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淮南师范学院小学教育和高分子材料与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-10 02:37:46 解决时间：2022-11-04 07:27

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淮南师范学院小学教育和高分子材料与工程哪个好？小编通过比较小学教育和高分子材料与工程在安徽往年的录取分数线，小学教育就业前景和高分子材料与工程就业前景，小学教育专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和高分子材料与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育和高分子材料与工程录取分数线(安徽)

理科

年份	小学教育	高分子材料与工程
2021	484(小学教育（师范）)	460
2020	504(小学教育（师范）)	475(高分子材料与工程（3900元/年）)
2019	472(小学教育（师范）)	458
2018	478(小学教育（师范）)	467
2017	453(小学教育（师范）)	446

文科

年份	小学教育	高分子材料与工程
2021	554(小学教育（师范）)	--
2020	532(小学教育（师范）)	--
2019	536(小学教育（师范）)	--
2018	533	--
2017	491(小学教育（师范类）)	--

二、小学教育和高分子材料与工程专业介绍

材料类高分子材料与工程

淮南师范学院

层次本科

学制四年

本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备材料科学与工程的基础知识和高分子材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成改性、加工成型和应用等领域从事科学研究、技术和产品开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的工程应用型人才。主要课程包括有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物加工原理、复合材料成型工艺与设备及相关实验实训课程等。学生毕业后能在高分子材料生产加工企业从事相关产品的生产研发、工艺设计、设备管理、原料采购与产品销售等；在材料检验机构从事材料测试、检验与管理；在材料测试仪器及设备公司从事销售、安装、调试与技术支持；通过公务员考试进入商检局、质量检验局、海关等机构从事专业管理工作。

教育学类小学教育

淮南师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、小学教育和高分子材料与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	高分子材料与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
江苏	小学教育	历史类	本科批	普通类	四年	1	（01）	首选历史，再选不限
浙江	小学教育（师范）（泉山校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	小学教育（师范）	理科	本科一批	普通类	-	3
	高分子材料与工程	理科	本科二批			77
	小学教育（师范）	文科	本科一批			4
河南	高分子材料与工程（4900元/年；办学地点泉山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
湖北	高分子材料与工程（办学地点泉山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选不限
四川	小学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	高分子材料与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
新疆	小学教育（师范类）	理科	本科二批	普通类	四年	2
新疆	小学教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
上海	小学教育	综合	本科批	普通类	450	26748	（1）	不限
江苏	小学教育（师范）	物理类	本科批	普通类	506	80328	（03）	首选物理，再选不限
江苏	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	528	25086	（01）	首选历史，再选不限
浙江	小学教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	583	60699
安徽	小学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	484	93657
	小学教育（师范）	文科			554	25990
	高分子材料与工程	理科			460	116608
四川	小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。泉山校区就读）	理科	本科二批	普通类	489	116420

五、就业前景

高分子材料与工程

1.高分子材料与工程就业前景：
高分子材料是任何行业不可或缺的，小到穿衣吃饭、电脑手机，大到建筑楼房、航空航天。社会对高分子材料与工程专业人才的需求还在不断扩大，与高分子材料与工程专业对口的工作并不难找。高分子材料的主要方向都有工作可寻，比如塑料、橡胶、合成纤维、粘合剂以及涂料，在交叉领域中还有复合材料，这些方向中偏化工类的相对来说比较好找工作。
2.高分子材料与工程就业方向：
高分子材料与工程专业毕业生可在石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、纺织及医药等系统的企业、院校、科研机构等单位从事塑料、橡胶、纤维、涂料、粘合剂、复合材料领域的开发、加工与改性、工艺与应用、生产技术管理、市场开发及教学等工作；或为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料和其它特种高分子材料。

中专 2022-11-04 07:27

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专业简介2020年淮南师范学院小学教育专业

（一）专业背景。小学教育专业是1998年经国家教育部批准的新增设本科专业。本校小学教育专业2004年首届招生，2010年获批教育部国家级第六批高校特色专业建设（TS12153）。
（二）专业定位。本专业以立德树人为根本任务，以学校“地方性、应用型、式”为办学定位，秉承教育学院“精技能、优素质”的培养理念，坚持职业需求导向，培养具有社会责任感和创新精神，师德优秀、素养综合，具备先进教育理念、教学技能娴熟、学科素养扎实，“下得去、留得住、教得好、能发展”的高素质创新型专业化小学教师。
（三）培养目标。
本专业以“2+X+1”为人才培养规格（是指可担任小学语文、数学2门主课中1门的教学，并兼顾至少1门其它课程或指导多门活动课程；具备1项音体美等方面的特长），以“一专多科全能型”小学教师培养为目标，通过“1662”人才培养模式，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好思想道德品质、拥有系统学科知识和扎实专业技能，具有现代教育理念和深厚教育理论素养，具有较强的教育、教学、教研及管理能力，具有较强实践能力和创新精神，能在小学和教育机构中从事相关小学教育教学、教学研究和管理工作，能适应地方社会经济发展以及基础教育课程改革需要的高素质、应用型小学教育工作者。