中药学专业是我们院重点专业，具有成熟的专业教学和实验实训体系。我院开办中药学专业以来，坚持“以技能为核心，以就业为导向”的办学宗旨，根据国家教育部对高等职业学院培养技术技能型人才的办学定位要求，在专业建设上，坚持以专业知识为基础、以培养技术技能为核心的指导思想，积极探索高职高专层次技术技能型人才培养的道路。
培养目标：培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握中药生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的基本理论知识和实践操作技能，培养从事中药生产、中药购销、中药养护、中药炮制、中药调剂、中药鉴定等工作的技术技能人才。
主要课程：中医基础理论、中药鉴定技术、中药调剂技术、中药制剂技术、中药炮制技术、中药制剂分析、药品经营质量管理、药品生产质量管理等。
专业特色：本专业建立了“课岗证赛”的工学结合人才培养模式，依托中药种植实训基地、中药野外采药实践基地、中药陈列标本室、中药炮制实训室、中药鉴定实训室、中药调剂实训基地等实践教学基地，理论教学与实践教学穿插进行，真正形成课岗内容融合、产学技能融合、考证引导教学、比赛磨练技能的特色。
就业方向：药品生产企业、药品经营企业、医疗机构等，从事药品生产、药品购销、用药咨询与指导、药品保管养护、中药材加工炮制、中药调剂、中药鉴定等岗位工作。
2020年江苏食品药品职业技术学院药学院中药学专业介绍毕业去向
2020年江苏食品药品职业技术学院药学院中药学专业介绍主要课程
2020年江苏食品药品职业技术学院药学院中药学专业介绍培养目标
1.中药学院简介中药学院成立于2004年，是学院成立早的二级学院之目前有中药制药技术、中药学、中药生产与加工三个专业、中药制药技术专业为广东省高职教育一类品牌专业以及广东省高职教育示范性专业、中药学专业为广东省一流高职院校高水平建设专业以及广东省高职教育品牌专业。中药学院师资力量雄厚，硕士以上学历教师占75%，高级职称教师占45%，双师型教师占85%，有国务院特殊津贴享受者1人，国家中医药传
4.中医养生保健专业: 培养目标：培养德、智、技、体全面发展，适应我国大健康服务产业的发展需要，掌握中医养生保健所必需的基本理论知识，具备熟练的中医传统养生保健各项实践操作技能，能够从事保健按摩、健康管理、居家养老、药膳制作等岗位的技术技能人才。 主要课程：中医学基础、中药学、针灸学、药膳食疗学、中医养生学、营养学、中医推拿治疗技术（含艾灸、推拿、刮痧、火罐等技术）、常见疾病保健治疗技术、
2.中药生产与加工专业: 培养目标：培养具有良好的职业素养和文化修养，掌握中药生产与加工必备的专业理论知识和实践操作技能，培养从事中药品种鉴定、中药饮片加工、中成药生产、中药储存与养护、中药质量检验等工作的技术技能人才。 主要课程：中医学基础、中药学、药用植物学、中药炮制技术、药材产地加工技术、中药鉴定技术、中药制剂技术、中药制剂分析、中药储存与养护技术等。 专业特色：本专业依托中药野
3.中药制药技术专业: 培养目标：培养德、智、体、技全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，掌握本专业必需的中药鉴定、中药炮制、中药前处理、中药制剂生产及质量检验、制药设备使用与维护等基本理论知识和实践操作技能，培养从事中药制剂前处理、制剂生产、制剂检验、制剂设备维护及车间管理等工作的专门技术技能型人才。 主要课程：中药制剂技术、中药制剂分析、药物制剂设备、中药炮制技术、中药鉴定技术、安全
3.中药学--广东省一流高职院校高水平建设专业、广东省高职教育品牌专业建设培养目标：培养能够从事中药材鉴定、中药检验、中药购销、中药调剂、中药储存和养护、中药炮制、中药栽培及中成药生产的高级技术技能人才。主要课程：中药学、实用方剂与中成药（国家级精品资源共享课程）、药用植物识别技术（国家级精品资源共享课程）、中药化学实用技术（省级精品资源共享课程）、中药鉴定技术（院级精品资源共享课程）、中
3.中药学--广东省一流高职院校高水平建设专业、广东省高职教育品牌专业建设培养目标：培养能够从事中药材鉴定、中药检验、中药购销、中药调剂、中药储存和养护、中药炮制、中药栽培及中成药生产的高级技术技能人才。主要课程：中药学、实用方剂与中成药（国家级精品资源共享课程）、药用植物识别技术（国家级精品资源共享课程）、中药化学实用技术（省级精品资源共享课程）、中药鉴定技术（院级精品资源共享课程）、中
1.中药学专业:中药学专业是我们院重点专业，具有成熟的专业教学和实验实训体系。我院开办中药学专业以来，坚持“以技能为核心，以就业为导向”的办学宗旨，根据国家教育部对高等职业学院培养技术技能型人才的办学定位要求，在专业建设上，坚持以专业知识为基础、以培养技术技能为核心的指导思想，积极探索高职高专层次技术技能型人才培养的道路。 培养目标：培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握中药生产、经营、鉴定
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