| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 国际标准舞 | 三年 | 专科(高职) |
| 体育教育 | 三年 | 专科(高职) |
| 电子竞技运动与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 健身指导与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 社会体育 | 三年 | 专科(高职) |
| 民族传统体育 | 三年 | 专科(高职) |
| 运动训练 | 三年 | 专科(高职) |
| 体育运营与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 体育保健与康复 | 三年 | 专科(高职) |
| 高尔夫球运动与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 体能训练 | 三年 | 专科(高职) |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 体育保健与康复 | 专科批 | 普通类 | - | 381 | 0 |
| 2 | 体育运营与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 377 | 0 |
| 3 | 健身指导与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 375 | 0 |
| 4 | 电子竞技运动与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 375 | 0 |
| 5 | 高尔夫球运动与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 375 | 0 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 电子竞技运动与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 428 | 0 |
| 2 | 体育保健与康复 | 专科批 | 普通类 | - | 428 | 0 |
| 3 | 健身指导与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 427 | 0 |
| 4 | 体育运营与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 427 | 0 |
| 5 | 高尔夫球运动与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 427 | 0 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握义务教育阶 段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉学校体育与健康教育工作规律,具备较 强的实践能力,从事中小学体育教育工作的教师。 就业面向
主要面向三线城市和农村中小学校及企事业单位,在教师、培训岗位群,从事体育教学、 课外体育活动、运动训练与运动竞赛,以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。
主要职业能力
1.具备体育教学讲解示范、保护帮助等能力;
2.具备训练中小学生课余运动代表队的能力,掌握科学运动选材的方法;
3.具备中小学课外竞赛和课外活动的组织能力,掌握身体素质锻炼的原则和方法;
4.具备处理常见运动损伤的能力;
5.掌握义务教育阶段运动项目的基本知识、技术和技能:
6.掌握体质测量与评定的基本方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。 2.实习实训 在校内进行田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、基本体操、健美操、体育 游戏、游泳与救护等实训。
在农村中小学或其他体育机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证三级裁判员 社会体育指导员 游泳救生员 体育场地工
衔接中职专业举例
学前教育运动训练
接续本科专业举例
体育教育小学教育
社会体育专业是我院具有特色与优势的龙头专业,于2000年开始正式招生。2011年,建成“湖南省高等职业院校精品专业”;2014年,建成“中央财政支持的职业教育实训基地”;2016年,建成“湖南省高等职业院校特色专业”,并获全国群众体育先进单位;2017年,作为牵头单位制订“高等职业学校社会体育专业教学标准”,同年,申报“社会体育专业国家级教学资源库项目”建设,现已待入库,填补了国内体育专业课程资源库建设的空白。
培养层次与学制:三年制高职(大专)
培养目标:本专业旨在培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握运动人体科学基础知识及运动项目健身指导技能,在经营性和非经营性健身场所中从事运动技能传授、健身指导、健身组织与管理工作的职业性和公益性社会体育指导员。
职业岗位:
(1)第一职业:面向经营性体育健身场馆,从事网球、跆拳道、羽毛球等项目的健身指导、服务与管理等相关工作。
(2)第二职业:面向非经营性大众健身场所(如社区、公园等),从事广场舞、太极拳、柔力球、气排球、篮球、轮滑、跳花绳等大众健身常见运动项目的指导与推广工作。
主干课程:运动解剖生理学、体育保健康复学、运动处方、大众健身营养学、体育赛事组织与策划、网球、跆拳道、羽毛球、广场舞、排舞、篮球、汽排球、毽球、跳绳、轮滑、滑板、健身武术、柔力球等(运动项目课程为选择性学习)。
毕业资格:
(1)修满规定各门学科学分。
(2)获得至少一个与本专业相关的职业资格证书,包括:中级社会体育指导员(网球、跆拳道、羽毛球等)、运动营养师,要求两个证书二选一。
(3)获得至少一个运动项目一级裁判员证书、两个运动项目二级裁判员证书,运动项目自由选择。
(4)英语与计算机应用能力:通过高等学校英语应用能力A级考试,通过高职院校计算机应用能力考试,达到相应英语和计算机应用能力水平。
(5)普通话应用能力:达到普通话三级甲等水平。
迄今为止,本专业已为国家培养了约1500余名合格毕业生。本专业在大领域的小行业里占领了大份额市场,现省内90%以上的健身企业有本专业毕业生。他们大多已成为企业骨干,并为促进健身企业和行业发展作出了积极贡献。
合作企业:本专业先后与北京康比特体育科技有限公司、长沙蒲公英轮滑俱乐部、长沙晨熙跆拳道俱乐部等省内外10余家知名健身企业建立了稳定的合作关系,其中与长沙市金仑跆拳道连锁道馆签订了“订单式”人才培养协议,订单人数达到跆拳道项目选择人数的90%。
一、专业人才培养目标
本专业旨在培养具有良好的职业道德和敬业精神,掌握运动人体科学基础知识及健身健美、健身操舞运动技能和教学能力,在经营性健身场所中从事健身指导、健身咨询、健身服务与管理工作的高素质技能型人才。
二、专业核心能力
健身教练和健身操舞项目运动技能及其教学指导能力、体质测量与评价能力、制订健身计划能力、膳食营养指导能力、运动损伤处理能力、健身器械使用及维护能力、音乐选编能力、动作编排能力、私教课程销售能力等。
三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程:运动解剖生理学、健身教练、普拉提、健美操、街舞、爵士舞、瑜伽、大众健身营养学、运动处方。
主要实践环节:第一学期初,学生进入健身俱乐部完成为期一周的职业认知见习。第二学期的暑假,学生进企业进行为期40-50天的见习。第四、五学期,学生以轮岗见习的方式,每学期完成为期两周的下企业专业见习和专业技能实训。第四学期的暑假,学生再次进企业进行为期40-50天的见习。第六学期,以“准员工”身份进行顶岗实习。
四、就业面向
面向各经营性健身俱乐部,从事健身教练或健身操舞项目的指导、咨询、服务与管理等相关工作。初始岗位包括:会籍顾问、私人健身教练、巡场教练、团操课教练;发展岗位包括:销售部经理、私教主管、操课主管、店长、总经理等。
五、实践教学条件
本专业教学训练场馆完备,包括国民体质监测室、器械健身房、健美操房、动感单车房等全仿真实训场所。且拥有湖南省奥体阳光青少年体育俱乐部及一辆国民体质监测车。目前,器械健身房拟完全按“企业式”运营模式,在满足教学实训的同时,对外开放运营。

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