儿童发展心理学、学前教育管理学、学前儿童游戏、声乐、钢琴、舞蹈、美术、幼儿园玩具设计与制作、幼儿音乐舞蹈创编与技法等。通过本专业的培养,学生能在德、智、体、美、等方面全面发展、具有先进教育理念、具备现代幼儿教育基本理论素养和相应教育技能并有综合艺术特长,能在托幼教机构从事教学、研究、管理的复合型教师;能在各级各类师资培训部门、教育行政管理部门、各种儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、宣传、培训、儿童艺术教育工作的高级专门人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 学前教育(师范)(泉山校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 学前教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 24 | ||
| 文科 | 12 | |||||||
| 山东 | 学前教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 学前教育(师范)(4600元/年;办学地点泉山校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 学前教育(师范类;办学地点泉山校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 学前教育(在泉山校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 学前教育(师范)(泉山校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 学前教育(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 |
计算机科学与技术是知识经济的重要组成部分,对国家现代化、信息化建设起着举足轻重的作用,在信息高速公路建设、电子商务、数字化信息处理、通信、办公自动化、自动控制、企事业的信息管理、数据处理以及科学计算等方面有着广泛的应用。

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